班主任老师点评

小草🌿

班主任的建议:

给您唱的这个声音方面呀，包括情感上都特别好的，我觉得跟您本身的这个性格也比较有关系。

阿姨，您《东方之珠》这首歌把胸腔的发音位置是找到了的，这个老师很开心，因为您课后也没有着重问我这个问题，但是您很自然的就做到了，说明课上的内容您吸收领悟得很好。

胸腔共鸣找没找到其实很好辨别，您把手放在胸口，在唱“小河弯弯向南流”的时候，如果胸口略微有震动，那就说明位置找对了。

这里小孟老师要特别强调，一定不要在唱低音的时候低头缩脖子，这样声音一定会卡住，所以咱们在演唱的时候注意身体放松就可以了。

回复老师:

我刚有点入门，啥叫气息唱歌，

打开唱歌的腔体，让声音自由出入，对吗理解的？

先把歌唱好，再说配乐。

我需要每天练几分钟气息，打开腔体，

低音在胸腔共鸣，

中音在口腔共鸣，

高音在头腔共鸣。

我唱每首歌位置熟能生巧，才行，

另外，学会舞台动作，昨天看老师讲课，真优美。

班主任点评:

🎉映山红这首歌是一首革命歌曲:

前半段音量不要过大，要唱出安静的感觉，

后半段要唱出激情，

您闲暇时间可以观看回放复习，就能更有感情的演唱歌曲哦。

歌曲的力度前面咱们的处理都没有问题，就是最后一段结束句的最后一个字 “红”字，注意做到细节化处理第一拍出来就在强拍 这个字上面正好也有自由延音记号 那么咱们一拍半之后就可以慢慢的弱下来直到自己这一口的气息用完，这是一个很细节的渐弱处理 做到这个这首歌就更加升华了。

哈哈😃！

老师，你说太到位，映山红，我只看过电影，没听原唱学，我自己瞎唱的结尾，等我好好听。

班主任点评:

《跟着感觉走》咱们练习的时候先不要着急唱歌词，先小声的哼唱旋律，找到头顶嗡嗡作响的感觉，这个就是头腔共鸣，记住这个感觉和位置，把歌词带入。

在唱的时候一定要记得抬笑肌，帮我们保持好高音位置。

再有就是一定要用丹田气去唱，气息一定要稳住，尤其到副歌部分的高音的时候，需要您开口吸完了之后保持住，也就是在吸气的过程中当中你会感觉到你的腰腹部瞬间向外撑，然后保持越到高音越向下使劲，千万不要躲高音。

班主任点评:

《精忠报国》这首歌难点在于高音强唱，主要是声音的快速爆发 ，与绒花、家乡的月亮之类的歌曲高音演唱方法不一样，更考验气息的瞬间发力加腔体的配合，这样的话可以让声音更有力量感，声音的音色音质也会发生变化 。

这首歌对于女生来说难度确实是大一些的，比较容易唱的比较温柔，您的音准和节奏都没有问题，就是在气势上这首歌要更强一点，音调上扬，表现出一点爆发力来就会更好啦。

好很多，这个歌本身有难度的哈，一是放松，二是把声音最大限度放出来，不要收着，唱的好多了。

班主任点评:

牧羊曲

牧羊曲这首歌曲音准方面暂无难度较大，跨度较大的音，相对之前的歌曲较为简单，我听到您也是演唱的比较准确。还有波音的部分之前课程老师也有讲过，您也把握的很不错👍。

换气点在长拍之后居多，您可以再看看咱们的歌谱里面标注的有“V”记号。再校对一下换气点哈，后面尾音部分尽量不要换气。

班主任点评:

《红尘情歌》这首歌曲整体是演唱的非常不错的哈，首先呢老师给您点个赞，其次呢这首歌曲老师给您指出点不足的地方，咱们稍后稍微改正就是对咱们的进步，

“轰轰烈烈的曾经相爱过”，“卿卿我我变成了传说”，这两句歌词咱们可以尝试着把感情融入进去，这样让人听到会感到这首歌曲从您的口中唱出来有那种味道，在这两句中尤其是“轰”“烈”两个字，“轰”是后鼻音，“烈”是往舌头那使劲，副歌的高音部分就是在这两句中，咱们可以多去体会一下，加油，咱们学了这么多歌曲了，进步已经很大了，继续坚持呦！！！

红尘情歌这首歌曲演唱的非常不错 节奏音准都没有什么问题 节拍感也是很不错的 把这首歌曲的强弱感唱出来了 老师课上讲解的打开口腔的练习也是做的非常到位 我们在演唱同类型的歌曲的时候 也是完全可以运用上的 原理都是一样 一些尾音还有起音的细节我们可以尝试做到弱进弱出 就会更好了。

班主任点评:

🥰昨天这节课主要讲的重点就是认识节拍，不知道您掌握的如何了呢？

👇老师整理了一下每个节拍的强弱关系，希望能帮助咱们更好的理解。

二拍子：2/4 强 弱

三拍子：3/4 强 弱 弱

四拍子：4/4 强 弱 次强 弱

六拍子：6/8 强 弱 弱 次强 弱 弱

这样在咱们唱歌的时候加上强弱关系，会让歌曲更加有律动感哦~

老师把回放发给您[愉快]，今天可以在好好复习复习这节课哟~

班主任点评:

刚刚听完您演唱的《骏马奔驰保边疆》，整首歌曲的演唱还是比较完整的，稍微呢，节奏有一点点的拖一些，因为这首歌啊，它是就像骑马一样持续的往前这样去进行，我们应该是情绪在前，声音在后，这样的话听起来会更好一点，从声音上边来说，缺乏那么一点点的一些明亮的色彩。稍微有一些暗淡，所以说我们在唱的时候尽量咬字再明亮一些，

我们可以先从读歌词开始。先把歌词给他读准确，咬字咬准确之后我们再去演唱，这样的话可能就会更好一点了，平时可以分段去练习，也可以去练习一些这种发声练习呀，有了这些基础作为支撑，咱们的进步会更大，继续加油！

班主任点评:

收到您演唱的《共和国之恋》这首作品，这首歌歌词不多，但是曲调婉转，对咱们的歌唱连贯性有很高的要求，另外歌曲中有一个升高8度的音非常有难度，同学目前的表现非常好，情感投入很到位，在发声上也明显感觉在留意对气息的控制，老师给你点个大大的赞！

