智慧育儿知识（十一）除了学习，我们还能和孩子聊哪些话题？

天下为公

除了学习，我们做父母的还可以和孩子聊哪些话题。其实呢，我们的孩子有些时候也觉得爸爸妈妈挺无聊的，你看我爸爸妈妈除了学习。根本不知道和我聊什么。每次一开口就是，你作业写完了吗？学习完了吗？要么就是，你今天考试成绩怎么样啊？你学习遇到什么困难了吗？咱们在座的各位爸爸妈妈，我们想一想，我们是不是张口学习，闭口学习呀？我们现在回想一下，和孩子讲的最多的是不是就是你今天？作业写完了吗？尤其是周末呀，假期呀，孩子在家，我们就会盯着孩子。你定的什么计划呀？都十点了，十点应该做什么呀？你定的计划完成了吗？你怎么还在那玩呀？你怎么还不写作业呀？你越盯着孩子，孩子越不想写。就好比孩子见了你之后，就会问。妈妈，你今天工作的如何呀？你们领导表扬你了吗？是不是挺好玩的呀？有这个感觉是吧？你的孩子要天天见到你就问你，妈妈，你今天工作怎么样啊？你的领导是不是表扬你了呀？今天你加工资了吗？大家会有什么样的感受啊，你今天工作认真吗？大家觉得什么样的感受？是不是也很烦呢？那你就是我们的这个课呀，也可以让孩子听一听。你天天问你孩子，你学习了没？然后，你让那个孩子问妈妈，你今天这个工作都做的认真？今天你加工资了吗？其实呢，出现这样的原因。主要是咱们很多的爸爸妈妈呢，就认为，学习是生活的全部。也就是说，在仅有的时间之内，只知道和孩子聊学习。今天上学怎么样呢？见了孩子就会问今天在学校老师表扬你了吗？到了周末，就问孩子。今天要去上哪个兴趣班呢？就是说，一个根本的原因，就是咱们作为父母的。我们就是只认为学习是生活的全部。只知道和孩子聊学习。回到家看见孩子，只会问孩子与学习相关的。这是一个原因。

那第二个原因呢，还有就是咱们好多的爸爸妈妈呢，对生活没有太多的思考。或者说自己陷入到一个什么样的状态呢？知道应该不只谈学习，可是，我们也不知道生活到底什么样，你让我除了和孩子聊学习以外，我也不知道和孩子聊些什么呀，就好像我们和朋友在一起聚会，除了聊工作，我们还能聊什么呢？现在我们想一想。

