安徽省宿松县凉亭中学校友王孟鸣绘就人生多彩画卷的传奇

安徽省宿松县凉亭中学校友总会

安徽省宿松县凉亭中学校友王孟鸣绘就人生多彩画卷的传奇

文/方长松





安徽省宿松县凉亭中学校友、宿松县博雅松安中学董事长王孟鸣

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安徽省宿松县凉亭中学校友王孟鸣绘就人生多彩画卷的传奇

文/方长松

一、引言

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时代的浪潮，犹如江河奔腾，浩渺无边。在这无垠的天地间，机遇如同平等的阳光，普照每一寸土地。然而，面对这汹涌澎湃的巨浪，每个人的应对与结局，却如万花筒般多姿多彩，各不相同。
有人面对汹涌波涛，心生畏惧，驻足不前；有人在狂风骤雨打击下，如流星划破夜空，一闪即没；而另一些人，则在波澜壮阔、跌宕起伏的潮头，如海燕般翱翔，勇立潮头，独领风骚。他们虽历经坎坷，时沉时浮，甚至偶尔被巨浪撕扯得遍体鳞伤，却始终未曾放弃，以不屈不挠之志，奋勇向前，最终化作大海中一颗璀璨的明珠，绽放出人生的辉煌篇章。
今日，我要讲述的，正是这样一个故事——一个关于梦想、坚持与实现的故事。故事的主角，是安徽省宿松县博雅松安中学的领航者——王孟鸣。他自幼怀揣梦想，矢志不渝地追寻着那片属于自己的星辰大海，在逐梦的路上，他或许曾迷茫、彷徨，但从未停止过前行的脚步。最终，在这时代变革的大潮中，书写了属于自己人生多彩画卷的传奇篇章。
王孟鸣，中共党员，安徽省宿松县凉亭中学校友，宿松县博雅松安中学董事长，毕业于巢湖学院，先后被选送到北京大学、复旦大学、上海交大、台湾实践大学、安徽科技学院进修学习。
1957年12月18日，他出生在安徽省宿松县。他的父母并不是宿松人。他的父亲叫王志敏，母亲叫孟庆英，都是安徽省蚌埠人。
1953年的冬天，王志敏、孟庆英这对年轻的夫妻，抱着才三个多月的大儿子王孟林，怀揣一腔热血和志气，从安庆码头坐轮船逆流而上，来到160公里之外的宿松。当他们在彭泽县码头下轮船后，坐轮渡来到长江对面的宿松县复兴镇时，天色已晚，他们只好在复兴镇住一晚上。第二天，天刚蒙蒙亮，便起床，租来一辆花车（独轮木质人力手推车），推着随身携带的行囊和襁褓中的婴儿，在冬天的寒风中，一步一步向目的地——宿松县城步行而去。
宿松，将是他们工作和生活的地方，也是让他们经历种种磨难、挥洒青春和汗水、终其一生的地方。1952年，在安庆粮食局上班的王志敏，被抽调到宿松县粮食局参加过土地制度改革工作。没有想到，一年后被组织派遣到宿松。

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王志敏，蚌埠固镇瓦房街人，1931年出生。1948年准海战役结束后，在界首县参加中国共产党领导下的皖北干部学校学习。1950年毕业后，分配到安庆市粮食局储运股工作，不久，便提升为储运股股长。其父亲王重寅，国民党时期，任固镇县商会会长，长年经营金银珠宝首饰生意，是民国时期一个有钱有地的大户商人。
孟庆英，1932年生，蚌埠固镇城北区唐南乡马圩村孟坝子人。跟王志敏结婚后，随王志敏辗转安庆，后来到宿松县定居工作。其父孟质卿，民国15年（1926年）参加冯玉祥部队，任中尉医官。民国18年（1929年）返回家乡。先在稿沟集开设本地首家西医诊所，不久迁至固镇，取名民生诊所。他思想开朗，乐善好施，热心公益。1952年，他响应共产党和人民政府的号召，积极组织联合诊所，并带头下基层，先后在官庄、陆湖、稿沟等地医疗单位工作。“文化大革命”中，孟质卿遭到极左派的批判斗争。他对子女说：“个人受点冤屈不要紧，但对共产党的真心不能变。”
王志敏和孟庆英在父辈进步思想的影响下，从新中国建立不久的喜悦中，在新民主主义向社会主义过渡的历史转折时期，满心欢喜地摒弃旧的资产阶级生活方式，放弃优越的生活环境，积极投身到轰轰烈烈的社会主义建设中。殊不知，由于自己特殊的家庭出身、优渥的成长条件，却给自己以及自己的子女带来了漫长的人生磨难。