目前演唱喉咙还是存在力量有点略微发紧，一定要更找到放松的演唱感觉~找叹气的状态来歌唱！越放松，气息越下沉声音状态会越放松的出来的！

还有“纵然是”的是这个字，是一个闭口音，咱们不用咬字的太清楚，自信大胆的歌唱，用上我们所学习的方法~同时纵然这个音可以观看下文静院长的8度练声唱法，找到这股跳跃的力量！

回复老师:

唱歌的方法，我理解是:请老师指点

唱歌前开嗓，找到自己高音位置，

唱歌时挂在高音位置，保持始终。

唱高音，气息下沉，超过高音字，咬字换音，让高音老保持在高音位。

唱低音，气息上升唱，让低音字保持在高音位。

带上感情，投入。表演加动作。

哭腔唱高音，英雄赞歌。

声带闭合:适合唱

抬苹果肌，打开内口腔唱民族歌。

声音位置靠后，打开内口腔，唱美声。

声音位置靠前，唱流行歌。

平时，练气息，发音，技巧。熟悉牢记。

分析每首歌用的技巧，熟练成习惯

老师，我理解对吗？

然后，老师教过的歌曲，每种技巧，运用到歌中。

抬苹果肌是唱民歌，

唱美声应该如何？

唱戏曲如何小嗓？

唱流行，声音靠前？

冬卿老师:

阿姨，我看完您发给我的内容，我觉得您的理解能力，包括学习能力真的非常强，一点都没有错，就是这样的，因为这个路的话，我们老师就是从。你像我的话，我是从高中就成为音乐生了，到大学一直到现在，那些院长老师更是从小时候儿就开始练习声乐了，然后这路我们都走过的。所以您说的是一点儿都没错，就是他需要先去分模块儿的去，哎，就是把这个基础打好，比如说咱基础班儿里边儿气息呀，哎，包括这个发声位置啊，包括如何正确发声啊。等等等等等等，包括咱们了解到这些民族唱法呀，流行音乐，还有美声啊，这些之间的不同，对吧，对音乐对声乐有认识了，哎，基础打好了，然后其次就是分模块儿的学习技巧。最后的话才是说，哎，去运用到一首歌儿里边儿。

就是从打基础，然后到技巧，高级的技巧，然后再到学以致用，你甚至呢，到后边儿能形成自己的演唱风格儿，等等，它是需要一个这样儿的过程的，你说的非常好，你说的非常对。一声乐的话，就是需要这样去学习的。

回复老师:

我不是每天练习，因为不明白老师讲的，练半天不知为什么练。我是琢磨老师说的是啥？明白了自然练，有效果，老师说的会用。

好长时间我都不知道老师说的是啥，无从去练，明白了，一下就把老师说的拿来就用，结合唱歌。

班主任:

是的阿姨，没错没错，你比如说流行音乐啊，流行音乐的话，它的技巧也是很多的啊，但它唱起来的话就比较随意一些，那民族唱法的话，那那口腔就会略微大开一些。他会更加注重头腔的一些共鸣，他声发声的位置会高一些啊，你比如说那个咱们之前唱的那个这个这个。

你入学的新书包，你看他他他就是靠上的，有人给你拿，你看靠上，但是美声的话，他是靠下靠后啊，那口腔共鸣打的更开一些。打的更开，那这三者它有共通的地方儿，你比如说发声的时候，都是需要气息的流动去推动嗓子去发声的。

你像流行音乐里边儿呢，你比如说我经常会听过那个周杰伦的歌儿嘛，它里边儿真假音转换就比较多一些，它也是需要技巧的啊，其实通俗唱法就是流行音乐也是很厉害的。

比如说啊，我经常听周杰伦的那些歌儿里边儿，他的运动技巧就很多啊，你要离开，我知道很简单。你说依赖是我们的阻碍，就算分开，这年龄转换来了啊，就算分开，但能不能别没收我的爱？当作我最后才明白。

班主任点评:

阿姨晚上好啊，不知道您有没有休息呀，现在这么晚了，会不会打扰您呀，我这一天太忙了，我刚看到您发给我的这个语音，我刚才我也听了唱的天路是吗？最后还发了一个视频，那视频真好。你唱的也不错，而且声线各方面儿都很稳定啊，特别是听到你那句，那是一条神奇的天路，哎，也听到这句的时候儿，我觉得啊，你的嗓音绝对是没有问题的。非常棒啊，唱的非常好。

阿姨，您这句唱的非常好，一听就是您经过就是学习过练过的这些才能唱出来的，你看你那是一条神奇的天路。你后边儿还有颤音，那个颤音就是咱们就用这个专业术语来，就是叫梵音，哎，那个梵音非常好啊，很规律，很棒啊，很棒，这是没有学歌儿的人，就是没学过的人，就是唱的时候他是唱不出来的。他那个颤音的话就是不规则的颤音，但是您看您这个颤音很自然很棒。

阿姨，您跟我太像了，为啥这么说？因为我也记不住歌词，一就是一首歌儿，我拿谱子去唱都可以，但是呢，你让我记歌词，就一首陌生的歌儿，我拿谱子基本上也能磕磕绊绊把它唱下来。但是呢，这歌词我觉得现在是一件那个啥事儿，但是你得经常唱，因为我时间少，大多的时间都没有用在这个学歌儿上啊，都是忙工作上了，一首歌儿你经常听，经常唱，它自然而然就记住了。你像这种这种这首歌儿的话，其实很早之前我就听过，小时候儿听过了，但是歌词的话，我还记不住，只记得这个旋律。

回复老师:

全部学完加上练习，唱完整了，这是我以前达不到的。

我不着急唱，因为没有学完全部课程，唱啥都是不完美。

听老师讲课，反复揣摩，找到自己缺陷，对症老师讲的技巧，气息训练，提高自己。

我很少练，练越多练不好纠正，我老琢磨，琢磨出来，自己试下。

冬卿老师:

阿姨，我觉得您说的非常对，就是我们是一所可以圆自己年轻时没有圆的梦的学校，然后您也说到这个，说这个今天学到高音唱法了，您前前两天您还记得您发给我那视频吗？当时我听了之后，我觉得您的真的是，哎，在高音这一块儿的确是有可以这个高位置发声了啊，虽然说有些瑕疵，但是进步真的非常快非常大。

班主任点评:

青藏高原

阿姨，你唱的很好啊，唱的很好，特别是在高音上，我觉得您是有突破的，有进步的，您唱这首歌儿，我一听呢，我就想起来，我是我上，我忘了是上中学的时候儿，还是上上小学的时候儿，还是什么时候儿了。哎，这首歌儿很早我就开始听了，当时我就觉得，这首歌儿真的是太美了，直到现在我听您唱的时候，我还能就是简单的去跟您一块儿，哎，一边听您唱，一边去哼哼，觉得这首歌儿写的真的是太美了。那个时候看不懂歌词的意思，就只知道啊，青藏高原音很高，旋律很优美啊，能想起来那种，就一边上学一边在路上还哼哼这首歌呢。

可能音准不太准啊，可能音准有点儿稍微有点儿不太准，好长时间也没唱这首歌儿了，但是我一听您唱就我还能想起来，那时候上学的路上在哼哼这首歌儿，为啥呢？因为我们，你看我上学的时候，我是住校的。我们从那个这个早上就是起床的时候儿呢，我们那个学校里边儿，那个喇叭里边儿就会放这首歌儿，哎，就是第一首歌儿就会放这个，每天早上基本上都是这样儿的，早上就是会，我们没起床之前，那个喇叭里边儿就会放这首歌儿。是谁带来远古的呼唤？韩红唱的当时。

回复老师:

谢谢老师分享，每听老师讲都能感受老师对生活美好的向往。期待，有机会能见到老师，当面唱首歌，

我得学好，唱完美。这首歌，我好好练，作为我以后保留歌。

我现在能打嘟，以前一点不行。我得学习到唱特完美才跟老师见面。别带着诸多问题见老师，得给开开华彩交份满意答卷。

一亮嗓，这跟谁学的，她的声乐老师谁呀，哪个音乐学院毕业的，得到这水平。

我没老练唱，我没事老琢磨老师讲课，我应该找正确位置。因为我还没完全掌握声乐技巧，等学完了，再把老师讲的融入歌曲，多加练习。因为一首歌需要综合练习。没明白唱多了就是错误，再纠正就难了。

唱好一首歌先唱熟简谱，再对歌词，唱特别熟了，然后再练气息技巧精确位置，加情感对这首歌理解，创作人写歌的目的和想表达的，传递的东西。分析每句唱准确。

冬卿老师:

保持高位置的话，一是嗓子跟气息得配合好，再一个呢，你得练共那个腔体的共鸣，咱现在唱的时候，腔体的共鸣还没有那么好，就是你唱歌儿的时候呢，哈哈哈哈哈哈。你看唱的时候儿都没有，都没有挂起来，我看见一座座山，一座座山川，它是有腔体的，嗯，就是练哼鸣，要有鼻咽腔的共鸣才可以呢。练习腔体共鸣。

青藏高原

第一个高音，不是啊母音，没法唱啊，唱的是哈，叫混声。高音唱上去。歌唱通道混声训练。

混声咬字，换成哈，练声啊也得练哈。

音乐学院一星期上一节课。其他时间自己练。

这个方法适用所有歌，

映山红，红军来，嗨（混声）

高音有很多技巧，前年高音，

青藏高原，后面高音，咬字课，低声区唱嗷，高音换啊。那就是青藏高原。

一座座山川，座，换字，加啊母音

母音:a o e i u

高音换字，咬字。

岁数大，掉音，30岁掉2，60岁，掉3位置，走喉。先挂位置，再给气。499咬字课，

挂a

挂i

冬卿班主任:

同学晚上好啊，这么晚啦，希望不要打扰到您啊，因为呢，我在内蒙这边儿啊，带团，所以呢，白天的时间比较少啊，最近呢，这边儿温差比较大，所以呢，就感冒了，然后呢。我也刚刚忙完回到酒店，刚看到您发给我这些消息啊，唱的非常好啊，要是高音有突破对吧，高音的位置就高挂起来，哎，这是非常棒的啊，就咱通过高位置发声。把它已经放能把这个高音唱上去了，是很棒的，你点个赞哈，那但是唱的时候儿啊，我觉得有些瑕疵，我跟你说一下。

等他唱的时候呢，虽然说声音高挂了，你比如说野果香，山花俏，狗儿跳，这种感觉是不是有点，虽然高挂起来，但是呢，捏上了，哎，嗓子又不通透了，这种感觉。那咱唱的时候一定是嗓子通透的呀，野果香，山花俏，狗儿跳，羊儿跑。举起鞭儿，轻轻摇，哎，这种感觉，嗓子啊，这个内口腔一定是打开的，哈哈哈哈，这种感觉。对吧，但不能捏上去，前边儿其实唱的挺好的，坡上青青草，野果香，把它唱上去啊，上头。

亲爱的同学晚上好呀💖，还记得您来开开华彩声乐课堂多长时间了吗？🤗

🥳【冬卿老师】都帮您记得呢，我们已经相互陪伴300多天了，感恩一直以来您对我的支持和包容，所以我也一直把您当作我的长辈。

🎈除此之外，【冬卿老师】总结了咱从入门到现在学习们的里程碑🚩咱们能坚持这么久，在老师看来声乐课程已不单单是一门课，更体现了您身上这种坚持的品质🎍。您的这种品质就是孩子们的学习榜样！🏅也是我的学习榜样！老师要为您点赞，您也要为自己的坚持和付出点赞！👍

✨另外，除去我对您的总结，您自己关于学习的总结是什么样的呢？💘您可以讲讲自己在哪方面进步了，比如说识谱，学会运用并使用气息高音技法，中低声区的掌握，学会了草原歌曲，咬字，情感混合声使用，掌握声带闭合，学会歌曲强弱处理等等～

💘我非常期待您录制一则小视频用来记录，视频录制的内容，老师发到群里了，您可以关注下群内的信息哟🔥

我参加的是声乐学习，有一年多了，参加了三届，第一届从零基础开始学习，大概有四五个月，又继续参加中级班学习，现在是高级班叫进阶班，开开华彩面向全国招生，有许多中老年人。最大93岁，我今年70岁。