寒假刚刚过去，我们想一想，在过的这一段时间，我们都和孩子聊了什么？过去的这几天，我们刚刚开学，你是不是能够找到和学习无关的话题？为什么要和孩子聊学习以外的话题？如果孩子和你生活在一起，我们聊的所有的内容都是和他学习有关的。那我们想一想，在家里和在学校又有什么区别呢？大家认同吗？是不是？在家里和在学校又一样的呀。在学校里，每天面对着老师和学习。然后，回到家里，爸爸妈妈谈的也是学习。那我们想一想，爸爸妈妈是孩子的父母，并不是学校的老师啊。如果我们只会和孩子聊学习，那我们又和老师有什么区别呢？大家说是不是？你看，孩子在家里，学习、作业、看书。回到学校还是学习、作业、看书，然后除了睡觉，那其他的时间，脑子里面就是只有学习，作业、看书。你说，这样的生活是不是非常的枯燥无味呀？是不是？那我们要知道，家是一个生活的地方。回到家能够享受温暖，享受归属感，能够放松，能够让自己呢，把自己的想法完全坦露的地方。如果这些都做不到，那家的功能是不是有缺失啊？那孩子回到家里面，可以来说一说自己心里想什么。今天高兴呢，还可以跟爸爸妈妈聊一聊。我为什么高兴啊？有伤心难过的地方。那我可以跟爸爸妈妈聊一聊，而不是当孩子跟你说事情的时候，然后你一句，赶紧写作业去。就把孩子给怼回去了。久而久之呢，孩子他就不愿意和父母交流了，如果说你的爱孩子不懂得和你交流，我们可以想一想，那是不是就是你和孩子交流的时候就只会谈学习。如果孩子学习成绩好，还能有那种喜悦感。如果你的孩子学习成绩不太好。那你总跟孩子谈学习。那孩子是什么样的一种感觉呀？我们现在换位思考，如果你现在是孩子，你爸爸妈妈就天天只会跟你谈学习，你有什么样的感觉？是不是很烦？很痛苦？不想跟他们讲话。因为你一开口跟爸爸妈妈说话，爸爸妈妈只会跟你谈学习。所以，现在为什么出现好多的孩子抑郁呀？还有的这个家长无知，带孩子去看医生，看心理医生，然后孩子的情况越来越严重，其实，根本原因是什么呢？是不是就出现在这儿呀？你父母只会跟孩子谈学习。根本就没有关注到孩子内心的需求，大家说是不是？那就好像咱们成年人。我们每天在单位里面上班工作，然后，让你天天回到家之后，下了班之后还让你工作。，你想想你是什么样的感受啊？是不是你也会很烦呀？尤其是当你在工作上的时间付出很多。然后，领导也没有给你涨工资，还给你加了很多的这个工作量。然后，也没有给你这个提拔，大家想想，你是什么样的感受？这样一说，是不是我们就能够理解孩子了呀。咱们父母每天跟孩子谈学习，如果说你通过你的努力之后，给你涨工资了，你是不是挺高兴的呀？觉得我的付出还是挺值得的。我们的孩子同样也是呀。他通过努力之后，他要是学习成绩提升了。然后让父母满意了。得到父母的夸奖，是不是这个时候，还能够让孩子有一点点的喜悦感。如果孩子觉得，他已经非常努力了，但是，他的成绩呢，并没有达到父母所期待的。这个时候，你再天天跟孩子谈学习。孩子是不是久而久之就不愿意和父母沟通啊？是不是就会出现了讨厌学习？其实，有的孩子真的不是厌学，知道吗？是因为讨厌家长的唠叨，天天天盯着学习，所以，孩子呢，就不喜欢学习，就厌学，然后再加上，尤其是咱们这个当妈妈的，一般有的爸爸在家不管，不参与。