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宿松建县有2200余年历史。它位于安徽省西南部、长江中下游北岸，属北亚热带湿润季风气候区。四季分明，光照充足，热量丰富，雨量适中，无霜期长。地势西北高、东南低，依次为山区、丘陵和平原，呈阶梯状下降，基本上三分天下。是皖、鄂、赣3省交界处。西与湖北省黄梅县、蕲春县毗邻，东北与太湖县接壤，东南与望江县相连，南与江西省湖口县、彭泽县隔江相望。总面积2394平方公里。
宿松素有“吴头楚尾”之称，处800里皖江源头。三分之一的土地座落长江中下游平原，属典型的“鱼米之乡”。独特的地理位置，富饶的土地资源，自古就是兵家必争之地。三国时期孙策、周瑜先取宿松再夺浔阳（今九江）。东晋卢循起义军、元朝红巾军、元末朱元璋与陈友谅、明末张献忠与史可法先后鏖战宿松。抗日战争时期，为了保卫武汉，国民政府陈兵数万在宿松凉亭河阻击日军西进。人民解放军渡江作战前夕，陈赓、徐海东、陈锡联、刘伯承先后驻扎宿松，是刘邓大军渡江作战的战场之一。
十几年的抗日战争和解放战争，给宿松大地留下了巨大的创伤。1953年的冬天，新中国成立刚刚走过四年。这一年，对于年轻的新中国来说，是非常特殊的一年。抗美援朝胜利结束，中国共产党扫清了国内外的发展障碍，开始实施第一个“五年计划”，我国正在逐渐改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。不仅如此，党在大力推进工业化建设的同时，还开展了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。这不仅为之后实现从新民主主义到社会主义的转变、确立社会主义制度做了铺垫，还为新中国之后的发展打下了坚实的基础。尽管如此，当时的工业还处在极其落后的状态。“使耕者有其田”的土地制度改革工作也才刚刚结束，农民种地的积极性刚刚调动起来。战争留下的创伤还处在治愈之中。可以说，宿松和全国一样，正处在满目疮痍、百废待兴之际。也正是需要大量的人才，全面建设新中国的时期。王志敏夫妇正是这样的历史背景下，背井离乡来到了安庆，来到了宿松。

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从复兴镇到宿松县城50公里，全是沙土路，且凹凹凸凸。王志敏夫妇租雇的花车，一路上尘土飞扬，吱吱嘎嘎，左倾右斜。在坝头港和筑墩长河渡口还要卸下东西，坐渡船过河。一路上奔波劳累，缺吃少喝，婴儿哭声不断。比起头天在长江上寒风的削割，更加痛苦难耐。
王志敏在宿松县粮食局工作四年后，也就是1957年，在反右扩大化中，被打成右派分子。被汽车带走的那天，家里有年迈的奶奶、怀孕的妻子孟庆英、一个四岁的大儿子王孟林、两岁不到的二儿子王孟仁。按照封建迷信的说法，外出的人要带上衣钵，不然在外就会受冻挨饿。奶奶担心儿子王志敏在监狱里没有饭吃，特叮嘱大孙子王孟林给父亲送一个饭碗去。王孟林拿着碗，到达父亲出发的宿松西门车站时，载着父亲的汽车已发动，正在缓缓行进中。四岁的王孟林，硬是举着那只饭碗，在车子后面紧追不舍，直到司机从倒光镜里发现后停下车来，王孟林已追跑了半里多路。司机下车看着累得上气不接下气的王孟林，默默地接过他手中的碗，轻轻地说：“孩子，回去吧！”

二、童年

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一个人的童年，对他一生的影响是很大的。王孟鸣也不例外。
父亲被打成右派的时候，他没有出世。待父亲三年后回来，他不但不认识父亲，也不知道父亲的右派身份意味着什么。
1964年，王孟鸣全家从县城粮食局被下放到宿松县凉亭区粮站。 1965年2月，已经7岁多的王孟鸣开始在宿松县凉亭小学上学了。上学对孩子来说，既新奇向往，又开心快乐。在那种荒凉的年代，条件艰苦，缺吃少穿是普遍的现象。王孟鸣常年穿大哥、二哥的旧衣旧裤，上学了也不例外。从小对美丑就很敏感的王孟鸣，总觉得衣服破旧，不漂亮。尤其是冬天，穿着哥哥们的旧破大棉袄，更感到臃肿难看。经常在半路上，将棉袄脱下来，再去上学，回来的时候，又避开同学，捡起破棉袄，穿在身上。吃饭的时候，时常吃不饱，更是没有菜，到处找醋、酱油或盐水伴饭填充肚子。尽管就是这样，还是比一般的农村孩子好一些。毕竟父母在粮站工作，全家又住在粮站，多多少少总能分到一些陈谷碎米之类的谷物，不至于揭不开锅，无饭可吃，忍冻挨饿。一直到1968年四年级之前，王孟鸣像一般正常孩子一样，天天背着书包，有说有笑，蹦蹦跳跳，天真活泼地早出晚归，咿呀学语，嘴里时常高喊：“人民公社好！”“大跃进万岁！”“听毛主席话，跟共产党走！”“好好学习，天天向上”。

