拓展课程—小小科学家实验室

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　　每个人在他幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇观满怀着好奇和敬畏。

—卡尔•萨根

如果能将这种好奇和敬畏变成学习的动力，那将是孩子最大的幸福。

　　课程是根据教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要 (试行)》编写。内容涵盖物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大领域。“在批判中启发思维，在探究中收获知识，在合作中感受快乐!”是我们的教学理念。

能力培养

1、激发好奇心和探索欲

2、培养观察能力和注意能力

3、发展思维能力

4、丰富知识和经验

5、提高动手能力

6、培养合作精神

7、增强环保意识

一起来看看本期课程安排吧！

第一单元：探索身边的科学奥秘

活动一【动画片的秘密】

课程目标：

1.引导认识生活中的视觉暂留现象，初步了解什么是视觉暂留。

2.知道动画片的制作是应用了视觉暂留现象，了解视觉暂留在生活中的其他应用。

活动二【看谁长得快】

课程目标：

1.通过实验知道种子发芽的三个条件：水、空气和适宜的温度。

2.初步认识对比实验这一常用的科学探究方法，培养耐心细致观察的好习惯。

活动三【你好，骨头先生】

课程目标：

1.初步了解人体骨骼的组成和人体骨骼的分类。

2.知道人体骨骼对人体的重要作用，学会保护自己的骨骼。

活动四【水果时钟】

课程目标：

1.通过实验感受金属片与果汁中的电解质会发生化学反应。

2.会用橙子等不同水果制作水果电池，了解水果电池的工作原理

第二单元：动手实践，探索科学

活动一【人体导电球】

课程目标：

1.初步引导幼儿了解导体与绝缘体，即容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。

2.知道电给我们的生活带来的便利，了解基本的用电方法。

活动二【国旗飘飘】

课程目标：

1.初步认识滑轮，了解滑轮的分类。

2.了解滑轮在生活中的应用，知道滑轮组可以用于省力。

活动三【分不开的半球】

课程目标：

1.通过实验认识大气压力的大小与空气分子数量多少的关系。

2.简单了解真空的概念，了解真空技术在生活中的常见应用。

活动四【参观科技馆】

课程目标：

1.让幼儿和家长共同体验科技的魅力，激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望。

2.通过社团活动，拓展幼儿的知识面，培养其观察力、思考力和动手能力。

第三单元：拓展视野，激发兴趣

活动一【时间三兄弟】

课程目标：

1.认识钟面上的数字与三种指针表示的意思，学会看整点和半点。

2.初步了解时针、分针与秒针之间的运转规律，能意识到时间的重要性，学会珍惜时间。

活动二【古代投石车】

课程目标：

1.进一步认识杠杆，了解杠杆原理在投石车上的应用。

2.通过实验感受橡皮筋产生的弹性形变对投石车弹射的影响。

活动三【椅子叠叠高】

课程目标：

1.认识重心概念，能大致判断出物体重心的所在位置。

2.知道重心与平衡之间的关系，了解如何通过控制重心来保持平衡。

活动四【善变的月亮】

课程目标：

1.知道月球围绕地球旋转、地球围绕太阳转，认识了各球之间的大小关系、位置关系。

2.认识8种主要的月相变化，了解月相变化规律的成因。

第四单元：走进自然，探索未知

活动一【浮力潜水艇】

课程目标：

1.通过实验认识浸入到水里的物体都会受到浮力的影响。

2.知道浮力的大小与物体浸入水中部分多少有关，浸入部分越多，浮力越大。

活动二【水变干净了】

课程目标：

1.知道过滤能使水变干净了，了解净化水的常用方法。

2.简单了解自然界中水的净化过程。

活动三【扬帆起航】

课程目标：

1.知道风具有能量，了解风能的常见用途。

2.通过实验感受风能大小对帆船速度的影响。

活动四【染色工艺】

课程目标：

1.知道植物中含有不同颜色的植物色素。

2.了解植物色素在生活中的常见用途。

第五单元：色彩与变化

活动一【色彩大赛跑】

课程目标：

1.进一 步认识毛细现象，并了解生活中常见的毛细现象。

2.回顾了解色彩三原色，了解了色彩分层现象并知道色彩分层的原因。

活动二【滴水成冰】

课程目标：

1.知道水和冰在一定条件下可以转化。

2.能主动探索使冰块融化的方法，并用记录表做记录。

3.喜欢参与活动，在活动中愿意主动探索和与同伴合作交流。

　　通过这一系列丰富多彩的科学探索活动，孩子们不仅学到了许多有趣的科学知识，更重要的是培养了他们的好奇心和创造力。希望在未来的日子里，孩子们能继续勇敢探索未知世界，用科学的眼光看待周围的一切！

我们的开课时间为2月27日，小小科学家们！你们准备好了吗？快来加入我们吧！🥳