那妈妈呢，就很唠叨，因为女人嘛，就是很容易情绪化，孩子做的稍微不如我们意的时候，我们这个时候是不是就会情绪不稳定啊？所以，孩子好多的这种厌学呀，什么抑郁呀。这些是怎么来的呀？是不是被我们家长逼出来的呀。孩子都是好孩子，没有孩子一出生他就是厌学的，孩子出生时多可爱呀，他都有那种探索的，每一个孩子出生多好学呀！有的孩子有抑郁了，有的孩子厌学了，所以呢，根源还是在我们父母身上。就是说，父母和孩子之间。只有学习和成绩的时候。那么，这个家的定义就变得非常的狭隘了。那随着孩子的成长。他面对的是一个更大的世界。他渴望了解更多，探索更多，对未来，对那个所有未知的东西都充满了好奇。而与此同时，我们作为父母的之间，你会发现，是不是越来越小？越来越稳定，你看咱们这个父母，就是你会发现，除了工作就回家，回家就是跟着孩子。你会发现，父母在生活上是不是也很单一，自己很单一，然后呢，把所有的关注点都集中在了孩子的学习上，也有家长呢，可能因为工作忙，和孩子交流的也少。所以，一说话，一开口就是说学习。孩子和父母所处的这个阶段不同，然后关注的内容，自然也不同了呀。大家说是不是？所以，我们通过学习了解到咱们的生活是丰富多彩的，不是单一的，就只有学习。然后，咱们的生活当中呢，也不是只有读经典这一件事情。你看，有的妈妈就是除了跟孩子谈学习。再就是咱们该读经典了，这也是咱们读经典的妈妈走入了一个误区，我们在座的有没有这样的家人呢？是吧？就是每天除了和孩子谈学习，就是你该读经典了。你该玩教具了，你该读小爱了，天天，倒过来，复过去，就是这样。钻在学习里面，天天盯着孩子，是不是？所以，咱们在座的家人，我们不要走入这个误区，从今天开始，我们要让我们的生活丰富多彩，那我们学习啊，读经典你好，学小爱也好，只是生活的一个部分。是不是？有人说，呀，我家孩子就爱玩，一玩在外面疯玩一整天，喜欢待在外面跟小伙伴玩，这是好事儿。只少你的孩子能找到人玩，你看，我们现在有很多的孩子是找不到人玩的。大家听明白，大家基本上都是住的楼房，你会发现，就是你一个单元里边的，楼上楼下的，甚至是对门的，你会发现，大家都没有太多的交流，那家里边如果要是有两个、三个孩子的还好。家里只有一个孩子的，那孩子每天面对的是家长，是成人。说你家长只会跟孩子谈学习，那这个年龄阶段的孩子，他不是只有学习呀。那父母不陪着他玩，那孩子就只能玩手机呀。而且到了假期了。我们寒假也好，暑假也好，我们这个高考刚刚这个考完试。孩子需要放松啊，玩耍呀，那个作为家长。你怎么就见不得孩子去玩呢？你想想。自己上学那会儿，难道你小的时候就只有作业吗？只有学习吗？是不是？那你的寒暑假，整天只有写作业，看书，学习吗？是不是？那个考完试之后，那个放假前几天，就得让孩子去玩啊，就得放松啊，大家想想为什么在咱们中国有寒假暑假呀，为什么？再想想我们小时候，一到了假期了，我们的父母管我们吗？我记得我们那会儿，放假就假期了，就把这个寒暑假的作业写完了，然后就开始跟那个同伴，因为那个时候没有那个高楼，都是一个大院里边的，大家在一块玩玩跳绳啊，跳跳皮筋啊，躲猫猫啊，弹小球啊，踢毽子呀，玩纸牌。踢那个石子啊，特别这些，我都会玩。那时候家里有电视，也不是只看电视。

