<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">《荡气回肠的唐宋篇》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">作者：胡占凡</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">朗读者：墨默无闻</span></p> <p class="ql-block">星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，它的异彩流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年，并使世界也为之回首的唐宋文学。</p><p class="ql-block ql-indent-1">徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们流连忘返，在这里，我们和中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：你看，迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白；眼望“国破山河在”老泪纵横的杜甫；这一边，是听一曲琵琶泪洒青衫的白居易；那一边，是“登楼远望，心忧天下”的范仲淹；苏东坡月下把酒，声声向苍天发问，辛弃疾挑灯看剑，夜夜梦里沙场秋点兵；柳永为“有三秋桂子，十里荷花”吟咏歌唱；李清照则为“梧桐更兼细雨”黯然神伤。</p><p class="ql-block ql-indent-1">唐宋诗词歌赋是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；唐宋文学又是一顶灿灿王冠，它缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。在这里，我们可以看到“大江东去”的豪放，也可听到“人比黄花瘦”的婉约；可以听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也可听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱；有怒发冲冠的报国志，有窗前明月的故乡情；有独上西楼的长相思，有草长莺飞的梦江南；有春光乍泄的蝶恋花，有斗霜傲雪的一剪梅。</p><p class="ql-block ql-indent-1">捧出这部宝典，我们感觉到它的分量：刻写历史，它刀刀见血；鞭笞黑暗，它字字带泪；思索人生，它笔笔入理；憧憬光明，它声声不倦。含英咀华，我们也能体味到它的博大：它是历史的凝固，也是现实的观照；是文人的妙笔，也是哲人的沉思；是千里莺啼的锦绣江山卷，也是宫廷王朝的血雨腥风图；它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，它的新坟旧鬼，它的金风玉露，共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天，让我们共同举起唐宋名篇这樽美酒。邀明月至花前，引诗情到九重，在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美的旅程。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">【需注意的发音】：</b></p><p class="ql-block">迢迢：tiáotiáo</p><p class="ql-block">奔来：bēn</p><p class="ql-block">千回百转：zhuǎn</p><p class="ql-block">千淘万漉： lù</p><p class="ql-block">徜徉：cháng yáng</p><p class="ql-block">九重：chóng</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">【作者简介】</b></p><p class="ql-block"> 胡占凡，生于1953年，黑龙江木兰人。1987年北京广播学院新闻系研究生毕业。曾任中央电视台台长 ，中央人民广播电台高级记者、主任、副台长。享受政府特殊津贴。2001年加入中国作家协会。著有散文集《网上心情》，《唐宋名篇音乐朗诵会》总撰稿词《荡气回肠唐宋篇》，《千古名篇音乐朗诵会》总撰稿词《长歌浩叹唱古今》，发表散文、杂文、随笔200多篇。报告文学《烈焰升腾之后》、杂文《扫除形式主义》、《拜金主义要不得》等分获1987、1992、1993年度中国新闻奖一等奖，随笔《围观杂说》、《脾气断想》入选“随笔精选集”第一集《人生驿站》，杂文《排队》转载于法国出版的《欧洲时报》等。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">【班长的话】</b></p><p class="ql-block"> 本周，我们选择方明老师的这段主持词作为朗诵主题。这段被誉为 “荡气回肠唐宋篇” 的主持词，以其层层递进的节奏、精准有力的吐字、酣畅淋漓的重音表达，展现了语言的极致魅力。方明老师的演绎，举重若轻、收放自如，让文字的力量直抵人心。</p><p class="ql-block"> 这一周的诵读中，让我们一起细细品味、认真揣摩，体会文字的厚重、声音的层次，让文字的力量在声音中绽放光彩！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">【诵读要求】</b></p><p class="ql-block">1. 着重把握：节奏的拿捏、重音的塑造、情感的递进。</p><p class="ql-block">2.本周未提供配乐，大家可以根据个人风格选择背景音乐；或不用配乐，专注于文字和声音的表达。</p>