我与DeepSeek 的首次交锋

冯Jenny

DeepSeek 横空出世，震惊你我他。由Elon Musk和Sam Altman，Greg Brockman成立于2015年的OpenAI，在2022年11月30号 推出首个生成式人工智能交互式语言大模型（ Elon Musk 2018年退出OpenAI），当时被它惊醒的仅限于专业人才以及有较好的学科认知的年轻人。我当年对它在课堂上高调提及也只是表示自己没与时代完全脱节。它到底多厉害，我停留在外行的无知无畏中。年前一位友人提醒我AI将会带来社会的巨变，我不能完全理解。年后，短短十多天，人人都用上DeepSeek，我决定学习它。这一次真的是狼来了，它真的将要颠覆一个时代，捣毁着或局部替代过去横向纵向人依靠人的模式，迫使人们去反思与改变。

在过去的一周内，我几次在19班和24班教室里玩起空手道，花1分钟让DeepSeek 或豆包给我备课，备课材料准备好了，我就直接开始上课。昨天在19班的课相对更好，我让学生一起讨论试题及答案，师生互动，人人参与讨论轻松实现，整个课堂无一人感到无聊。后期需要我认真系统的规划，听取学生的意见，将AI与传统教学有机结合才对，让灵活与规范并行。 师生双方初步体验了人工智能带来的灵活多样的学习模式。

我与DeepSeek的交锋中，也体验了从未有过的乐趣。豆包的名字和头像，都带有乡土气息，埋没了它的能力。其实它的备课表现毫不输给DeepSeek。 我要挑起豆包和DeepSeek的决斗，前一周，DeepSeek 一问就停止思考，而豆包就大显身手。后期它俩输赢轮流，难分高低，不过仅限于帮我备课编题.......

另一方面，我想测试它俩的耐心和忠实度，我不断输入修改命令，它俩被我折磨得一扫“为耐心而生”的气度，上演偷懒和蒙混过关的小家子气，我输入的命令要求全部修改，它俩要么说声“sorry”, 要么停止思考，要么仅仅替换前面几行的内容，后面偷偷重复刚刚被我否决的答案。看来我并不会在名声大噪的AI 面前一败涂地。

过去的一周我对DeepSeek和豆包的认真使用中，我不得不承认它们让工作效率提高很多倍。不过要得到满意的结果，需要你的提示词体现自己独有的专业角度。

因为DeepSeek们的高效，社会的方方面面会在很短的未来，很可能以迅雷不及掩耳之势，发生颠覆性的改变。包括学校课程的种类和学习时空的配置，在不久的将来都可能发生天翻地覆的改变

面对当下，人们的反应比较复杂，我将其大致分为以下几类：

第一类，盲目自大型，低成本的硬件软件的投入说明我们厉害，出人才。这确实也没有错。但是仅仅停留在自豪感，就比较局限。 正如DeepSeek的开创者，任何一款比它更厉害的人工智能可能也会随时平地起惊雷，从未曾听说的nobody 手里孵化而出。

第二类，不理不睬型。比如做手编草帽的人，或特殊职业的人比如月嫂。

第三类，不知所措型。已经暗中把自己当成为人工智能的牺牲品。这其中更多是在校学生和他们的父母，担心未来，感到茫然，动力不足。十年二十年寒窗，也敌不过免费人工智能的无所不能，无处不在。 我们曾经都有这种心态，至少我当了这种人长达两天。希望大家快速转型为第四种人或者第五种人。

第四类，理想浪漫型。他们不认为人工智能的出现，让本已经白热化的内卷更加呈现“末日景象”。他们一开始读书的主要目的是充实自己的精神世界，不为当官发财不为出人头地而读书，在人工智全面爆炸的当下，他们更加坚定“坚守自己不要失去自我” 好好读书充实自己的精神世界比过去任何时候都重要。所以当下他们最享受的事情就是好好读书，读自己喜欢的书，专注自己热爱的学习活动，哪怕只是学科上的“ 偏才”。（ 我现在的学生中就有几个文学创作天赋异禀的人，他们的短篇小说不亚于世界名篇，不需要成为全才，拥有极好的想象力、精彩丰富的内心世界就足够叫天才。）无论未来如何，他们都随其自然，坦然拥抱。万一人工智能抢走了他们的饭碗，甘愿归隐田园，做一介农夫，让蝴蝶停留在自己的发梢，让花香侵润心脾，又何尝不是令人羡慕的浪漫人生？万一流落街头，也可以写诗作画，换来一顿饭钱，当流落到一颗千年银杏树下，坐在铺满金黄落叶的草地上，捧起行囊中的旧书来，依旧能在时空交错中邂逅 “书中灿烂黄金屋、书中婷婷颜如玉”。

第五类，理智冷静型。这种人不是天生的，是这段时间苦苦思考，自我教育出来的人。 既然人工智能来了，那就得坦然面对，让人工智能服务于自我，服务于当下，服务于未来，我原来干什么，我现在依旧干什么，只是多了一个人工智能当作自己的助手，绝不允许它成为代替自己消灭自己的“外星生命”， 让自己成为利用AI又超越AI的智慧生命。

也许我们的心态可会分几个阶段，最后应该稳定在第四类和第五类，保持乐观积极，坚信人类才是主宰自己的真正主人，AI只能被理性控制有限利用，不可以无限代替。

我决定在第四种人和第五种人中间自由切换。作为教育工作者，在这个不是“非你莫属”的教学环境中，反思自己，提升自己。每一位教育工作者都要顺应时代的变化。过去那种以“权威”自居的时代已经结束，在学生面前，在知识能力面前，我们必须谦虚低调，忍耐，且付出真心实意的善意和大爱，才可hold住课里课外，才可幸存于这个瞬息万变的信息时代。作为学生，他们比任何时候都脆弱，亲历了全球疫情，见证生命的难以承受之轻，面对学历不断贬值，DeepSeek平地起惊雷，未来的不确定性迫使得他们也在思考何去何从，学什么? 怎样学？怎样设计未来的人生？ 他们更加需要尊重、体谅，更加需要课堂老师带来的幽默，更加需要课下的音乐、娱乐、体育来缓解压力，转移焦虑，驱散惶恐，丰富多样有创意的校园生活比任何时候都显得有必要。