<p class="ql-block">大部分人可能从来没有总结梳理过自己的知识和经验，但往往在实际做事情的过程中都遵循一套科学的方法和逻辑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在现实生活中，我们经常会遇见这样的人：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他们对某个专业和领域有着很深的洞见，看问题准，见解独特，但当你问他是怎么做到的时候，他又说不出个所以然来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、街头智慧和科学方法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">才能有两类：街头智慧和科学方法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因为我发现现实生活中牛逼的人分两类：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一类是没看过多少书，也没上过多少学，但却能把一件事或一个企业经营的很好的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你问他具体怎么做到的，他们一般没办法说出来个一二三，只能大概的告诉你一些做事或做人的心法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">比如很多小学没毕业经商却很厉害的企业家，或者街头和民间艺人都属于这类。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这类人一般不见得多聪明，但悟性一定很高。虽然他没办法总结出做成一件事的科学方法，但其做事的逻辑却一定遵循着科学规律。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">很长一段时间，很多老板事业成功后去上中欧、长江商学院的MBA课，都会有豁然开朗的感觉就是这个原因。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">另一类是接受过高等教育，做事情拥有一套完整科学方法的人，你问他是怎么做出来的，他能给你逐一剖析，一二三步骤是什么，系统而缜密。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、归纳法和演绎法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">认知事物和思考有两个基本的逻辑法则：归纳法和演绎法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">归纳法是从个别到一般，演绎法是从一般到个别。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">归纳法</p><p class="ql-block">条件：我养的一条狗甲喜欢吃鱼；邻居家的一条狗乙喜欢吃鱼；狗丙喜欢吃鱼；狗丁喜欢吃鱼······</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">结论：狗喜欢吃鱼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">演绎法</p><p class="ql-block">条件：狗喜欢吃鱼；我家养的阿黄是一条狗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">结论：阿黄喜欢吃鱼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们会从过往实践经历中归纳经验和知识，我们会基于一些知识理论指导演绎其他事物的发展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在这个过程中，知识是在不断变化的，但认知知识的方法是相对稳定的，也就是元认知——人对自己的认知过程的认知。</p> <p class="ql-block">三、元认知</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">知识广义上来讲可以分为五类：数据、信息、知识、才能和智慧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">数据经过整理变成信息，信息能解决某个问题就是知识，知识通过反复实践形成才能，才能融会贯通就是智慧。才能和智慧就属于元认知的范畴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">从知识到知识体系的构建就是元认知的构建。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">举个例子：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不少传统做品牌文案的从业者大多是凭感觉，很多广告人写个文案，想个创意还要对环境和心情提出要求，不然就没灵感，这很扯淡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">后来李叫兽出现了，告诉大家写文案也有科学方法，只要掌握了科学的营销方法，写文案就像做数学题一样套用公式就可以推导出来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于是传统广告人懵逼了。</p> <p class="ql-block">四、为什么要构建知识体系？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水，但1%的灵感最重要。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这句话的后半句爱迪生到底有没有说过暂且不去追究，但依然挡不住不少人这么认为，这句话强调了天分、灵感，也就是不可控因素的重要性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">现实社会中你也会发现，很多成功的人也都会说自己成就的取得99%是靠运气，运气这东西也是不可控的，那这样说努力奋斗的意义又何在？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人天生拥有掌控自己命运的自我意识，这是人区别于其他物种的根本，所以即使能改变的只有1%，我们也不应该停止非运气、天分因素的学习和努力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">任何的学习都是在增强人的可控能力</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">篮球场上，突然上场一个看架势就是球场老手的人，他变向、突破、上篮，行云流水一般——可惜球没进。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">再一次，他拿到球后辗转腾挪，迅速晃开防守队员，然后急停跳投，投篮动作干净利落。底下的观众都快要鼓掌沸腾了——可是球还是没进。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">奇怪的是，尽管两次都没有进球，但这两次进攻我们已经能够断定：他打篮球极其厉害，进球只是早晚的事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有的人连续两次失手，仍然赢得一个“高手”的评价。有的人连进四五球，大家却觉得“这家伙是运气太好”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那么，问题出在哪呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">关键在于他稳定，即可控。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他运球、突破、投篮的姿势非常稳定，无论你怎么防守，他的出手节奏，角度，动作都不会有太大的变形，他能够控制自己和球的节奏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而那些投篮很准但不厉害的人，每次投篮的动作都不一样。这会让人觉得他的每一次投篮投中都是因为运气好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（第一部分完）</p><p class="ql-block"><br></p>