孩子在家里，他没有乐趣，他就只能玩手机游戏。他没有伙伴，所以，这个时候，你孩子要有伙伴和你孩子玩，这是非常重要的。

有的孩子就说了，这么多的作业呀。这放假了和在学校有啥区别呀？ 还不如不放假呢，不放假呢，学校里边还有同学玩，对不对？所以希望我们在坐的各位爸爸妈妈，我们一定要允许孩子玩。会玩也是一种能力。大家能听明白吗？会玩也是一种能力，难道你希望你的孩子和你一样生活无趣吗？

当然，现在和咱们那时候也不太一样，就是现在这个安全也是一方面，还有人担心这个安全因素。你要是不放心孩子在外面玩，那我们就得抽出时间陪孩子，就是孩子需要一个群体，那么，这个群体呢，不是只有我们大人。这个群体里边，你看，有的孩子，他的领导力是不是很强？他能吸引一帮的孩子围着他转，听他的。有的孩子呢，这个领导力就差点，他就没有这个领导力。他就属于跟随者，有人带着，我就跟大家一起玩，他不会主动的去带领一帮人，一帮这个小朋友。

清爽妈说，玩完累了就睡觉，那任务没有完成，大家不要极端，就是听了老师的课，说让孩子玩，就只让孩子玩了，这个玩这也是生活当中的一部分。也不是就只让孩子玩。大家听明白了吗？你要让孩子怎么玩呀？怎么玩的有意义呀？你要把握这个度，要让孩子劳逸结合呀，对不对？所以，。那么接下来我们看一看，我们作为父母来说，我们除了与孩子聊学习，还能够聊哪些话题。那么给大家三个方向，第一，我们可以和孩子聊生活，那生活呢，包括自己喜欢看的电影，喜欢看的电视剧，我们喜欢的运动，我们喜欢的人物。就是我们要和孩子一起去聊生活。你比如说你可以和孩子聊一聊电视里边的文艺节目或者是综艺节目。这样的话，孩子就会和我们一起讨论，其实呢，电视节目也有很多好看的，孩子喜欢的。以前有那个什么天天向上啊，男生女生向前冲啊，还有什么激流勇进呀，就闯关的那个，王牌对王牌呀。是吧？还可以配合孩子一起选择看一看栏目当中的最喜欢的这个嘉宾。你看，有一些节目，什么奇葩说呀，野外求生啊。典籍里的中国呀。很多很多，是不是我们和孩子一起看一看？然后，在看的过程当中，可以和孩子进行一个交流，你喜欢这个节目里的谁呀？你为什么喜欢呢？然后，我们再讲一讲，我们喜欢这个节目里的谁呀？为什么喜欢呢？对不对？那这个时候呢，我们和孩子都是非常放松的时刻。然后，我们对别人的评价是不是也会影响孩子呀，是不是？

孩子他也会思考，妈妈看问题的角度，妈妈怎么样去思考问题？那么，这样的影响是不是在生活当中就悄悄的发生了呀？而不是我们那种说教的形式，对不对？所以，咱们呢，可以和孩子不是只聊学习，可以聊生活，你喜欢看的电影，电影里面的某一个人物，某一个情节。某一件事情，那么孩子是不是也能够有机会来了解到，我们爸爸妈妈如何去看人的，如何去评价别人的，这些都是在生活当中，悄悄地、慢慢的就去影响我们的孩子。不是那种每次都是以说教的口吻去跟孩子去交流。

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那第二呢，我们还可以和孩子聊聊我们的过去，聊聊我们自己在成长中的经历当中的一些事。比如说，我们当时上学的时候是以什么样的心态去考试的呀，比如说我们的工作，我们的感情，然后，其实呢，孩子的内心，他特别想知道爸爸妈妈的事，和孩子聊一聊自己上学的时候，在小学的时间最喜欢的某一位老师，也可以和孩子聊一聊那时候最害怕上的课是哪一门课，也可以和孩子聊一聊，那时候咱们作为这个小学生的时候，咱们有没有调皮捣蛋的呀？那咱们有没有犯过什么错呀？也可以和孩子聊一聊开心的事。也可以和孩子聊一聊当时我们在小的时候，我们爸爸妈妈打我的的时候，我犯了什么错，对爸爸妈妈这个惩罚的时候，当时自己心里是怎么想的呀，是不是？可以聊的事情很多。这样的一种聊天呢，孩子能够从我们和他去聊自己人生的经历当中，能够感受到一种亲切感，那种可以在一起共同分享的愉悦的快乐。你跟孩子一聊，然后，孩子听了之后，他也想和你分享一下自己的一些事。那么在这种情况下呢，我们爸爸妈妈还特别要注意的是，千万不要担心有什么不好的地方，孩子听了之后会被孩子笑话，而实际上，在这样的一种成长经历当中呢，我们和孩子在聊的过程中反而能够让孩子和我们之间彼此变得更合谐。这个亲子关系呢，更亲密。

然后，第三方面呢，我们还可以聊一聊烦恼。对大一点的孩子，我们也可以和孩子去聊一聊我们作为爸爸妈妈来说，我们自己现在的烦恼，自己在工作当中遇到什么样的困难。在和朋友相处的过程当中呢，遇到什么样的烦恼，