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1966年，文化大革命开始，全国文攻武斗风起云涌。右派分子的王志敏自然是革命群众、红卫兵小将批斗的对象之一。
1968年上半年的一个中午，王孟鸣像往常一样放学回家，当经过凉亭区大礼堂时，发现大礼堂红旗招展，人山人海，口号震天。大礼堂内外挤满了密密麻麻的人群，愤怒的吼声在人群里震荡。他和其他的同学一样，极其好奇兴奋地从人缝里往里钻，迫不及待地想上前一探究竟。当钻到前面看到主席台时，他一下子惊呆了。眼前呈现的是：父亲双脚跪在主席台前，头上戴着喇叭形纸做的高帽子，胸前挂着硬壳纸牌子，牌子上写着：“右派分子王志敏”。父亲脸上大汗淋漓，表情万分痛苦。身后两个虎形彪悍的大汉，手持两根粗大的红棍，压在父亲的肩膀上，两只大脚踩在父亲两股上。那悲惨的一幕令王孟鸣看得目瞪口呆，吓得嚎啕大哭。他无法上前去解救爸爸，唯一的办法就是逃离。他跑到大礼堂外，一个人躲在角落里，继续放声大哭。累了，又跑回家大哭，整个人除了哭，不知道自己还能干什么。
自此，一个天真活泼的少年，一个文雅礼貌的学生，变得沉默寡语了，变得暴躁凶猛了。整个人的性格发生了翻天覆地的变化。从此，只要有人惹了他，他必出手打人，输赢无所谓，只要能打人，就解气，就舒服。直到暑假，这一学期结束，妈妈将他送到在合肥电机厂上班的三姨妈家。三姨妈带他去医院检查，才发现王孟鸣得了忧郁症。
在合肥将近呆了两个月。两个月里，除了吃药调理，还经常去逍遥津公园看动物，去大型的商场看琳琅满目的商品，去空旷的场地玩耍，去戏剧院、电影院看戏看电影。新的环境，没有歧视的目光，没有讥笑的语言，没有人说自己是右派分子的儿子，精神上慢慢得到了静养和平复，烦躁的心情慢慢安静下来，忧郁的症状逐渐消失，理性聪慧的少年又回到了现实。
回来后，看到父亲的高帽子，他就想砸掉。父亲说：“你砸掉了，我不但要重做，还要挨那些人的打骂。儿子，父亲受一些委屈没有关系，只要你们能够坚强，能够正常长大，我也就无所谓了。”在外只要看到游行的队伍，他就迅速跑开。

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新学期开学后，王孟鸣在学校里，再也不跟同学们打架。他变得阳光开朗，积极向上。擦黑板、扫地、出墙报等都抢着干，积极做作业，积极抢着回答老师的提问。他暗暗下定决心，一定要好好读书，争取做一个品学兼优的学生，做一个受人尊重的人。他积极向雷锋学习，向英雄人物学习，听毛主席的话，争当共产主义接班人。
1969年2月，宿松县凉亭小学并入宿松县凉亭中学。此时的宿松县凉亭中学既有初中部又有小学部，初中部、小学部全都在凉亭中学校园上课。同时，校名改为宿松县凉亭学校。
1969年下半年，王孟鸣转学到宿松县城关小学读五年级，寄宿在梅屋潘奶奶家。1970年上半年，顺利升入宿松中学初中。初中三年，高中两年，一直在宿松中学就读，且从初一开始，一直当班干，直到高中毕业。这期间，家里人口也在不断增多，生活负担加重。妹妹王孟娟、弟弟王孟亭分别长大上学读书。大哥王孟林读完小学就去米厂做苦力扛米，挣钱帮爸妈一起承担家庭生活的压力。二哥王孟仁读到初二，也不得不辍学去学木匠了，尽量争取早日出来挣钱养家糊口。

三、知青

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1976年2月18日，是王孟鸣永远不会忘记的日子。
这天夜里，一觉醒来，已是午夜时分。此时，一天的劳累、兴奋和狂热消失了。睁开眼睛，四周黑咕隆咚。住在同一个房间里对面铺板床上的人，晚饭后回家了。只剩下自己一个人，睡在这漆黑的房子里，蜷缩在铺板床上。屋背后竹林里，时不时传来老鸹呱呱的悲鸣声，凄厉而嘶哑，低沉而冷冽。从小就听老年人说过，老鸹鸣叫是不吉利的，是村庄有人要死的征兆。除了老鸹的悲鸣，还有冷飕飕的北风，像吹着残破跑气的哨子，撕裂尖叫而刺耳地从墙壁缝隙里，从破旧的窗户边，不断窜进房间，窜进被窝。王孟鸣除了冷，还感到恐惧。他本能地拢紧被盖，将自己蜷缩一团，躲在被窝里。瑟瑟发抖了好一阵子，再也睡不着了。脑子里不断地旋转着，不断地波峰浪谷、翻江倒海，涌现着最近一系列的许多画面。.

