好好说

一个认真写字的理科女

我在办公室帮助同学解决她无法中考报名的事情，刚刚解决完。我与同学前后脚出办公室门，书记胸前挂着红色的“护校志愿者”牌子出现在门口。

“咋不去值勤？”他一开口就是质疑。

“我帮同学点事情。”我是比较口拙的人。

真实情况是，我下课了就在走廊里值勤。这个同学因为昨天晚上在报名的时候遇到问题，我利用下课时间给她展示一下怎么做。也就二分钟的时间，正好被这个书记发现我不在岗。如果不利用这个下课时间，我也不可能在学生上课的时候把她叫到办公室去解决。我站岗的时间他没有看见，我不在岗的二分钟也没有在偷懒，却被他抓住把柄，被他质疑。

过后我我也没有去找书记解释，懒得去说明，我是咋样的人，我自己清楚。我只对自己的心负责。他那样的态度只是增加了我对他的不屑。

校长突然出现在我们办公室，他很少来。

他问我那个请病假的孩子情况。我说他失眠，我让他如果睡迟了可以晚一点过来，一个人精神不好，来了也没有用。

校长说，应该让他努力来，如果上课的时候困，就让他站那里，硬撑着，也许睡眠习惯就可以调整过来了。

我说，这个娃除了失眠，还很容易生病，经常要去医院看病。

校长说，不来学校总不是事情，总得想办法坚持来，来个三节课，五节课也行。

我与他无法再沟通下去，他说什么我只能“哦 哦 哦”应付了。我说他在家也没有完全躺平，他也努力在自学，他说自学肯定不够，一定得到学校来。

在校长眼里孩子来学校是比天还大的事情，好像我这个班主任不让孩子来学校似的。

这个孩子其实从我接班起就病怏怏，不是他不想来，而是他自己也拿自己没有办法。有一次刚刚开学没有多久，他自己觉得可以来上学了，来了半天实在受不了，又提前回家了。第二天又去医院报到了。有时候他晚上没有睡好，坚持到校，到了学校就一直倒头就睡。根本不可能说实在困，站着上课保持清醒。

我自己感觉对孩子比较了解，他不是故意想躺平，他很多时候身不由己啊。

校长那样的说话态度让我很不舒服得是，他认为我没有采用方法，或者方法不到位，所以拼命给我出主意。我感受到他对我得不信任，以及对孩子的情况不了解就开始指手画脚。我不会听取他任何意见，我依然会用我认为的方法去处理这个孩子的情况。而且在我的价值观里面，这样的身体考上了高中也没有体力去上，不如现在好好把身体养好，没有健康的身体，啥事情也做不成。真正要读书也不差这一时半会，读书的机会多了去，只要想学习。现在孩子都越来越少，大学都在抢生源，现在不是抓成绩的时候，是搞身体的时候。

站在校长的教度，马上要中考了，学生成绩考不好，他要受到上面领导的批评，他当然要急，太功利化的领导。他只在乎自己的业绩。

领导的话让下属更加认真还是只想躺平都是有可能的，如果言语里面充满了不信任，每个人都有感受力，效果就不是你领导说了算了。