自己在担心什么，在害怕什么，我们是不是也可以和孩子去聊一聊呀？然后呢，孩子他也可以和你说出自己的烦恼，自己害怕什么，自己担心什么，自己在学习当中或者在班级当中遇到什么样的困难，和同学相处的时候，有什么样的烦恼。那么，这样的一种沟通呢，会让孩子和我们之间更加的亲密。会让孩子觉得，原来我爸爸妈妈不是只关心我的成绩，关心我的学习，他还关心我是如何想的，要让孩子看到自己的爸爸妈妈和他们一样。也有那么多的烦心事，其实，有的时候，孩子和同伴相处的过程当中，也会遇到各种各样的烦恼。有的时候，孩子选择会跟我们说，但是，说了之后呢，又怕爸爸妈妈批评，所以，孩子就选择了跟我们闭口不谈，那我们如果没有和孩子进行这种聊天式的沟通，那么，是不是很多关于孩子的事情，我们就不知道了。所以，在倾听的过程当中呢，我们和孩子说一说自己的烦恼。孩子呢，也会告诉爸爸妈妈自己的烦恼。那我们互相呢，也会更加的理解，孩子也更加的理解爸爸妈妈的付出，会跟爸爸妈妈说一句，妈妈，你辛苦了！爸爸，你辛苦了！然后，我们也更能够理解孩子的不容易，那么，在我看来呢，这才是最重要的家庭感受。那当然，我们在和孩子在聊的过程当中，切忌变成说教。本来呢，是放松的气氛，结果呢，弄得很紧张。那么，一旦出现这样的情况。以后聊天呀，再这样就有难度了，知道吧？所以，这个谈话的方式呢，我们也要注意。第一呢，我们不要去评价。我们和孩子在一起聊天的时候，孩子肯定会告诉我们他们的一些想法，那么，在这时候呢，我们一定要谨记，千万不要急于去评价。因为咱们一旦评价，就会有好有坏，有对有错。一旦我们评价，就有可能会让我们的孩子以后再也不敢说了。下次，再也不跟爸爸妈妈说自己的心里话了。而我们需要了解孩子更多的想法，其实，在咱们生活当中，咱们也可以聊一聊，你比如说我们可以选择一个主题，就是在路边，如果一位老人摔倒了，是扶还是不扶呢？我们可以针对这一件事情，我们可以和孩子交流。但在这个交流的过程当中，孩子可以说出他的想法，他的做法。那我们作为爸爸妈妈来说，我们也可以说出我们的想法，我们的做法，但是，千万要注意的是，我们不要把我们的想法强加在孩子的身上，比如说孩子认为这个老人摔倒了，需要扶。当孩子说出来了之后，爸爸妈妈可能就会说了，爸爸妈妈可能在身边就会插嘴，把自己的想法呢，强加给孩子。就会说，如果你去扶了老人，如果你让别人威胁了，赖上你了，怎么怎么地，或者是说，孩子选择说不应该扶，那么，有的父母就会站在一个道德的至高点去指责孩子，你看，你怎么能这样想呢？这个就是评价。

我说清楚了没有？本来呢，这是一种开放性的讨论的问题。结果呢，我们的爸爸妈妈呢，非要把自己的的意愿强加在里面，慢慢的，孩子就会觉得，我和我爸爸妈妈聊的内容想法不一样，他们就会去猜测。父母想听什么他就去说什么，要么呢，就出现了，孩子以后再也不跟咱们交流了。因为孩子做自己真实的想法、做法，父母呢，总是反对。总觉得自己说的不好，做的不好，不和爸爸妈妈的心意。所以，，我们一定要注意，当孩子去表达的时候，我们不要去评价。

第二呢不要吃惊，因为肯定有很多孩子，他们关心的这个内容，

说出来的内容是让我们很吃惊的。甚至是我们做父母的不能接受的，那我们想，当你吃惊之后，你可能听到孩子说某一件事情的时候，你感到特别的吃惊，因为这是咱们没想过的呀，对吧？没想到的。那我们想，你吃惊之后，是不是就是担心呢？担心过后，是不是就会有各种各样的假设呀？你比如说，孩子会跟你讲，尤其是春期的孩子，然后，孩子就会告诉你，喜欢班里的某一位同学，然后，这个时候，你是不是就会担心，然后就会害怕。然后紧接着就会假设，这个孩子有了喜欢的人了，会不会导致上课不认真听啊。学习成绩下滑呀，对不对？然后，转来转去，是不是又回到学习的圈子里了呀？那担心的状态一旦出现，然后我们接下来，就会不知不觉的就会唠叨我们的孩子。害怕我们的孩子会喜欢上某一位同学，有自己喜欢的人了，然后就会影响学习了，就会把这种假设传递出去。这种恐慌会让孩子再也不和我们聊天了。这个呢，也是我们要注意的。

