<p class="ql-block">教师姓名：张雪</p><p class="ql-block">所属班级：大四班</p><p class="ql-block">规划时间：2025年1月——2025年12月</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一、专业发展理念</span></p><p class="ql-block">幼儿教师的基本理念包括幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习。</p><p class="ql-block">终身学习：学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二、现状分析</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">（一）优势</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">在工作上,我认真学习,力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课教学的效益，在教学工作中,尽量从孩子的学习兴趣学习和积极性入手,以各种游戏贯穿整节课,在上课时力争发挥教师的主导作用,孩子的主体作用,从多方多角度去启发孩子,努力形成一种和谐的课堂气氛，经过这半年的工作学习,我可以说的确是有所收获。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">（二）不足</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"></span>1.户外自主游戏时，缺少持续观察每位幼儿的游戏，只重结果，却忽视了孩子玩的过程2.在集体教学活动时，教学能力较弱，不能很好地吸引孩子的兴趣，讲课枯燥乏味。</p><p class="ql-block">3.缺乏学习地主动性。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三、个人发展年度目标</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">方面一：专业知识</span></p><p class="ql-block">目标：学习《幼儿学习与发展核心经验》及《评估指引》，提升对幼儿行为观察的能力，实践于行动之中，根据建议找到合适的方法，进行实践，反思。</p><p class="ql-block">具体行动：每月进行1次《幼儿学习与发展核心经验》的学习，对于其中重点进行记录，结合幼儿实际情况进行改进。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">方面二：专业能力（教育能力）</span></p><p class="ql-block">目标：认真备课上课，认真设计教法，新颖有趣，关注全体幼儿，注重过程。</p><p class="ql-block">具体行动：讲一节精品示范课</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四、分年度计划</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"></span><span style="color:rgb(57, 181, 74);">（一）学期目标</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">第一学期：（2025年2月——2025年7月）</span></p><p class="ql-block">重点</p><p class="ql-block">1.提升游戏观察能力，深入理解幼儿在游戏背后的行为和发展需求。</p><p class="ql-block">2.反复钻研大班下学期课程，认真总结、反思，根据幼儿的发展和兴趣特点评析自己的教学实践。</p><p class="ql-block">成果</p><p class="ql-block">1.本学期整理一份游戏观察链接，分析幼儿在游戏中的发展。</p><p class="ql-block">2.本学期每月进行幼儿游戏现场观摩1次，形成研讨链接。</p><p class="ql-block">3.设计并实施2个精品自主游戏案例 </p><p class="ql-block">4.认真准备一节精品示范公开课，反复研磨课程，形成一篇改进措施。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">第二学期（2025年8月——2025年12月）</span></p><p class="ql-block">重点</p><p class="ql-block">希望能提升自己的教学能力、游戏观察，有一定成果。</p><p class="ql-block">成果：</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">（二）每月目标</span></p><p class="ql-block">结合自选和必选领域、区域、户外自主游戏、三类型教师业务工作内容等制定。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">2月</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">重点：</span></p><p class="ql-block">必选领域（语言领域集体教学活动）：学习语言领域《幼儿学习与发展核心经验》第十二章内容。</p><p class="ql-block">必选领域（语言区)：阅读王婷婷老师《基于省编课程方案的区域游戏实践探索》</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">户外：注重游戏中的安全，与幼儿交流游戏中自我保护方法，提高幼儿安全意识。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">行动及成果：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">撰写班级语言区环境创设及活动方案。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">3月</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">重点</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">必选领域（语言领域集体教学活动）：</span>梳理大班下语言领域，上好1节语言活动，<span style="color:rgb(21, 100, 250);">注重师幼互动。</span></p><p class="ql-block">必选区域（语言区）：结合本月主题投放相关材料并及时跟进幼儿游戏情况。</p><p class="ql-block">户外：做好连续观察和记录，了解幼儿活动情况。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">行动及成果</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">1.观察语言区孩子游戏情况，并撰写观察记录，</span><span style="font-size:18px;">结合《评估指引》语言领域关切点语言表达能力对1名幼儿在游戏中的表现进行分析。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2.户外游戏，撰写观察记录，分析孩子在游戏中的表现。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">4月</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">重点</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"></span><span style="font-size:18px;">必选领域（语言领域集体教学活动）：</span>注重语言领域典型课。设计1节集体教学活动，梳理活动中教师的提问与回应，<span style="font-size:18px; color:rgb(21, 100, 250);">结合关切点语言表达能力进行分析解读。</span></p><p class="ql-block">必选区域（语言区）：持续观察幼儿在语言区的游戏内容，发现幼儿兴趣点。</p><p class="ql-block">户外：持续记录幼儿游戏，重点倾听1位幼儿连续一周的游戏。