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1975年下半年，宿松中学应届高中毕业生200多名。他们响应毛主席知识青年上山下乡的伟大号召，全部下放到全县各个大队生产队，插队落户。王孟鸣是其中的一员。他被分配到许岭区东洪公社新联大队农科队。农科队座落在新联大队一块上不粘村、下不着店的旷野之地。两排平房“7”字形排列。农科队东边是一片低矮的松树林，松树稀疏；南边是两口并排着的水塘，加起来六七亩；西边是一片葱翠的竹林，竹林稠密；北面是一片旱地，一块一块的，依次渐远渐高。农科队的土地，是从新联大队划拨过来的，有十多亩。人员也是从当地抽调来的，有七个老农。这些老农种田经验丰富。在农科队进行农业科技创新试验、农业生产技术服务推广，并就农产品质量安全、农业可持续发展进行探索和研究，积累经验，将科学的农业生产的方法，进行推广，推动农业现代化建设。王孟鸣下放时，只有19岁。农科队只有他一个人是下放知青，每天与老农一起，同吃同住同劳动，并且要不断向老农学习，进行思想改造，同时将自己所学的知识，应用到农村这个广阔的天地里，为农业生产服务。
200多名高中毕业生，是在2月18日同一天下乡的。这一天，阳光灿烂，春寒料峭。他们先来到学校集中，然后统一去县大礼堂开会，听县委领导作动员报告。他们年轻，血气方刚，思想纯洁，满脑子学雷锋、学先进人物、争当共产主义接班人的理想信念。当听完县委领导的动员报告后，激情燃烧，热血沸腾，恨不得立即奔赴农村第一线，在那里经风雨，见世面，下定决心干出一番惊天地、泣鬼神、举世嘱目的丰功伟绩来。
离开县城时，欢送的场面，热烈壮观，激动人心。送行的车辆，排着长长的队伍，车上的年轻人胸前佩戴大红花，肩上背着装有脸盆、热水瓶和衣服之类的行李包。他们在车上，向亲人们频频挥手告别。送行的人们，敲锣打鼓，摇旗放炮，“知识青年上山下乡，到农村去大有作为”的口号声，震天动地，响彻云霄。在一片沸腾的欢送声中，年轻的知青们，像出征的战士，雄纠纠气昂昂，怀揣神圣的使命，兴高彩烈、义无返顾地奔赴农村干革命，意气风发地开始了上山下乡的伟大征程。

