<p class="ql-block">①</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1999年暑假，我穿梭于广州、深圳、珠海、海口、三亚之间，走访了多所幼儿园、小学、中学，深入了解我校毕业生在改革开放前沿的创业成果。有的学生在珠海创办的幼儿园，入园儿童达上千人，成为知名园长，收入颇丰；三亚也有我校毕业生创办的幼儿园，收益可观。这些成功的事例，为我校的幼师生提供了宝贵的就业参考。</p> <p class="ql-block">②</p>
<p class="ql-block">回到学校后，在毕业大会上，我鼓励学生们勇敢地投身到改革开放的前沿阵地，为幼师生注入新的就业活力。我尝试在本地创办幼儿园，为学生提供实习机会。我的四个儿媳女儿女婿因下岗而自主创业，儿媳创办幼儿园，女儿女婿经营机械加工。家庭投资，子女受益，让他们体验到自主择业、自办事业的乐趣。</p> <p class="ql-block">③</p>
<p class="ql-block">2001年，我正式退休后，与老伴一同投身教育事业，这一干就是十年。我从初中开始任教，主动承担起最难管理班级的教学任务，兼任班主任，同时负责全校的心理辅导和咨询工作，还创办了校报。尽管工作繁杂，但我有条不紊地进行着。通过与全校学生的交流，我扩大了人际交往范围，增长了见识，还接触了许多家长，促进了家庭教育与学校教育的有机结合，有助于转变学生的思想行为习惯。例如，针对早恋问题，我开办了青春期心理健康辅导班，邀请家长参与听课或家访辅导，与教师统一认识，预防不良人际交往的发生。</p> <p class="ql-block">④</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二届学生从初中升入高中后，我对他们已经非常熟悉，班主任工作也逐渐步入正轨。到了高三，师生之间建立了深厚的感情，彼此尊重，亲如一家。到了第三届，我在广东应聘时已经胸有成竹。十年的下海经历，让我不断成熟，越走越顺，越干越有劲。</p>