第三，就是我们不要限制孩子和我们聊什么样的话题，哪怕就是说孩子聊游戏，聊运动，等等。都是可以聊的话题，要限制的就是不能谈学习。这种做法呢，就是刻意的把我们的孩子拉出学校以外，学习以外，让孩子能够看到周围生活的多元化。要让我们的孩子感受到生活。大家听明白了吗？

这三点，不评价，不吃惊，不限制。能够让孩子真正的和我们父母敞开心扉去交流，也能够让我们去了解孩子，走入孩子的内心。

那么，最后一点，特别重要的就是我们作为爸爸妈妈来说，我们也是人，我们也是生活在这个世界上的人。我们除了工作，除了孩子，是不是我们也有很多的事情值得我们去探索、去了解呢？我们是不是也需要更多的去生活呢？那对于生活的感受更多一些呢，而不是我们的生活除了工作就是家庭，就是孩子。对不对？我们一定要让我们自己的生活变得丰富起来，不要眼睛里边只有孩子。我们也要有自己。对吧？你自己的梦想是什么？你自己的目标是什么？你喜欢什么？

好，今天呢，也给大家留一个练习，

就是你想一想，除了学习，在你的生活当中，你最愿意和孩子聊什么，你的过去，你最想和孩子分享什么？你的烦恼，你最想告诉孩子一些什么，那么，在这里呢，念素老师还想跟大家讲的就是，千万不要觉得我给大家讲的这个内容，讲完了，你听了一遍，就行了。而是在我们的这个生活当中，要时时的去练，是不是？

你像昨天，我们就有几位家人，我们的悠悠王子妈，还有安仁老师，还有雨禾妈妈，还有那个轩旭妈妈，昨天的作业完成的非常的好，

那你实践的，跟你不实践的，肯定是不一样的，是不是？不是我们只给大家上课，大家才有练习的机会，而是你看我讲了将近两周的时间了，是吧？讲了这么多，关于孩子的情绪，我是从八号开始讲，讲了刚好整整两周的时间，讲了这么多关于孩子的这些情绪，然后遇到的这个事，怎么样去做，怎么样去引导孩子，其实，在我们的生活当中，是不是每天都有啊？那我们要不断的反复的去练习，你看，我们上一节课讲到如何去表扬孩子，那么，是不是每天都可以练习呀。而不是说我今天讲了，就只是在今天去练习，大家说是不是？要反复不断的去练习。

所以，希望大家呢，一定要多多的去学习，有空的时候可以把前面所学的内容再去学习，再去复习。然后，有时间呢，也可以参与到我们的这个课程的整理。然后，我们的这个育儿系列的课程，我准备成立一个整理小组，专门整理我们的育儿课。那么，咱们在座的，如果有愿意参与我们课程整理的，课下可以找我来报名，好不好？哪怕就是你每天整理五分钟，十分钟的时间都行，如果说你想参与课程的整理，可以联系我，好不好？你会发现。你整理出来，又是再一次的学习。

然后一点一点的去运用。还是要多练呢，然后真正的来成为你自己的。大家听明白了吗？然后，你用的越多，练的越多，当孩子以后再出现各种各样情况的时候，你是不是就能够知道怎么样去正确的去引导孩子解决问题了呀？

好，今天的这个作业就是你最想孩子分享什么，一定要去实践。好，时间的关系，我就和大家先分享到这里，明天我们再继续学习，好不好？明天早上五点钟早课再见。