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东洪公社新联大队支部书记王学成，满脸笑呵呵地在许岭区热情迎接王孟鸣，然后又亲自将他送到农科队。
农科队里的农民，晚上大多回家，不住在队里。夜深人静，漆黑恐怖，北风呼啸，鸟声、猫声、狗声此起彼伏。王孟鸣第一次睡在这样远离人群的旷野里，第一次听到老鸨凄厉的叫声，第一次从白天欢腾的海洋中突然沉浸在这孤寂的夜空，感觉整个人像掉进了一个深不可测的黑洞里，惧怕、茫然、孤独、无助和失落，一下笼罩着自己，一颗狂热的心，一下子凉到了冰点。
到农村干革命，说干就干。第二天，他便下到门口的水塘里，和队里的老农以及从附近各村抽调来的农民，一起挑塘泥。在冬天挑塘泥，在农村是常有的事。冬天是枯水季节，塘里水少，有时候有点水，老百姓也故意放掉凉干，然后凉晒一下，到半干不湿的时候，就开始挑塘泥。将塘里表面的淤泥挑出来，放在塘坝上或水塘四周比较低洼的某个地方。一来挑走了农药等有害物质对水塘的污染，清洁了水塘，保证了用水安全；二来拓深了水塘，增加了蓄水容量，保证了新一年农田灌溉和人蓄生活用水。
春节刚过，天气依然寒冷。塘里的水尽管没有，但塘泥湿冷，有的地方还覆盖着薄薄的冰，赤脚踩在上面，寒冷刺骨。除了冷，还有塘泥里经常碰到玻璃屑、破碗片、瓦砾和带棘的枝条等，经常有人划破脚皮。在这样恶劣的天气和环境下，无论是铲泥，还是挑泥，都很笨重很累。铲泥时，泥巴粘铲，铲进簸箕难滑落；挑泥时，坡陡路滑，脚下容易滑倒跌伤。
王孟鸣第一次面对这样的生产劳动，感到手足无措，无可适从。想到爸爸的批斗，想到妈妈的叮嘱，想到兄妹们的鼓励，想到自己来农村大有作为的奋斗理想，用鲁迅先生《纪念刘和珍君》文章里的话来鼓励自己，“真的猛士，敢于直面惨淡的人生；敢于正视淋漓的鲜血”。他咬紧牙，发扬毛主席教导的“一不怕苦，二不怕死”的革命精神。奋不顾身地脱鞋脱袜，卷起裤脚，毫不犹豫地踏进水塘。
从此一个青少年，克服各种困难，哪怕是自己一个人在被窝里，偷偷地哭偷偷地流泪，也从不吭声地与老百姓打成一片，过上了真正的“日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食”的农民生活。
在农科队，他迅速将自己转化成一个农民，融入群体，天天出工，完全与老农民一样，跟着他们用原始的方法搞“农科”，每天面朝黄土背朝天地做辛苦的农活，吃简单粗糙的农家饭菜，大量的汗水挥洒在这块田野上，三年的美好青春时光，交付给了简单重复的农业劳动，天真地、懵懂地、努力地“接受贫下中农再教育”。
当时，农村熟练的壮劳力，从早做到晚是一个工。王孟鸣还年轻，劳作还不熟练，给他定的是0.7个工，也就是7分工。那个时候，一个工不到一元钱。王孟鸣从来不旷工，从来不迟到早退。天天坚持，月月满勤。一年下来，除扣除自己的口粮款外，他还分得了197元钱的工分钱。
春节放假，王孟鸣回家。他把领到的197元钱的工分钱，一分不少地交给妈妈。妈妈当时的工资是每个月30元。这197元相当于妈妈半年多的工资。当妈妈接过儿子的钱，看着他黝黑的脸庞，结实的身板，瞬间，大滴大滴的眼泪无法控制地滚落下来。从小很少看到妈妈流泪的王孟鸣，不理解妈妈为什么流泪，更不知道妈妈流的是喜泪。经过了种种磨难的妈妈，自孩子们懂事记事开始，几乎没有流过泪。小时候，孩子们多次被人指骂是右派分子的狗崽子，受着委屈哭着回家，妈妈除了安慰他，也从不流泪。今天，妈妈应该高兴呀，怎么还哭呢？他不知道，妈妈不是哭，是高兴。是流着幸福的泪水，欣慰的泪水，是一直担心孩子怎么长大而突然觉得孩子已经长大了的放心的泪水、释怀的泪水。
由于王孟鸣在农科队天天出工、勤奋劳作的出色表现，1977年上半年，新联大队提拔王孟鸣为团支部副书记。同时，王学成书记还送来一张入党申请表，拟培养王孟鸣入党，并树立为深入扎根农村干革命的典型。也就是在这一年，国家恢复了高考。王孟鸣有更远大的理想，他想继续深造，考取大学，进一步提升自己，学习更多的知识和更大的本领，争取自己有一个更好的前程，为社会作出更大的贡献。
这一年，王孟鸣二十岁，身高一米七八，身体结实，眉目清秀，一表人才。在农村这个广阔的天地，他除了劳动，还经常吹笛子、唱歌、画画。高中时，他就是学校文艺宣传队的骨干成员，经常组织同学进行文艺演出。农村不但锻炼了他吃苦耐劳的精神，而且也大大提高了他的唱歌和绘画水平。
在夏天月色晶莹剔透的晚上，他经常到农科队背后的竹林去吹笛子，笛声悦耳、悠扬，极具穿透力，传播很远，吸引很多小青年围在身边。吹笛子成了他休息、放松、交友非常好的工具和手段。
农科队有条牛，放牛是最轻的农活。队长XXX很照顾他，经常让他去放牛。其他的老农都对他很友好，从来没有一个人讲闲话，认为特别照顾了他，队长处事不公平。
看牛时，他骑在牛背上，一边看牛，一边画画，或者吹笛子。这场景成了当地一道风景，吸引了不少放牛娃。经常是他一条牛在前面走，后面跟着十几条牛。那十几个放牛娃都是他的“模特”，他给他们画像、画速写。
孩子们的好奇、开心和快乐，让王孟鸣感到了自己的价值和作用，以及被人尊重的自信和快乐。
其中有一个14岁的女孩，长得特别漂亮，只要看到王孟鸣背着画夹，或听到他的歌声，就来了。14岁正处在青春期，容易产生对异性的喜爱和对美好生活的向往。毫无疑问，她对王孟鸣已经产生一种朦朦胧胧的爱恋。被异性所爱，总是美好的。蓝天白云下，青山绿水间，少男少女们天真无邪的嬉戏追逐，默默流淌的青春情愫，无不激发出王孟鸣喷泉般的艺术灵感和强烈的创作欲望。
从此，广阔无垠的田野，朝晖夕映的气象，千奇百怪的花草虫鱼，千姿百态的劳作场景，多姿多彩的日常生活，给了他无比亲切的感受和丰富充盈的想象。田间地头、山坡竹林、甚至牛背、床铺都成了他画画的铺垫。一些放牛娃、村姑老农都是他信手粘来的模特儿。这些随时随地都可取用的素材和创作的便利，以及对生活、人性的深刻认识，让他的画艺得到了长足的进步。他以饱蘸五颜六色的笔，农墨重彩地描绘着农村生活的美好。让一个个人物形象、自然景象在他的笔下栩栩如生。这些充实而质朴的生活，美好而浪漫的日子，冲淡了王孟鸣许多因繁重的劳累和生活的枯燥所带来的苦涩和困顿，一颗孤寂而疲惫的心，得到了莫大的安慰。新联是他永远也忘不了的地方，忘不了那里的人、那里的事、那里的时光、那里的感受。正是在这样既当农民又深入了解农民的过程中，在生活既苦又甜的切身体验中，让他深深地了解了农村，深切体会到社会最底层农民的艰辛。这为他日后到农村竭尽全力做好扶贫工作，打下了坚实的思想基础。