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">行动及成果</span></p><p class="ql-block">1.户外游戏观察撰写1-2个游戏观察记录</p><p class="ql-block">2.结合关切点语言表达能力进行分析解读，形成链接。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">5月</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">必选领域（语言领域集体教学活动）：</span>注重语言领域典型课与类型课活动设计。设计1节集体教学活动，梳理活动中教师的提问与回应，<span style="color:rgb(21, 100, 250);">结合关切点倾听的态度与语言理解能力。</span></p><p class="ql-block">必选区域（语言区）：投放新的游戏材料，及时跟进幼儿的游戏情况，根据幼儿的游戏情况，适时调整游戏材料。</p><p class="ql-block">户外：关注幼儿游戏中的表征与分享，倾听1组幼儿游戏，为幼儿提供支持，推动幼儿持续开展游戏。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">行动及成果</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(25, 25, 25);">1.语言区根据孩子的游戏情况，撰写一篇观察记录。</span></p><p class="ql-block">2.与同事分享一次观察案例，讨论幼儿的行为表现及支持策略。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">6月</span></p><p class="ql-block">必选领域（语言领域集体教学活动）：上1节应彩云老师的模仿课，感受应老师活动中的提问的设计与回应。</p><p class="ql-block">必选区域（语言区）：结合本月主题投放相关材料并及时跟进幼儿游戏情况，结合《评估指引》语言领域关切点<span style="color:rgb(21, 100, 250);">前识字、前书写</span>能力对1名幼儿在游戏中的表现进行分析。</p><p class="ql-block">户外：学习《幼儿游戏行为与观察分析与解读》</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">行动及成果</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">1.</span><span style="font-size:18px;">学习《幼儿游戏行为与观察分析与解读》形成学习链接。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2.分析幼儿前识字、前书写能力，并形成链接。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">7月</span></p><p class="ql-block">必选领域（语言领域集体教学活动）：结合《评估指引》对幼儿语言能力进行评估。</p><p class="ql-block">必选区域（语言区）：及时总结梳理幼儿本学期游戏开展情况。</p><p class="ql-block">户外：关注幼儿游戏中的表征与分享，倾听为1位或1组幼儿游戏，为幼儿提供支持，推动幼儿持续开展游戏。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">行动及成果</span></p><p class="ql-block">及时总结梳理幼儿本学期游戏开展情况，完成汇总链接。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">9月份</span></p><p class="ql-block">必选领域（语言领域集体教学活动）：学习《语言领域教育精要》</p><p class="ql-block">必选领域（语言区)：阅读王翠霞《语言区创设及指导策略》</p><p class="ql-block">户外：学习《幼儿游戏行为观察分析与支持》</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">行动及成果</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">1.撰写语言区环境创设及活动方案。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2.户外撰写学习心得</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">10月份</span></p><p class="ql-block">必选领域（语言领域集体教学活动）：梳理小班语言领域，上好1节语言活动，注重师幼互动，形成1节优秀课。</p><p class="ql-block">必选区域（语言区）：结合本月主题投放相关材料并及时跟进幼儿游戏情况。</p><p class="ql-block">户外：做好连续观察和记录，了解幼儿活动情况。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">行动及成果</span></p><p class="ql-block">1.<span style="font-size:18px;">结合《评估指引》语言领域关切点对1名幼儿在游戏中的表现进行分析。</span></p><p class="ql-block">2.<span style="font-size:18px;">撰写1个游戏观察记录并根据《评估指引》进行分析。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">11月份</span></p><p class="ql-block">必选领域（语言领域集体教学活动）：上1节马宁宁老师的模仿课，感受老师活动中的提问的设计与回应。</p><p class="ql-block">必选区域（语言区）：根据语言区孩子游戏情况，及时调整材料。</p><p class="ql-block">户外：学习《幼儿游戏行为与观察分析与解读》</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">行动及成果</span></p><p class="ql-block">1.每月与同事分享一次观察案例，讨论幼儿的行为表现及支持策略。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">12月份</span></p><p class="ql-block">必选领域（语言领域集体教学活动）：注重语言领域典型课，设计1节集体教学活动，梳理活动中教师提问与回应，结合关切点语言表达能力进行分析解读。</p><p class="ql-block">必选区域（语言区）：重点观察幼儿在语言区的语言表达能力。</p><p class="ql-block">户外：持续记录幼儿游戏，重点倾听1位幼儿连续一周的游戏。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">行动及成果</span></p><p class="ql-block">1.<span style="font-size:18px;">撰写游戏观察记录并根据《评估指引》进行分析。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2.连续观察一周的游戏，写一篇观察记录</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">1月份</span></p><p class="ql-block">必选领域（语言领域集体教学活动）：结合《评估指引》对幼儿语言能力进行评估。</p><p class="ql-block">必选区域（语言区）：及时总结梳理幼儿本学期游戏开展情况。完成汇总链接。</p><p class="ql-block">户外：关注幼儿游戏中的表征与分享，倾听为1位或1组幼儿游戏，为幼儿提供支持，推动幼儿持续开展游戏形成1个游戏链接。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">行动及成果</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">及时总结梳理幼儿本学期游戏开展情况，完成汇总链接。</span></p> <p class="ql-block">编辑：张雪</p><p class="ql-block">审核：李盼盼</p><p class="ql-block">终审：赵凯</p>