【实小·周视点 ｜ 第二周工作纪实】深耕细作 静待花开

东营市实验小学

春风送暖，万物复苏。第二周，实小全体师生凝心聚力，筑梦前行，各项工作顺利开展，圆满完成，现将本周各项工作总结如下：

活动一

凝心聚力结硕果 砥砺前行创佳绩

——热烈祝贺东营市实验小学荣获多项教学荣誉

在2月20日召开的胜利（开发区）教育管理服务中心2025年度教学工作会议上，东营市实验小学传来捷报，荣获多项教学荣誉，为区域教育教学质量提升贡献了典范力量。

会上，市实验小学凭借在课堂建设、教学改革等方面的卓越成果，荣获“常态课堂建设榜样学校”称号，任英武校长作为代表上台接受了这一殊荣。4个班级荣获“榜样班级”称号，6名教师荣获“榜样教师”称号，标志着我校在课堂改革和教学质量提升方面的努力得到了广泛的认可与肯定。

此外，在2024年度学校课堂改革项目评审中，我校荣获“十佳校（园）长教学改革创新项目”“十佳精品课堂改革项目”称号。这不仅是对学校领导层创新能力的肯定，也彰显了学校在教育教学改革方面的前瞻性和创新性。

同时，在“全员教育教学微创新项目”评审中，我校5名教师的作品也荣获佳绩，展现了实验小学教师队伍的专业素养和创新精神。这些教师在日常教学中不断探索和实践，用创新的教学理念和方法激发了学生的学习兴趣，提升了教学效果。

在下午的质量建设年启动会上，宋华校长作为校长代表之一，就学校的教学质量提升、课堂改革等方面的经验进行了分享与发言，为其他学校提供了宝贵的借鉴与启示。

东营市实验小学一直以来都高度重视课堂教学质量，致力于构建高效、互动、富有创新性的课堂氛围。学校通过引入先进的教学理念、优化课程设置、加强教师培训等措施，不断提升教师的教学水平和学生的学习体验。同时，学校还注重家校合作，积极与家长沟通协作，共同为学生的全面发展创造良好条件。

此次荣获多项教学荣誉，彰显了学校的教育创新实力，既是对东营市实验小学过去努力的肯定，也是对未来发展的激励。学校将以此为契机，继续深化课堂教学改革，加强师资队伍建设，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为区域教育事业的繁荣发展贡献更大力量。

活动二

养双十习惯 秀寒假风采

——东营市实验小学寒假实践作业颁奖仪式

2月17日，东营市实验小学举行了寒假实践作业颁奖仪式，表彰在寒假期间积极参与实践活动的优秀学生。此次颁奖仪式共为117名学生颁发了荣誉，旨在通过表彰在寒假实践作业中表现优异的学生，激起全体学生的积极性与参与热情，进一步推动“双十习惯”的养成教育。

寒假期间，东营市实验小学围绕“双十习惯”主题，结合学生寒假生活，设计了涵盖假期规划、爱国教育、传统文化、艺术创作与记录等领域的实践作业。学生们通过制定计划提升了时间管理能力，通过爱国教育培养了责任感，通过感受传统文化增强了文化自信，通过艺术创作与记录锻炼了创造力与表达能力。同时，家长也积极参与，家校共育营造了良好的实践氛围。

此次活动不仅是对学生寒假实践成果的总结，更是对学校“植根生活，化育生命”教育理念的生动体现。未来，东营市实验小学将继续深化“双十习惯”教育，探索更多实践活动，助力学生全面发展，培养新时代好少年。

活动三

携手并进 共探语文教学新路径

——东营市实验小学语文教研活动纪实

为明确新学期语文教学工作方向，提升教师教学质量，推动语文教学创新与发展，2月18日，语文教研室在学校报告厅组织了本学期第一次主题大教研活动，活动分工作部署、经验分享和成果展示三个环节。

李燕燕主任系统解读了本学期重点工作：构建“可视化思维工具”课堂，推动学习方式变革；开发“学历案”提升自主学习能力；强化学习习惯培养，落实“三跃”全科阅读体系。张媛媛主任对语文教研室的整体工作进行了详细安排，明确了各阶段的工作重点。燕全欣主任结合教学管理经验，分享了课堂组织、作业设计等实操策略。