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在准备高考期间，特别是临近高考前三个月，他复习功课，练习画画，极其努力和刻苦。每天晚上都要学习到半夜才睡觉。除了看书练习。白天还要照常出工，不耽误出勤劳动。所以这一段时间，每天几乎只睡两三个小时。
1978年10月，在安徽省录取率低至3%左右的情况下，王孟鸣顺利地考取了安徽师范大学巢湖分校美术系，成为恢复高考后的第二届“天之骄子”，走进了他梦寐以求的象牙塔校园。结束了他三年的知青生活。
农村，这个广阔的天地，虽有诸多的无奈和不情愿，王孟鸣毕竟浸润其中，摸爬滚打了三年。被逼无奈的磨练，往往是一笔难得的天赐的财富。
当王孟鸣拿到大学录取通知书，即将离开新联农科队的时候，他的心情很复杂，感慨颇多。既有告别粗放的田园牧歌式生活的恋恋不舍，又有惜别一批天真无邪的弟弟妹妹和默默耕种从不怨天怨地的农民的慈爱和悲悯；还有一路走来踏着泥土的芬芳、伴和着辛酸的苦涩记忆，更有急切盼望展翅高飞、遨翔蓝天的喜悦和豪迈。
三年的知青生活，让王孟鸣的思想变得越来越豁达，让他内心世界越来越丰盈、强大，让他后来的人生轨迹，铿锵坚定、宽怀慈悲。这些成长的经历，注定成为他一辈子从事慈善和公益永不改变的坚实的思想基础。
下乡当知青，毕竟是王孟鸣踏上社会的第一站。这里虽不是机关、工厂、部队、学校。他既不是工人、军人、干部，也不是学者、教授、专家，而是一个在那个时代才有的特殊身份的人：下放知青。
知青生活，就像一首悲情的歌、一首令人感伤的歌，在经历了雄壮、豪迈、彷徨、苦难、奋斗、成就、领悟的吟诵传唱之后，让人刻骨铭心，难以忘怀。
所以，王孟鸣说，永远忘不了新联大队，永远忘不了新联农科队，永远忘不了自己曾经拥有的“下放知青”四个大写的称谓。

四、就业

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王孟鸣1980年7月毕业分配到宿松中学教书。他教的是地理。因为他来之前，已经有一个姓洪的老教师，在宿松中学教美术，而地理课却没有人教。他只好边教边学习地理知识。
课余时间，他喜欢画画。慢慢地，一些同学就知道了他的专长。一些爱好美术的同学，就跟他学起了画画。在粮食局上班的父亲王志敏，有一间休息室，就在离宿松中学仅一墙之隔的北边。1982年，王孟鸣干脆把爸爸的休息室，要下来当画室，办起了一个免费绘画班。绘画班有20多名学生。后来，这些学生中，有的人的作品上了省级报刊，有的人还获了奖。现在在宿松县美术协会当主席的佘敏，就是当时其中的一员。
由于王孟鸣绘画作品经常在《人民教师》《人民教育》等不同刊物上发表，并且多次在省、市获奖，且带出来的学生也越来越有名气和影响，这样引起了县文化局领导的关注和重视。1983年下半年，王孟鸣被调到了县文化局工作。
1984年上半年，他又调到了县电影公司，任电影公司宣传股股长，专职画电影宣传画。并有作品获得市电影宣传画一等奖、华东六省一市电影宣传画三等奖。1985年加入了安徽省美术家协会，成为当时安徽省最年轻的美术协会会员。
1991年上半年，调回文化局。下半年去了文化馆美术创作组任组长。他在文化馆，经常辅导群众业余绘画。

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1992年邓小平南巡讲话后，王孟鸣深受鼓舞，下半年便停薪留职，下海自寻更好更大发展空间。
1992年下半年到1994年上半年，应聘到安徽省体委体育广告公司，进行专职策划设计。
1994年5月，去了深圳。9月份，王孟鸣被聘为深圳市南山区画院长期职业画师。正在他积极投身自己喜爱的专职绘画，准备大显身手有所作为之时，宿松县文化局领导班子成员徐芳田打来电话，征求他能否回来代表文化局去山里扶贫。
大学毕业工作后的14年间，可以说是王孟鸣工作波动较大的时期，先后进过学校教过书、进过机关当过干部、进过电影公司画过宣传画、进过文化馆任过专职画师、办过免费绘画班、停薪留职下过海。十几年，尽管比较迷茫，但是却广泛接触社会，见多识广，锻炼了自己的才干，提高了自己的创作水平，积累了丰富的社会经验。
这14年，大大丰富了他的阅历。既是他的迷茫期，也是他的探索期和丰收期。

