烟盒声声是传承（二）

北山青藤

烟盒声声是传承

（二）

——记非遗项目烟盒舞传承人李海明

张绍碧

　　记着妻子的牵挂，带着妻子的心愿，不久，李海明带着幼小的儿子离开甸头，出门到县城打工去了。他白天在餐馆饭店唱山歌跳烟盒舞助餐，晚上到公园广场自娱自乐，放松身心，消解一天的辛劳。

　　自此，或清晨日出，或华灯初放，建水古城的东门楼前，或孔子文化广场，只要天晴不下雨，就会出现李海明跳烟盒舞的身影。“咔，咔，咔……”，节奏明快，清脆悦耳的烟盒声中，他一会儿正弦，一会儿杂弦，把两步弦、三步弦跳得脚下生风，把斗蹄壳、上通海下临安、老将拔刀跳得活灵活现。开始是他一个人跳，跳着跳着，就有人跟着跳起来，一个两个，十个八个，一圈两圈，跳的人越来越多，围观的人也越来越多，拍视频，发抖音的人来往穿梭。这地方有俚语，说“听见四弦响，脚杆就发痒”。四弦，通常是烟盒舞的伴奏乐器，人们听见四弦琴声，脚杆就发痒，就想跳舞，就会情不自禁，跳起烟盒舞。但很多时候，即便没有四弦，只要有烟盒，只要有烟盒声，人们就会脚痒手痒，情不自禁，舞蹈起来。

　　跟着李海明跳烟盒舞的人多起来，李海明自信人们喜欢自己的烟盒舞，自信自己的烟盒簖能给人们带来欢乐，兴趣更浓，激情燃烧。带着音响来广场跳烟盒舞的时间更多，更准时，来广场跟着他跳烟盒舞的人也更多更准时。李海明，自觉不自觉地成了非遗文化的传承人。

　　听见烟盒响，脚杆就发痒。许多围观的人脚杆发痒，跃跃欲试，但羞于不会跳，碍于面子，想跳又不敢出场。李海明便拉他们出场，从怎么拿烟盒，怎么弹烟盒，怎么出脚，怎么出手，教他们跳。经李海明手把手地教，反反复复示范领跳，许多围观者就上了路，跳成了烟盒舞的骨干，赵自录就是一个从旁观到学跳，从学跳到骨干的佼佼者。

　　赵自录的家，在文安府对面，清晨或晚饭后，都会到文化广场散步消闲。起初，看见广场上跳烟盒舞的李海明，觉得他跳得不错，就驻足旁观，看着看着就动手动脚，想舞两下。李海明见他想学，就一招一式，一套一路地教他带他。从2015起，赵自录跟着李海明，从文安府到东门广场，从东门广场到小桂湖广场，从小桂湖广场到老体协活动中心，从不会跳到会跳，从会跳到跳好，“雄鹰展翅”“猴子掰苞谷”“秧鸡过埂”等许多高难度烟盒舞套路都跳得出神入化，成了骨干，成了领舞。

　　李海明的烟盒舞跳得“飞”。文安府、东门楼、小桂湖广场，围观李海明与烟盒舞队跳烟盒舞，成了建水古城的文化风景，游客路人都要驻足拍照观看。远在建水东坝马军村的王云昌，每天早早吃过下午饭，就骑车十几里匆匆往县城赶，就为了来看李海明跳烟盒舞，来跟李海明跳烟盒舞，他说李海明的烟盒舞好看，教得耐心细心，不来看他跳，不来跟他跳就会心慌。烟盒舞的魅力，李海明的魅力，可见一斑。

　　李海明的烟盒舞魅力，不仅吸引了烟盒舞爱好者和游客路人的目光，也吸引了体制单位的目光，他们找到李海明，邀他去学校传承非遗，教学生跳烟盒舞，请他去单位排练烟盒舞节目，参加各类文艺比赛活动。2015年起，他先后走进陈官小学、来薰小学、西庄中学，教学生们跳烟盒舞。从未见过烟盒舞的孩子们，觉得新奇好奇，课间操时间铃一响，纷纷涌出教室，齐刷刷地站在操场上，跟着和蔼可亲的李海明学跳烟盒舞，兴趣盎然，学到上课铃响，也舍不得离开。一班班、一级级稚嫩灵动的孩子们，经过一学期两学期的学习，把烟盒舞跳得像模像样，有招有“份儿”。课间操时间一到，便跑向操场，在节奏明快的彝族音乐声中，跳起烟盒舞，跳得如雏鹰展翅，若幼虎下山。特别是大课间的推行，让孩子们淋漓尽致跳个够，熟练的动作，放松了身心，增强了体质，传承了非遗，丰富了学校的文化生活。看着快乐学习的孩子们，李海明比孩子们还快乐。他说，我跟他们一样，小时候跟师傅们学跳烟盒舞，学会一个动作，要高兴好几天，师傅散场走了，还舍不得走，还在跳，甚至回到家里，走到田地里，有空就跳，愣是把烟盒舞学会记住传承下来。李海明说，兴趣是最好的老师，孩子们对烟盒舞这么好奇，这么有兴趣，烟盒舞传承不愁乏人，大有希望。

　　更令人钦敬的，是李海明以传承烟盒舞的方式，让老年人老有所学，老有所乐。他从公园广场走进县老年大学，走进县老年人活动中心，教老年人跳烟盒舞，一教就是十来年，跟他学跳过烟盒舞的老年人遍布建水古城，数不胜数，可谓“桃李满天下”了。以2024年春秋两学期为例，春季学期六个班，秋季学期七个班，单是老年活动中心，跟他学跳烟盒舞的老年人就有800人之多，而且跟他学跳烟盒舞的学员，又在不同的地方，不同的人群中教跳烟盒舞，传承烟盒舞，一传十，十传百，百传千，千传万，李海明的学员几许，可想而不可计。