<p class="ql-block" style="text-align:center;">新学期小学科学教研工作布置会</p> <p class="ql-block">在教育改革的浪潮中，小学科学教育的重要性愈发凸显。它不仅是科学知识的启蒙，更是培养学生科学素养、激发创新思维的关键所在。2月24日下午2点，汉阳区小学科学中心组的教师们齐聚芳草小学，聚焦“思维型科学探究”，一场充满智慧与探索的教育变革之旅就此拉开帷幕。这场旅程的开篇之章，便是一场意义非凡的工作座谈会，它不仅为新学期的教学指明了方向，更为科学教育注入了新的活力，点亮了科学新思维的火花。</p> 静心听课，探寻教学显灵感微光 <p class="ql-block">会议前，中心组教师们提前进入课堂教学实战演练，聆听了芳草小学两位老师的精彩授课——鄢陈曦老师的《相貌各异的我们》和贺欣欣老师的《点亮小灯泡》。两位老师以独具匠心的教学设计和生动的课堂互动，展现了科学探究的魅力。老师们用黑红两色的笔记记录下每一个思维碰撞的瞬间，仿佛在字里行间闪烁着灵感的微光，为点亮科学新思维添砖加瓦。</p> 用心评课，思维碰撞出智慧力量 <p class="ql-block">听课结束后，老师们在热烈的研讨中各抒己见。如何设计教学情境以贯穿全课程并更具吸引力？怎样利用AI软件赋能课堂教学？如何在教学活动中体现创新思维？实验教学导学单的设计如何既降低学生记录难度又能激发其主观能动性？实验材料的创新如何让人眼前一亮？经过一轮又一轮的激烈讨论，教研员朱嘉卉老师从整体到局部，细致梳理了每一个教学环节，使整个课程教学思路更加清晰。中心组教师们在这一过程中收获颇丰，智慧的力量在每一次思维碰撞中得以彰显，为点亮科学新思维汇聚了强大的力量。</p> 灯火暖聚，共商科学教育新方向 <p class="ql-block">在温馨而庄重的氛围中，智慧室中温暖的灯光照亮了每一位参会教师的脸庞。接下来进入本学期小学科学教研工作布置环节。陈丽主任以清晰且极具感染力的语言，为大家细致解读了本学期的科学教研计划。从“思维型科学探究”的专题研讨，到全国优质课录像的观摩学习，再到实践演练与反馈提升，每一个环节都被她深入浅出地剖析，使教师们对新学期的教研方向有了清晰而深刻的认知。陈主任特别强调，本学期的目标是着力打造科学骨干教师队伍，这一目标点燃了大家对未来教学工作的信心与期待。随后，大家群策群力，初步拟定了学习课例及时间地点安排，确保每一堂课都能为学生带来最优质的科学教育体验，为点亮科学新思维奠定坚实的基础。</p> 凝聚力量，携手奔赴科学新征程 <p class="ql-block">这场座谈会远不止是一次教研计划的解读会，更像是一场凝聚人心、鼓舞士气的动员会。通过深入交流与探讨，教师们达成了高度共识，明确了目标，也激发了无限动力。正如一位参会教师所说：“科学教育的核心，是启发学生思维，引导他们自主探索。我们希望通过‘思维型科学探究’，让学生领略科学的魅力，培养创新能力。”每一位教师都深知，这场科学教育的新征程，不仅是为了学生，更是为了点亮他们未来的希望之光，为点亮科学新思维注入源源不断的动力。</p> 展望未来，谱写科学教育新篇章 <p class="ql-block">随着座谈会圆满落幕，汉阳区小学科学教育以“思维型科学探究”为主题的新征程正式启航。相信在全体教师的共同努力下，汉阳区小学科学教育必将在这一理念的引领下稳步前行，为学生打开一扇通往科学世界的全新大门。让我们共同期待，这场充满智慧与创新的探索之旅，如何为孩子们的未来点亮希望之光，引领他们在科学的海洋中乘风破浪，驶向充满无限可能的远方，谱写科学教育的新篇章，点亮科学新思维的璀璨光芒！</p> <p class="ql-block">文字编辑:邱郁</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摄影:吕璐、万安琪、杨雨钦、李燕杰等</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初审:陈丽</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">终审:朱嘉卉</p>