五、扶贫

1

为了解决农村贫困问题，缩小东西部地区差距，实现共同富裕的目标，1994年4月15日，国务院发出关于印发《国家八七扶贫攻坚计划》的通知。这个计划力争在20世纪内最后7年，集中力量，基本解决目前全国农村8000万贫困人口的温饱问题。为了落实国务院的指示精神，全国各地纷纷制定具体的实施计划。
宿松属于大别山革命老区，国家级贫困县，扶贫攻坚属于重点县。1994年10月8日，宿松县委、县政府作出《关于实施扶贫攻坚计划，加快山区脱贫致富步伐的决定》，提出用7年时间，解决占全县农村近五分之一的人口贫困问题。特别是陈汉、柳坪、北浴、隘口、趾凤山区五个乡（镇），是重点的贫困乡（镇）。
县委要求县直各部委办局，抽调政治素质好，工作能力强，德才兼备的具有培养前途的年轻干部，下派到贫困村，开展扶贫攻坚工作。文化局研究认为，停薪留职干部王孟鸣符合条件，征求他的意见，看他能不能回来扶贫。
当王孟鸣接到徐芳田的电话时，他毅然决然地决定回来。当然这个决定是艰难地作出来的，经历了一番痛苦的思想斗争过程。此时，王孟鸣正在深圳市南山区画院上班。画画，是他心心念念的追求，是他从小心爱的梦想。为了画画，他经历了很多，其中的曲折，过中的滋味，只有自己知道。特别是停薪留职三年以来，为了寻找个人发展提升的机会，他北上合肥，南下深圳，有过波折，有过迷茫，有过苦恼。正当他刚刚稳定下来，准备好好利用目前找到的能够正常发挥自己专业水平的平台，大干一番的时候，组织上却寄希望他回去扶贫。现在回去，那将意味着三年的奔波劳碌全然泡汤，回去以后，自己的专业能不能继续发展，成为未知数。接到宿松县文化局领导班子成员徐芳田征求他的意见的电话后，他没有立即回答他。他详细了解情况后，知道这次下派的干部是作为重点培养提拔对象下去的，是一份荣耀。这是组织上的一项重大的政治安排，叫做"百村派百干"。这份"殊荣"不是谁都可以得到的，领导看中他，是对他的肯定和信任。面对重任，千里之遥的王孟鸣却犹豫了:发达的大城市与贫穷的小山村，钟爱的绘画艺术与陌生的扶贫工作。孰轻孰重?何去何从?思想上进行着激烈的斗争。
当然，回去也有许多有利的因素。
第一，能够照顾到家庭，儿子刚刚六岁，上学在即，利于孩子教育，也符合妻子的心愿。
第二，领导器重，发展提升前景广阔。王孟鸣父亲从1957年错划为右派分子，到1997年评反，22年来，在那种“只准老老实实、不准乱说乱动”的政治气氛的高压下，妻子儿女们做事处处谨慎，生怕哪里出错，生怕招来麻烦和父亲的批斗。特别是1968年，王孟鸣亲眼看到父亲挨斗，自己受到极大的惊吓和刺激后，他一直做事不但谨小慎微，谨言慎行，而且处处表现积极，想证明自己努力上进，体现自己的价值，做一个被人重视的人，富有尊严的人。上学如此，知青亦然，参加工作一直寻找突破口，下海闯荡苦苦寻觅，也就是在寻觅从少年一直在追求的自己应有的人格尊严。当领导征求他的意见，说是作为副科級对象下派锻炼时，尽管有些犹豫，但心里总想着，这也许是一次证明自己进步的机会。所以倾向回来的心里是不言而喻的。他不知道领导早已看出了他的能力和思想觉悟，早已认定他是培养发展的好苗子。
第三，去山区扶贫，像当年知青上山下乡一样，既锻炼了自己，又可以以大山为素材，继续练习自己写生的能力，开阔自己画画的思路，激发自己创作的欲望，提高自己创作的水平。大山是雄伟的，也是神秘的。曾经自己跟着陈嘉瑞老师学习画画的时候，陈老师经常带他去山里写生。大山的巍峨壮观，山岚的瞬息变化，在陈老师的笔下，成了流动的画卷。如果没有亲身去山里体验，画面上那些沟壑纵横、波澜起伏、跌宕遒丽的景象是无法如此生动美丽的。从那时起，他总想着去大山体验这种写生的感觉。对艺术的不断追求，是一个艺术家与生俱来的潜质。这一点，可以说，也是促成王孟鸣回来扶贫的重要原因之一。