这些老年人学唱歌，生活有阳光，精神有寄托。还有老人学画画。推荐老人退休在家可以参加网校，免去跑路辛苦，而且有手机就能学。

还有线下教学。组织活动。广教朋友，特别是在疫情期间，封闭的环境，更可以锻炼我们的毅力和坚持，换一种生活方式，让生活依然充满阳光。这是一所适合老人的学校。也是年轻时没有圆自己梦的学校。

回复老师:

总结:我为什么选择来开开华彩？

没有开开华彩，就没有今天的我，没有开开华彩，就没有未来成就的我。为什么要加入开开华彩？最根本的是来这里找到了一条唱歌的路，可以系统，按部就班由零基础到有基础，由有基础到学有成就未来的歌唱事业，有顶级老师的培养，一路陪伴我们成长。

我的习惯是:

老师讲的好，我岁数大了记不住，我喜欢记录，老师讲的自己第一遍记录成文字，没事慢慢看，着急查阅，总之，老师教完不是听一次课就能掌握，要练习，反复看老师讲课内容，达到自己熟悉生巧。目前，自己掌握不熟练，有些掌握没到位。

凡事坚持是对的，没有坚持就没有成就。我喜欢唱歌，从小嗓音条件好，学简谱是一年级事，许多歌三十岁前记得，歌词啥至今不忘，六七十岁学歌，歌词记不住了。

我学习声乐体会是:要想唱好一首歌，

1.先学简谱，把简谱唱熟。

2.对歌词，把歌唱熟。

3.加入情感和理解这首歌的处理，给它标记出来，关键地方用什么技巧唱的更好。

4.平时注意抽点时间练气息，开嗓等帮助自己提高的方法，每天坚持，关键时用到不会忘记。

5.学习舞台表演，完美诠释一首歌达到录音棚效果，一段一段扣。让歌曲更完美。

6.这得跟着华彩老师学习完整声乐知识后才能达到的水平。

7.虽然我还没有掌握所有唱歌技巧，也没有完美诠释过一首歌，但是，跟着老师唱歌这条路我找到了。其他的期待自己以后时间里多学习，多练习，一首歌一首歌认真推敲。把老师教的方法融会贯通。

8.写自己的歌，出自己的专辑，由我点歌听别人唱，到别人点歌听我唱。在歌声中获得快乐！自己快乐，让身边人快乐！让更多的人一起快乐！一起歌唱。

目前掌握了的唱歌方法:

1.识谱是唱好歌最基本的要求，以前自己会识谱是小学一二年纪的事，但对于音符，音节等没有了解系统学习过，在开开华彩学习了音符，音节，节拍，符号表示等乐理知识。

2.唱歌是用气息，不是用嗓音。以前自己唱歌靠天赋嗓音，用嗓子唱，来到开开华彩，听老师讲课，告诉我们唱歌用气息，气息有发声方法，气息位置，有高中低音的腔体位置，气息有练习吸气和呼气方法，用气息推动声音，使声音产生律动和震颤，共鸣。帮助声音更完美。

3.唱歌时为使声音更完美，以前没听说过，孤陋寡闻，来到开开华彩，知道唱歌前要开嗓练习，声音分强弱，学会各种技巧来演示一首歌，各种技巧使用条件，气泡音，哭腔，动物叫，咬字，声音闭合，带入情感，打开内口腔等。

4.舞台风格，手势表达，位置。以前不会，很羡慕那些歌唱家和歌手的表演，来到开开华彩，学习到舞台表演的东西。

5.唱歌分美声，民族，流行，各有其特点。来到开开华彩系统了解了如何挂声音位置的表现方法。

6.通过每一首歌的讲解，了解那些歌星如何处理歌曲方法，达到完美演绎。让歌曲丰富，立体，感人。

以上，是来开开华彩学习声乐的必要性和只有来开开华彩才能学习到的声乐。虽然学习刚起步，只要坚持，一定有圆满的收货。

录制小视频，要先写文案，策划步骤，想表达的主题思想，用什么方式拍，做剪辑。

唱歌用气息，不是用嗓，保护嗓子和声带。

如何练气息，让你唱歌说话更好听。

唱歌前要开嗓，开嗓练习。这样使歌更好听。

唱歌使技巧，如何打开高中低音腔体，找到共鸣。

每首歌技巧？

唱歌分美声，民族，流行，每种唱法，每种唱法的特点。

如何区分三种声，头声，假声，混声。

知道自己音区声部

男低音，男高音

女中音，女高音

自己适合歌曲

真声 音色明亮而饱满的一种声音。其发声状态为:发声时声带拉紧,两声带靠拢,作整体振动;声带张力较强,且依张力大小来调节音的高低。 真声主要是固体振动,发出的声音刚劲有力,明亮结实,使用中、低声区方便自如,与人平时讲话的音质比较接近。真声发出的声音具有强烈的“个性”。 如:当我们听某人说话就知道是谁。但真声的音域不宽,音域约从g-f2,不产生换声区或换声点,在g2以上的声音变成假声,出现明显的换声痕迹。 由于歌唱有音高、时值的要求,完全用真声就不能很好的使用歌唱的要求。

假声 音色带有特殊矫揉意味的声音。其发声状态为:发生时声带振动相对放松,声带张力不强;声带在拉紧的状态下,作边缘振动;声音的组成既有气体振动的成分,也有边缘振动(固体)震动的成分。音质不同与真声。 假声的音域从c-a2/c3,在#f2 以上声音的威力得到充分发挥。但假声里泛音成分少,因而中低声区的声音不够结实。 如果高音用纯假声,就会使得音色单调、失去“个性”、无表现力。

头声:胸腔

假声:学猫叫，半漏气，

混声，强混，弱混

四部和声由四个同时进行又按照一定关系组织起来、各自独立的声部所构成，这四个声部通常被称为高音声部、中音声部、次中音声部和低音声部。这些声部的名称自上而下排列，分别对应着音乐中的不同音域和角色。高音声部通常演奏旋律，因此也被称为旋律声部，而低音声部决定和弦是原位还是转位的性质，音符被称为基础声部。中音声部和次中音声部在中间起着和声交融作用，一起被称为内声部。高音声部、中音声部和次中音部，由于处在低音声部的上方，因而又一起被称为上方三声部。

