为深入贯彻党的二十大关于“推进教育优质均衡发展”战略部署，落实北京市“十四五”教育发展规划要求，2月25日，首都师范大学朝阳小学、平谷区刘家店中心小学、密云区不老屯镇中心小学与滨河学校举行“牵手合作办学”研讨会。四校校长通过深度研讨，共同决定组建跨区域“教育共同体”。 顶层设计谋篇布局。四校管理团队在滨河学校赵静校长陪同下，实地参观了滨河学校校园文化建设、学生活动场地。会上，四位校长本着“理念共融、资源共享、成果共创”的发展理念，共同完善《结对工作计划》。 多维联动深化合作。本学期，四校将构建“三维立体”合作体系：在教学领域，建立“1+X”联合教研机制，通过开展联合教研、深化课题研究、举办班主任交流活动等形式提升教师专业素养。在学生素质提升上，四校将共同开发“中轴线文化” 特色课程群，构建 “认知-体验-实践”三阶学习体系。 文化浸润培根铸魂。四校将联合打造“行走的思政课”品牌项目。今年春季学期启动“轴线文化研学季”，组织千名学生开展“丈量中轴”实践活动，通过故宫建筑测绘、天坛声学探秘等项目，将传统文化教育融入学科实践。秋季学期，四校学生将齐聚滨河学校，共同举办“国旗下成长”主题开学典礼，创新爱国主义教育载体。 教育共富擘画蓝图。本次研讨会标志“教育共同体”正式搭建，未来四校将充分发挥农村学校劳动教育特色，与城区学校开展课程共建，让教育共富既有“高度”更有“温度”。 通过构建“资源共享、优势互补、共同发展”的长效机制，四所学校将在教育理念、课程建设、教师发展等方面开展全方位合作，以“名校+新校+乡村校”的组团发展模式，推进基础教育优质均衡发展探索新路径。