在成果展示环节，全体语文教师对上学期老师们的优秀教案、作业、作业批改记录以及教师发展手册等进行赏学。通过展示和分享，老师们相互学习、取长补短，实现经验共享与思维碰撞。

本次教研活动以“思维可视化”“学习自主化”“管理精细化”为着力点，构建起“理念引领-实践创新-成果转化”的教研闭环。学校语文教师团队将以此为新起点，持续探索核心素养导向的语文教学新样态，推动“教-学-评”一体化改革走向纵深。

活动四

凝心聚力启新程 共研共进谱新篇

——数学教研室半日教研启动仪式

为进一步提升教师专业素养，夯实课堂教学质量，东营市实验小学数学教研室于2月21日下午举行了新学期首次半日教研启动仪式。全体数学教师齐聚一堂，聚焦教学实践与创新，共谋新学期发展蓝图。

活动以“思维工具赋能课堂”为切入点，徐冰主任、王静雅主任分享了在自己课堂上如何利用思维工具激活学生数学思维，如何建立学习共同体，探讨计算素养能力培养的策略，还部署了本学期教学常规检查细则，强调备课、作业批改的规范性，并针对“数学阅读”和“学生学习习惯培养”提出新要求。王静雅老师结合自己编写的学历案，详细解读了“学历案编写指南”，倡导以学生为中心设计学习路径，提升课堂实效。

活动最后，宋校长总结发言，充分肯定了本次教研的前瞻性与务实性，强调“教研是教学质量的生命线”，鼓励全体教师在课堂上尝试使用思维工具，以创新为动力，深耕课堂、协同共进，为新学期教育教学高质量发展注入新动能。

活动五

"双十”习惯引领成长 自主管理再启新篇

——红领巾小管家新学期工作部署会议

为深化校园文明建设，提升少先队员自主管理能力。东营市实验小学于2月20日召开“红领巾小管家”新学期工作部署会议。

本次会议，少先队大队辅导员隋伟伟结合“双十”习惯培育要求，强调了红领巾小管家在校园文明建设中的重要作用，并对新学期工作任务进行了详细部署。

德育处吴盼盼主任指出“打铁还需自身硬”，作为“红领巾小管家”，要时刻牢记自己的身份，严格要求自己，遵守校规校纪，并号召全体成员在新学期以饱满的热情投入到工作中去，用实际行动为班级和学校贡献力量。

本学期，红领巾小管家将围绕“双十”习惯中的礼仪规范、行为习惯、卫生纪律等方面，开展日常巡查、监督反馈及宣传教育，引导全体学生逐步养成良好的行为习惯，每周召开一次工作例会，进行反馈交流。

此次会议明确了红领巾小管家的职责与目标，为“双十”习惯的深入推进和校园文明建设奠定了坚实基础。全体小管家将以高度的责任感和使命感投入工作，助力学生自主管理再上新台阶，为创建和谐校园贡献力量。

活动六

蓄力再出发 砥砺新征程

——东营实验小学国旗护卫队及国歌指挥新学期专项培训活动

为弘扬爱国主义精神，增强少先队员的责任感和荣誉感，东营市实验小学于2月17-18日集中组织开展了新学期国旗护卫队及国歌指挥的专项培训活动。

17日下午，国旗护卫队专项培训活动以少先队大队辅导员隋伟伟《旗帜的力量》队课开篇，通过讲述国旗的历史与象征意义，带领队员们感悟革命先烈的奋斗精神，勉励他们以“忠诚、纪律、奉献”为准则，用实际行动守护国旗尊严。随后，国旗护卫队负责老师王一帆对队员们强调了着装要求并指导了队列行进、升旗动作及仪态规范。

18日下午，少先队对国歌指挥展开培训，着重进行了指挥手势的标准动作和节奏把控的针对性练习，并通过模拟演练提升了指挥能力。培训过程中，队员们认真聆听、反复练习，展现了积极向上的学习态度。

通过新学期队员培训，不仅提升了国旗护卫队和指挥演唱的专业技能，也进一步增强了他们的责任意识和团队协作能力。新学期，全体成员将以更加饱满的热情和高度的责任感，圆满完成每一次升旗任务，为校园爱国主义教育贡献力量。