在四部和声的写作中，一般采用和声表，并且由于各声部的音域正好与人声的音域相近似，也可以将四个声部分别称为女高音声部、女低音声部、男高音声部和男低音声部。这种划分不仅适用于器乐，也适用于声乐，使得四部和声的形式在音乐创作和表演中具有广泛的应用。

接下来，让我们通过视频详细了解关于四部和声的更多信息：

唱歌

歌词内容，找各种腔体，哭，笑，叹气，远声……唱歌

1.学习声乐，发声技巧，练习各种发声。

2.每首歌分析情感，利用不同声音演唱，分段练习，组合。

3.各种声音气息位置。

第一节，

大海故乡

小城故事

呼伦贝尔大草原

绒花

第二节

家乡的月亮

东方之珠

跟着感觉走

映山红

精忠报国

牧羊曲

相思

红尘情歌

第三节

相思

红梅赞上

潇洒走一回

爱江山更爱美人

母亲上

母亲下

军港之夜

第四节，

望月

前门情思大碗茶

爱永在

江山无限

自由飞翔

白头吟

第五节

灯火里的中国

第六节

萱草花

烟雨唱扬州

骏马奔驰保边疆

家和万事兴

这世界这么多人

第七节

共和国之恋

骏马奔驰保边疆

家和万事兴

这世界这么多人

唱歌，每首歌找到它技巧，练习几次，找到唱歌的位置，练打开嗓音，再唱歌。

一首歌要唱好，最后落实咬字，字音分解，字头，字音，字尾，读歌词每句字音。然后再唱。

唱歌六要素:

1.音准，每个字音。

向云端，9个字，海那边，9个字……

2.节奏，唱出重音才有律动感。

玛尼，玛尼，多情的纳木错。……

3.乐感，吸气时就上情感。

4.不要虚唱，一枝梅花……

5.气息，唱歌不累，气息带着往前送。

6.通道，口腔竖起来，高中低音自由转换。

各种唱歌条件适合歌曲:

1.五音不全，适合简单，

大海啊故乡，绒花

2.明亮干净嗓，适合凸显高音的歌

芦花，牧羊曲

3.低沉沙哑，适合稍微低音

女人花，卓玛

4.温柔深情，更容易带出悲伤情绪（我是这种）

为了谁，望月

5.豪迈大气，适合爆发力，气势大点

我爱你中国，长江之歌

唱歌气不够的练习

1.慢吸慢唱，我爱你中国，殷秀梅

2.快吸快呼，何必西天万里遥，吴静

3.慢吸快呼，天路，韩红

4.快吸慢呼，前门情思大碗茶，李谷一

开嗓很必要，可以使我们唱歌的声音更好听，

1.快速鼻子呼吸，让身体适应气息流动。

练习狗喘气，可以把舌头伸出。（嗨嗨嗨声）

感觉身体热了，气息流动了。

2.吐xi（西）三短一长，加强气息对抗力量。

3.喉头吸下来，做真假声转换，a-u，反复练习。

4.动嘴巴，动唇，把口腔活动开，噘嘴活动。咬字更清晰。祝你踏过千重浪，能留在爱人的身旁。

开嗓方法:

1.打嘟，食指和拇指拖住下巴，发嘟音，唇颤不断，唱首歌，用唇颤唱。气息控制，嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟（发音，123454321）

发啊音，从小声变大声，啊啊啊啊啊

发lei音，嘞嘞嘞嘞嘞嘞，（531531）

2.女生撒娇状态，手机震动状态，合起来，发拉警报

3.wu发音

4.发i音，让声带闭合，一一一

5.发ma音，打开牙关

6.气泡音

7.哭腔，英雄赞歌

50岁以上人唱歌注意:

1.唱歌晚饭前

2.20到30分钟

3.唱歌前不要吃甜食

4.唱歌前开嗓，容易进入唱歌的状态

平时练习:

1.气息控制，用唇颤唱歌

2.丹田训练，用吐si唱歌

3.声音搭气，用sei音唱

4.咬字送气，用mei音唱

5.用歌曲技巧唱，

打开声带气泡音，啊，啊，啊……

把嘴巴园起来，发吁，吁，吁……

声音特别顺畅好听，发E音，EEE……

唱好一首歌，练习30天

1.歌词，表达意思，使用什么技巧把歌唱好。

熟悉各种技巧，什么样的歌使用的技巧。如何判断一首歌使用什么技巧。

2.听原唱，前奏，间奏，什么时候开始唱？歌曲风格，

3.一首歌最难在哪里，标记，每次只练习最难的地。

4.哼唱，不加歌词，练习发声，

5.加入歌词唱，换字，保持声音位置的统一，和气息流动。

6.加身体动作。

珊瑚颂

一树红花照碧海如何唱？

发音，咦咦咦，声音逐渐升高。

发哦，哦哦哦，

发嗯，嗯嗯嗯，生气声，腰腹部用力。

每声发三次，然后唱珊瑚颂。

英雄赞歌，哭腔，再唱。

甩腔:三步，有效，平时多练

1噫？一句比一句高上去，就是混声。

2哦！打开脖子和喉咙，让声音放松，更通畅。

3生气时，恨，恨！腰腹部在用力，给声音提供足够支持，

每个做三遍，带哭腔唱，声音更甜美。

哭声:

如何开嗓:

1.练打嘟

2.发音

3.发音

声带不闭合，没有混声，参加训练，自学搞坏。

要么没混声，要么没真声，要么都有。

高音，扯嗓子，不闭合。科学发声，保护嗓子。

如何保持整首歌好听？每句后面保持气息位置。

流行位置:男声，女声

民族位置:女中音，女高音，男低音，男高音

美声位置:男低音，男高音，女中音，女低音

低音:保持胸腔共鸣

中音:保持共鸣

高音:保持头腔共鸣

混声:方法

我抽时间看遍，老师讲课听几遍会？

记住老师讲每首歌里的技巧。

练气息方法

平时如何练习

唱歌前开嗓练习

第一遍有个初步印象，老师讲完就忘了老师讲课，

第二遍加深印象，画出重点，老师讲完记住每首歌里用啥技巧。

第三遍明白技巧，气息运用，重点地方记住了，

第四遍，学唱歌曲直到熟悉曲子，先唱熟悉谱子。

第五遍，熟悉整首歌曲，唱准。

第六遍，打磨歌曲每句。

第七遍，带入情感。

第八遍，能背唱完整。

第九遍，上台演唱水平。

一首歌，最少看十遍，只有熟悉再熟悉，才能演唱好一首歌。

王崇宾老师:

每天练习:开嗓，开声，告别大白嗓，让你声音更好听。

1.练一分钟短气息:si，si，si……短促，腹部酸胀正确。腹部腹式呼吸。

吐si，长气息练习，锻炼对气息控制。无论快慢要均匀持续，能吐多久吐多久，练习3遍。si………………

不管长吐，短吐

2.打嘟

嘴巴放松，微闭，嘟嘟嘟，嘴唇颤动

3.哼鸣

哼鸣可以找到声音的高位置，哼鸣可以闭嘴，也可以张嘴，张嘴叫歌唱，比哼鸣多个口腔共鸣。闭嘴哼鸣，舌头抵住下牙根，注意。找到高音位置，保持住。谁获得头声，谁就能永保歌唱的青春。

5432 12345……

565454 3432321……

老师闫旭

打开喉咙:

判断一个人会不会唱歌。喉咙通畅。喉咙通畅高音能上去，低音能下来，有表现力。声音平滑平顺，流动性强

两个方法:

1.抬头，张开喉咙，打哈欠，适合唱粗狂歌，美声民族歌。适合唱专业歌曲。

唱:啊啊啊啊……张大嘴

2.哼，适合流行歌。有两个小要求。

鼻咽腔哼鸣的这点，嗯……带上高位置，

下巴，脖子完全放松，一点力量都不用。

七天唱歌

1.腹式呼吸，两手插腰，吸气，往两边走，腰腹动。

2.两手叉腰，弹发练习，嘿！嘿！嘿！控制力很强。

3.持气，吹纸条

4.持气，吹纸条

5.练高音，哼！哼！哼歌

6.练低音，噜，噜，噜，哼歌

7.唱首完整的歌。朗诵段歌词。

冬卿老师:

同学，您这平时学的歌儿还挺多的，我看您之前还唱了一个，草原上升起不落的太阳是吧，你唱的还是挺可以的，但是这首歌儿的这种，听完之后，我我想说一下我的一些建议，

就是咱唱的时候儿一定要把内口腔打开，因为这首歌儿呢，偏民族唱法，对吧，它民族唱法，那内口腔一定要打开。

我个人觉得，这首歌儿你就是打开那口腔唱更有气势一点儿，你假如咱唱的时候，比如说，比如说咱用这个通俗唱法，蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，这种感觉呢。就是少点儿那种气势，没有把那种气势唱出来啊，我觉得这样就是如果打蓝蓝的，天上白云飘，白云下面马儿跑这种感觉。是吧，把这个内口腔千万打开一点儿，用民族唱法，我看见会更好吧。

唱歌好听四个技巧:

1.气息，啊，啊，啊，嗓子不用力。

雁南飞

2.喉音，吸住唱，啊啊啊啊啊啊啊啊12345671

唱多高都不破音。

乡愁

3.共鸣，把腔体打开，给腔体装个音箱。

红梅花开

4.咬字，多用唇齿舌牙喉的力量，让歌曲更亲切

小城故事

5.流行唱法:吸气，扩张鼻腔，声音不白

北国之春

6.戏曲，甩腔

北国之春

7.民族，抬起笑肌

北国之春

1.流行唱，声音不白，吸气，扩张鼻腔。

2.戏曲唱，口齿清晰，把腔甩起来唱。

3.民族唱，抬起笑肌，下巴放松唱。

4.美声唱，声音金属质感，贴后咽壁唱。

学唱歌，模仿喜欢的歌星唱歌，但先天条件你适合他唱歌的嗓音条件。这是最捷径的一种方法。

找到喜欢的歌，反复学唱，每首歌使用的技巧，跟着练习。

要想歌唱好，平时练声。学会技巧唱歌的方法和每首歌的表达。叫声乐。

唱歌前要开嗓，开嗓的目的是让歌唱的更好听，音色更美。

唱歌使用的技巧，掌握技巧，使歌和声音更饱满，气息更稳定。

唱歌使的是气息，保持腔体打开，气息流畅。

唱歌要带入情感，有了情感使歌更立体，打动人。

唱歌是完整训练，吐字，用气，高中低音位置，情感表达……

技巧是种感觉，

冬卿班主任评价

好的同学唱的很好，而且呢，单从您这个声音里边儿听，我是完全听不出来，我也不敢相信您已经70岁了，这个声音很有穿透力，而且很有力量感。您唱歌儿的时候啊，这个音准啊，旋律呀，各方面儿基本上是没有什么问题的，关键在于啥？关键在于还是那句话，就是气息啊，这个是重点。

比如您前两首唱的对吧，祝福祖国，还有一个我和我的祖国对吧，其实这个这两首歌呢，都偏向于用美声的唱法去唱出来的，对吧，但是咱唱的时候儿啊，这个可以，首先第一点儿咱没有开嗓儿啊。唱歌儿之前一定要开嗓啊，这是这点儿，再一个呢，咱演唱的时候一定要把软腭抬起来，演唱过程当中呢，咱不是一直说这个腹式呼吸嘛，对吧，这个。这个气息下沉下去之后呢，腰腹部一定要使劲儿，略微使劲儿，对吧，要保持住这样一个状态，就能把它唱好了，但现在是这个气息还没有完全沉下去，就是往上边儿浮着这种感觉。如果气息太靠上的话，会唱歌儿的时候会有什么感觉呢？就是高音的时候一唱就唱不上去了，低音呢，低的时候又低不下去，这种感觉。

