中国美术馆—教趣

天山童姥

教育贯穿生命始终，它不仅源于经史子集的书本，更深深根植于日常生活的点滴之中。戏里戏外，田间屋前，皆是教育的场所，寓教于乐，寓教于生活，让教育变得生动有趣，充满生机。

瞧，这一群娃娃正在放鞭炮呢。他们或点爆竹，或躲到后面不敢看，或捂住耳朵，或拍手叫好，侧着头，歪着脑袋，一个个胖乎乎的模样，可爱极了。他们不同的动作、神态、外貌，生动地展现出少儿们点爆竹玩耍时的欢乐场景，这何尝不是一种寓教于乐的方式呢？

下面这组无锡惠山手捏彩绘作品，将生活中的趣味融入其中，展现出独特的艺术魅力。

泥塑《穆桂英》栩栩如生，仿佛将这位英勇的女英雄带到了我们眼前，让我们在欣赏艺术之美的同时，也能感受到传统文化中蕴含的教育意义。

天津杨柳青的《摘葡萄》同样充满趣味。画中的孩童们天真烂漫，摘葡萄的动作、表情都十分生动，让我们仿佛置身于那充满乐趣的场景之中，感受到生活的美好与教育的趣味。

无论是天津杨柳青的年画，还是手捏泥塑、陶艺等，每一件作品都栩栩如生，展现出中华传统文化的博大精深。这些作品不仅具有极高的艺术价值，更蕴含着丰富的教育意义，让我们在欣赏艺术的同时，也能领略到传统文化的魅力，感受到教育的趣味。