<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为全面落实立德树人根本任务，深入贯彻《基础教育课程教学改革深化行动方案》及《义务教育课程方案（2022 年版）》的相关要求，西安市临潼区教学研究室经过精心筹备，决定于 2025 年 2 月 25 日、27 日组织举办跨学段课堂观察与教学交流研讨活动。</span></p> 明确主题 锚定方向 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活动以“纵贯学段观课例 横联素养研新径”为主题，紧紧围绕新课标对核心素养的要求，将学段衔接作为关键切入点。其目的在于打破学段之间的固有壁垒，助力各学段教师能够深入了解不同学段的教学特点以及学生的实际需求，消除学段之间的认知隔阂，实现教学过程的无缝衔接。同时，通过课堂观察与交流研讨的方式，积极探索素养贯通培养的有效途径，为学生的全面发展提供坚实有力的支撑。此外，活动还致力于构建“目标贯通-方法递进-素养融合”的教研新范式，推动临潼区基础教育朝着高质量发展的方向迈进。</span></p> 课堂观察：洞察教学 交流共进 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2 月 25 日上午，教研员走进零口初级中学、陕鼓小学开展活动。</span></p> 陕鼓小学 零口初级中学 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在课堂观察环节，各教研员提前对相邻学段的课程标准进行了深入研读，做好了充分的准备工作。走进课堂后，教研员们认真观察教师的教学过程，关注教师的教学方法、教学环节的设计以及学生的课堂表现等多个方面。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在小学与初中的衔接观察中，教研员们发现小学阶段的课堂氛围较为活跃，教师常常采用游戏化、情境化的教学方式来吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。而初中阶段的课堂则更注重知识的系统性和逻辑性，教师在讲解知识的同时，会引导学生进行思考和分析。针对这些差异，教研员与学校教师展开了热烈的讨论。教研员指出，小学教师在教学过程中可以适当渗透一些初中阶段的学习方法，培养学生的自主学习能力；初中教师则可以借鉴小学阶段的一些教学方式，使课堂更加生动有趣，吸引学生的注意力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在初中与高中的衔接观察中，教研员与教师们共同探讨如何在初中阶段为学生的高中学习做好铺垫，例如培养学生的阅读能力、分析问题和解决问题的能力等。同时，高中教师也分享了一些在教学中帮助学生适应高中学习节奏的经验和方法。</span></p> 交流研讨：深度对话 引领发展 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 课后交流研讨环节，教研员们从学段衔接、学习方法、授课方式等多个维度与教师们进行了深入的交流。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在学段衔接方面，教研员强调了不同学段之间知识的连贯性和递进性。教师们需要了解这些知识之间的联系，在教学过程中做好衔接工作，避免出现知识断层。在学习方法方面，随着学段的升高，学生需要逐渐从被动学习转变为主动学习。小学阶段教师可以通过引导学生制定学习计划、培养良好的学习习惯等方式，为学生的自主学习打下基础；初中阶段教师要注重培养学生的预习、复习和总结归纳的能力；高中阶段教师则要引导学生学会自主探究和合作学习。在授课方式方面，教研员与教师们一致认为要根据不同学段学生的特点和需求，选择合适的授课方式。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此外，教研员还督促学校要认真落实同课异构活动，通过不同教师对同一节课的不同教学设计和教学方法，促进教师之间的交流与学习，提高课堂教学质量。同时，要切实加强强健学生体质的措施，保证学生每天有足够的体育活动时间，促进学生的身心健康发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 无论是义务教育阶段还是普通高中阶段，最终目标都是为了培养学生的综合素养，促进他们的全面发展。教师在教学过程中都需要关注学生的个体差异，因材施教，帮助每个学生实现自己的潜能。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次跨学段课堂观察与教学交流研讨活动，是临潼区教育领域的一次重要探索与实践。相信通过各方的共同努力，能够为教师们搭建起交流与成长的平台，为学生的全面发展创造更优质的教育环境，推动临潼区基础教育事业不断向前发展。让我们共同期待活动的精彩呈现和丰硕成果！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">撰文：小学组</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">初中组</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">高中组</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">校稿：任啊云</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">编辑：任啊云</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">初审：王江河</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">终审：王 洋</span></p>