因为气息呢，它是只有把气息沉下去之后啊，腰腹部才能使劲儿，这个气息它是从下往上出来的，对吧，这样才有力，这个力量感，而且还能更好的把这个气息控制住，它的平稳。

比如说唱我和我的祖国这首歌，咱唱的时候，这个气息如果没有沉下去的话，在上面提起来了，我和我的祖国一刻也不能分割。对吧，那如果说咱把这气息沉下去，沉下去的时候很简单，就腹部吸气的时候啊，这个腹部一定是放松的啊，腹部一放松，它自然就一吸气，它就下去了，然后腰腹部使劲儿压着这个气息，让这个气息慢慢儿往上走。我和我的祖国一刻也不能分割，哎，这种感觉对吧，就来了。所以说唱歌儿的时候儿，这个气息它一定是下去的，然后软腭的话一定要抬起来好吗？这是咱们要调整的一个一个一个一个方向。

那怎么去练习呢？我建议您第一先开嗓儿，第二呢，就是在演唱之前找一下打哈欠的感觉，哦，然后就吃。就差一个字儿，就用的一个音，把这个旋律先唱一遍啊。哎，就这么唱就可以了，然后呢，这个把这个旋律唱熟悉了之后，找到这个唱歌儿的感觉了，对吧，保持住感觉，把词儿再唱出来啊，咱可以慢慢儿去调整，慢慢儿去找一下这个感觉。延长一下，试一下。

因为我一直在进阶班儿，基础班儿，我也跟咱们几位主讲老师也跟他说过啊，也讲应该是也讲过很多这个这个这个开嗓的方法了，

对吧，开嗓的目的呀，是让咱们这个嗓子啊。处于一个唱歌儿的状态，你比如说咱平时的话是很放松的，对吧，突然间唱歌儿了，可能一下子也进入不了那个状态啊，让嗓子得有一个适应的过程啊，所以要去开嗓啊。咱们讲过的这些开场方法都可以用，都可以用，选一个就可以了，比如说之前讲过的打嘟噜，对吧，打嘟噜这种方式也可以。是很好的一个方式，平时都可以练一练啊，包括跟您说这个这个音对吧，都可以，然后呢，这个还有很多方式。

就开嗓的方式选一个就可以了，如果感觉大嘟嘟对吧，觉得不适合，那咱就选一个，刚才我说那个发这个音对吧，也可以，咱们之前应该也讲过的，这个发妈这个音也可以对吧。妈啊，这也是可以的，放妈这个音对吧？

妈，我和我的祖国一刻也不能分割，哎，这个，这你得慢慢儿练。然后呢，找到这个感觉之后，就刚才上边儿给你讲那些啊，腰腹部使劲儿，然后呢，软腭要打开，那口腔要打开，你知道吗？就是这个软腭一定要抬起来，里边儿口腔一定要形成一个往上提啊。哦，好好，就打哈欠的时候能找到这感觉，哦，好好，哎，找到这感觉之后呢，唱歌儿咱慢慢儿来啊，慢慢儿来得，不能千万不能着急啊，越着急越练不好。

对，就是咱们练的时候儿啊，着重一点儿一点儿去突破啊，咱先找到这个，比如说咱先不要着急把这首歌儿学会啊。不要着急把它唱的多好，这个都不重要，因为你音准没有问题，旋律没有问题，对吧，你也不像其他同学，有的同学对吧，这个五音不全是吧，咱说的五音不全，一唱都不在调儿上，对吧，你也不是这个情况。

所以说重点就在于你去练这个，把内口腔打开，把这个气息呀，一定要通畅，对吧，咱一唱就把这不一样啊。那就不一样了，所以说，嗯，先突破这一点儿吧，就是逐步的去练习把这个内口腔打开。

你看您唱的时候儿对吧，我和我的祖国，你看这个就完全不一样了，我和我我和我的祖国的这个，他这个直接就是胸腔共鸣。唱的时候一定要这个腹部啊，压着这个气息，要略微使劲儿，要保持住这样一个使劲儿的这种感觉，这个状态要一使劲儿，不能一使劲儿就就就泄气了，不行，那得保持住，或者说你这个。咳嗽的时候可以找一下的感觉，这感觉就来了。

很正常很正常，我们老师这有时候练歌儿对吧，练练这个练唱的时候也是会有这样的情况，就是嗓子发哑或者怎么样，因为你刚开始这么这么训练，专业的训练，对吧，那个嗓子它需要一个适应的状态的。哎呀，一会儿练的多了之后呢，就会嗓子会不舒服啊，怎么样，你现在现在我还我还在感冒呢，感冒还没问你好呢，所以说慢慢儿来就行了，劳逸结合，您记住这点儿就行了，劳逸结合啊，不要把它想成一种负担。不要，不要着急啊，静心的去练习。

对的对的，您这个想法儿是对的，没错儿，就是要把这个，因为这个基础的东西呀，很非常重要，要基础对吧，你说发声这个怎么发声，这个这个是最基本的东西了。对吧，你这发生这个正确之后，你唱，比如说你唱这首歌儿，你唱其他歌儿也很好听，你把基础这些东西练好之后，唱任何一首歌儿，那一唱都很好听。

我知道，我知道，你这个正好儿反过来了，其实唱歌儿的时候，腰腹不使劲儿，嗓子呢，它是一个非常放松的一个状态的啊，它是放松很放松的一个状态的。压着这个气息，这个气息慢慢儿慢慢儿往上往外走啊，如果你这个气息这个太往上，对吧，你嗓子用劲儿的话，那这个就控制不好气息了，而且的话就唱出来很很使劲儿，但是呢，又控制不好，这种感觉就来了。

这个咱为啥要学美声呢？因为美声啊，咱练会之后呢，嗯，就唱平时的这个，用通俗唱法唱歌儿，也能唱的非常好听，我觉得您这个。高音应该没啥问题，因为您唱歌儿这个状态呢，有点儿类似于混声啊，就好像你就您上您上边儿不是跟我说了吗？说这个有点像花腔这个感觉对吧，有点儿类似这个感觉。

把这个嗓子啊，放开一些啊，不要嗓子去用劲儿，因为嗓子一用劲儿的话，就就就容易形成这个混声这种感觉啊，这种感觉呢。哈哈，是真声对吧，跟假声这个混声都不一样的，就您唱的时候儿，可能这个嗓子还有点儿拘谨，哎，一定要把它打开，腹腰腹部使劲儿的时候，嗓子一定是很自然放松的一个状态，哈哈。上就可以了。

