<p class="ql-block">飞鱼家人们：</p><p class="ql-block"> 大家周末好！新学期第二周的学习生活已经宣告结束，神兽在校的日子总是过得很快，而且很充实，两周中我们又有怎样的故事呢？</p><p class="ql-block"> 一、崭新的开始，崭新的课程</p><p class="ql-block"> 周一班会时间，我们进行了颁奖仪式，对上学期和假期表现出色的同学颁奖，也为极有潜力的少年送上鼓励，期待他们新的学期可以完成逆袭或超越。就此，上学期和寒假挂上了圆满的句号，过往归零，一条新的起跑线就在脚下，崭新的课程正在招手。</p><p class="ql-block"> 本周共读《西游记》第二三回，对“石猴称王”“拜师学艺”章节进行主题探讨。孙悟空为了求得长生，也就是人类追求的永恒而踏上漫漫征程，访到三星洞菩提祖师那里寻仙问道。在洞里有了学名孙悟空，经历了七年意志的磨练，学习礼节，学会劳动，学会道法的基本理论。七年后因为破解老师的哑迷而得到老师小灶指点，学得筋斗云和七十二般变化。这个过程的悟空和我们的孩子所处的求学期一样，所以探讨中还是相当有共鸣的。我们的问题就围绕“悟空为何可以成为班级的尖子生”展开，孩子们也总结出一份“学霸修炼秘笈”——要有内在动力（自己愿意学习），要耐得住寂寞（忍受学习的枯燥），要不断探索询问，更要有自主自律……有了秘笈，教室的学霸也将蹭蹭诞生，期待一下吧。</p><p class="ql-block"> 在西游热的驱动下，自由阅读也在稳重求进，其日不间断的统计和反馈，坚持阅读和批注，坚持分享，让孩子将阅读扎扎实实做下去。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 二、诗意的种子在春天萌芽</p><p class="ql-block"> 在新学期，我们认识一位伟大的诗人狄金森，一位将终身都付诸给诗歌的伟大女子，她用一生诠释了什么是在孤独中活出了丰盈，什么是热爱可抵岁月漫长。本周我们学习四首诗歌，第一首学完后我告诉孩子，无论是古代还是当下，诗人们都有一颗极为敏锐的心，他们善于捕捉到万物的变化，又把眼睛看到的种种化为一行行明亮的诗歌。我们是不是也可以尝试一下呢？</p><p class="ql-block"> 奇迹就在我们不经意之时出现了――那天中午，39个飞鱼少年就把自己写下的小诗放在了我的桌子上。细细读来，满是感动，好东西怎能不分享呢？一不做二不休，第二天晨诵，我们教室的第一期现代诗歌就“问世”了。</p><p class="ql-block"> 诗歌的种子一旦萌芽是很难控制它疯狂生长的速度，孩子们就在这一天打开了诗歌的闸门，写啊写，更灵动的语言，更细腻的情感，更奇妙的想象都被他们化为文字，一周五首诗歌诞生了，随着时光流逝，这个数字会一直延续的，时光不老，笔耕不辍，这就是飞鱼教室的少年们！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三、学习数学课程，进行有趣的创造。</p><p class="ql-block"> 本周结束了第一单元观察物体的学习，并且进行了过关检测。</p><p class="ql-block"> 在小学阶段，关于观察物体的具体编排分为以下三个层次。</p><p class="ql-block"> 第一层次(二年级下册):从不同角度观察实物和单个的立体图形(积木)。第二层次(四年级下册):从三个不同的位置观察同一个几何组合体，看到的形状可能不同;从同一位置观察三个不同的几何组合体，看到的形状可能相同，为后面根据从不同位置看到的形状图拼搭几何体作准备。第三层次(五年级下册):根据从一个方向看到的形状图拼搭几何组合体;根据从三个方向看到的形状图拼搭几何组合体。也就是根据观察到的形状图，通过空间想象和逆向推理，还原出原来的立体图形。</p><p class="ql-block"> 根据从不同方向看到的图形去还原立体图形，再根据平面图形还原立体图形时，要综合多个方向看到的图形信息才能更准确地还原立体图形。随着学习的深入，开始让孩子们尝试在脑海中构建物体的空间形象，从具体到抽象的思维过程，有一定的难度。课堂上，首先我们利用小正方体拼搭出各种立体图形，并通过画图的方式记录下从不同角度观察到的形状。这个过程就像搭积木，将一个个平面图形组合成立体图形，再将立体图形拆解成平面图形，帮助他们更好地理解物体的空间结构，在不断的操作中，锻炼孩子们的空间想象力。</p><p class="ql-block"> 我们还将数学课程与美术课程相融合，美术课上，孟老师从美学的角度带孩子们创意画正方体。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 四、快报</p><p class="ql-block"> 1.咱们的课程很丰富，时间很紧凑，但中午的活动不间断，保证少年们户外活动时间，也请家人们关注孩子的运动量，非特殊情况不轻易给孩子请假不上操或不上体育课。</p><p class="ql-block"> 2.本周与飞鱼少年讨论两个话题：①手机的正确使用，以及因玩手机与家长产生的隔阂，到底该如何处理？②因跟风，随意对异性同学表白是否合适，好感算不算爱情？少年们有自己的看法，我们也达成了某些一致，家人们也可以趁着周末与孩子聊聊，特别是手机约束，势在必行。</p><p class="ql-block"> 3.新学期伊始，大部分孩子的干劲十足，无论上课还是作业情况表现都非常好，令人欣喜，部分孩子还在“沉睡”，周末作业完成不积极，应付心很重，家人们也可以适当督促，及时引导。</p><p class="ql-block"> 4.本周末有打稿任务，家人们尽早帮孩子完成打稿，辛苦大家了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 家人们，本周故事与大家分享到此。每周都有说不完的话，讲不完的故事，真是纸短情长，对少年们的期待更是绵长。家人们，接纳孩子的花期有早有晚，也要做个极好的花匠，及时了解孩子走入的误区，引领孩子走上自己的“灵山”。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 飞鱼教室守护者</p><p class="ql-block"> 2025.2.23</p>