没关系，咱以后时间还长，所以说遇到哪儿感觉练的不好了，对吧，您就发给我，我这边儿也可以帮您听听，对吧，慢慢儿来学声乐就是一个能体，主要是体会这个学习的过程。有的这个一开始难免不会这个啥，就是说一开始会了，那后边儿慢慢儿又忘了，找不到那个感觉了，那这个都是很正常的，我们那时候儿要我高中的时候儿是我们这个。这个就是音乐声，对吧，高中的时候分班儿分到音乐声，那时候也是那老师唱完之后，哎，教完之后一下课忘了，上课的时候记着呢，对吧，一下课，哎，又又不会唱了又。这慢慢儿来。

您怎么能感受这个腰腹部使劲儿呢，就您可以，我们那时候也是这样啊，就是学那个搞喘气，这么一哈的时候，对吧，一喘气的时候，这个腰腹部你就能感受到它的这个。颤动啊，只不过呢，唱歌儿的时候，它是要保持住这样一个用力的一个状态的，哈哈，一这一唱一唱起来之后，这个只要一发生这个腹部，腰腹部都是使劲儿的。

对对对，是的啊，都是气息在起作用，气息是非常重要的，很重要的，因为你气息控制才能有了气息才有声音嘛，对吧，气息的控制非常重要，强弱变化。您说那个，比如说您，您说那个咬苹果对吧，其实它那个就是抬软腭啊，咬一大口啊，一张嘴，是不是那里边那个那口腔就打开了，那这个。这个这个抬笑肌呢，抬笑肌能让整首歌儿有律动感啊，包你比如说咱之前这个清雅老师唱过一个望月对吧，唱那首歌儿唱的非常好听啊，那那个时候就咱就可以打这个这个把笑肌抬起来。对吧，望着月亮的时候常常想起你，哎，如果说你不打开这个这个不是不打开这个不不不抬肖鸡的话，你就唱起来。

如果不抬笑肌的话，你直接去唱，就感觉这个歌儿很板正，对吧，哎，你把笑肌抬起来，望着月亮的时候，常常想起你，哎，这种那种感觉韵味儿就出来了。望着月，望着月亮的时候，那这么板正，对吧，111抬这个笑肌，望着月亮的时候，常常想起你，这种感觉就来了。

您之前没练过这首歌儿，但是呢，您张嘴就能把这个歌儿唱出来，这已经是非常好了，非常好了，就是您唱的时候，这个音准各方面儿是没问题的，不跑调儿，都在调儿上。就还是啥呀，这个七夕太靠上了啊，再加上对这个歌儿有点儿不熟悉，对吧，那唱的时候呢，这个气息都一直吊着他唱的，提着气息唱的。望着月亮的时候，常常想见你，就是吊起来了，后边儿唱的会越来越高，越来越好，对吧，高的就有点儿快控制不住的那种感觉了，嗯，沉下去。我还是那种，还是那个感觉，要找那个腰腹部使劲儿，但是嗓子一定要放松的那个状态，让气息慢慢儿慢慢儿往外出，望着月亮的时候，常常想起你。慢慢儿。

英雄赞歌

哭腔唱

花又落

低音练习。牛叫

开嗓，唱歌到位？

同学，咱们说的张口到位呀，就是把口腔内，口腔里边软腭要打开，你把嗓子提起来之后呢，哦，好好好，里边就会有一个空间，对吧。把软腭的抬起来，把口腔打开，让这个声道呢，更加顺畅。

那开嗓原因在于咱平时你看这个嗓子它是很放松的，对吧，没有办法一下子进入到那个唱歌儿的状态，所以说咱得先开嗓，把嗓子先练练。哎，嗓子适应到这个唱歌儿的状态之后呢，咱们再去唱歌儿，是不是就更加通畅了，更加舒服了，对吧，唱歌儿也能唱好了啊，这就是开嗓儿的一个区别，如果开嗓儿了，那你唱起来会感觉很轻松，很自然，不开嗓儿的话，你唱的时候儿可能就唱不好。是吧？

还是老歌经典，旋律好听，经久不衰，流行也很好听，那种亲和力的表现手法。就像有位智者和自己交流。显得有魅力。

回复老师:

唱每首歌气息下沉，像个坨，气息在下，不往上提，始终保持腰腹用力？不是嗓子用力。

民歌:发音前咽壁

美声:后咽壁

流行:

花腔:美声最高，胸腔，鼻腔，头腔共鸣。

红颜知己

练习呼吸的方法:

吸气，吐丝唱法

吸气:鼻子吸气，腰腹用力，肚子向外鼓。

嘴巴吐气:吐丝，si……气息连贯性。腰腹向内收。

可以躺床上练习。

气息运用:

歌谱训练

哼歌:训练共鸣

吐si:训练换气

朗诵歌词:用这个位置唱歌。

打嘟:训练

绕口令训练:

咬字元音训练:

呼吸歌唱四种形式:

歌曲:小城故事

急吸慢呼:惊讶和抽泣

慢呼慢吸:闻花香

急呼急吸:狗喘气，或数数

慢吸快呼:

鼻子吸气，保持5秒

si吐气，保持10秒

无声吸气，保持10秒

三个跳音加一个长音，si si si si……

4+8+4练习:si si si si， si数8秒，si si si si

呼气:唇颤音，54321，

Mi ma ya mi

呼气5秒:123454321

yu ya yu

气息交替:si shi shi shi shi si

气息每天练20分钟

歌曲演唱3遍

用si，打嘟 哼鸣演唱歌曲3遍

呼伦贝尔大草原

打开内口腔:舌头放平

打开外口腔:抬笑肌 ，门牙

发生:ha ha ha，打哈欠

54321

学会换气:

听原唱，找换气点，不要乱换气。

绒花

低位置和高位置声音。

训练方法:远处喊人，学鹦鹉，太监说话，学京剧吊嗓子说话。

练习哼鸣方法:

闭口打哈欠

鼻孔吸开

往上哼，抬笑肌，眼睛瞪圆，眉毛上抬，

小孩生气

小声哼唱，嗓子不要用力。

上午练习，气息练习，打嘟，吐丝

下午练习，开嗓，哼鸣，开口音nu mi ma

晚上练习，躺，放书，练习

家乡的月亮

蚊子哼，

高音低唱，低音高挂。