2

1994年11月8日，这又是一个让王孟鸣难忘而激动的日子。
上午一上班，王孟鸣在文化局副局长张向荣的陪同下，来到了县委宣传部。宣传口下派进村扶贫的干部有八人，这八人都在同一天出发。宣传部长徐瑶东首先给他们作了出发前的动员讲话。徐部长说：扶贫是国务院的决策部署，是党对贫困地区人民的关爱。选派你们下去，是县委的决定。你们是年轻干部中的优秀者，是有发展前途的好干部。选派扶贫干部的标准是很严格的，能被组织上选上，是你们的光荣。你们肩负着重大的历史责任和崇高的政治使命，组织上对你们寄予莫大的厚望，希望你们不要辜负组织上的信任和人民的期望，与贫困山区的老百姓打成一片，同吃同住同劳动，干实事，扶真贫，实实在在让老百姓脱贫致富，过上幸福富裕的生活。
徐部长的讲话，让王孟鸣热血沸腾，激动的心情久久不能平静。到这时，他才知道，自己已深得组织上的信任，被组织挑选上是自己的光荣。下去以后，一定要大显身手，干出好成绩来，决不辜负组织上的信任和栽培，给父母争光。他坐在吉普车里，庄严地对张向荣副局长说：“张局长，您放心，我下去后，保证把组织的要求，领导的重托带下去，认真履行自己的职责，跟劳动人民打成一片，干实事，真扶贫，不辱使命，为文化局争光。”
王孟鸣的扶贫村是北浴乡晓星村。从县城到晓星村有四十多公里，车子在山路上颠颠簸簸跑了两个多小时。进到村里，老百姓聚集在村部，敲锣打鼓，夹道欢迎。
晓星村村部座落在鲁家崖脚下，紧靠晓星河。四个自然组全部散落在村部周围，距离村部都很近，最远的自然组也只有一华里。全村560多口人，男性全部姓何。
何姓家族在宿松的一世祖叫何华四，庐江人，曾经在黄梅、广济、蕲春、宿松一带教书。他繁育的后代有五万多人，宿松占三万多。当年，何华四生有三子，大儿子在晓星村，晓星村的人都是他大儿子的后代，距今600多年，相传23代。晓星村其实就是何氏家族村。
晓星村属于大别山余脉，地处皖鄂赣三省交界处。是一个典型的山区贫困村。当年，何氏落户晓星的时候，有山有水，资源丰富，取之不尽。随着人口的不断增长，有限的资源慢慢无法供养不断增长的人口需要，从能够自给自足、物产丰富的村落逐步变成了贫困村。这是晓星村的始祖始料不及的。当然，落户在这山区，也许有躲避战争或匪患的考虑。总之，贫困已经成了这里不争的实事。
全村山场面积600多亩，用材林1000多亩，生态林1900多亩，经果林130多亩，耕地面积只有250多亩。总人口560多人，200多户。其中在册贫困人口153人，63户。村级集体经济为零。这里山多地少，经果林少，贫困户多。老百姓脱致富的路子不多，尤其是产业扶贫的途径匮乏。老百姓的房子，大都是低矮的土砖房，到处破破烂烂，许多人家都没有用上电，晚上没有电视，似乎还生活在一种衣冠简朴、混沌未开的原始社会中。王孟鸣远远没有想不到会如此之破旧原始。处在这样的环境，望着这些矗耸的山，面对这一堆堆令人不爽的数字和贫困户的现状，令王孟鸣无可适从，焦急万分。
当初高中毕业去许岭新联农科队插队当知青的时候，以为老百姓够穷够难的。想不到贫困山区的人民更艰难，更不容易。由此想来，国务院作出扶贫攻坚的战略部署，是多么的英明决策！这让王孟鸣倍感责任重大，使命光荣。他决心一定要为老百姓做点事，实实在在关心他们的冷暖温饱，努力改变现状，让他们真正过上富裕幸福的生活。

3

要想富，先修路。这是他开始扶贫做的第一件事。
王孟鸣利用了半个月的时间，对晓星村100多户进行了入户走访，深入调查研究他们的实际情况。通过调查了解，从贫困户到普通老百姓到村干部，普遍认为要将门前的道路修通。这跟他的想法不谋而合。王孟鸣很高兴，一下子就找到了扶贫的切入点。
村里进出的黄土路，坑坑洼洼，高低不平，三轮车走在路上，摇摇晃晃，颠颠簸簸，方向盘扶不稳，随时都有可能冲到路边的山谷或河道里去。特别是下雨天，泥泞湿滑，村民们更是寸步难行，苦不堪言。
晓星村跟北斗村接壤，从村部通到北斗村的路，有三公里。打通这三公里，就能打通与外界的联系。在王孟鸣的动员和带领下，老百姓出工出力，肩挑背驮，挖土运土，挖坡铲平，平整压实，日夜奋斗在路上。在没有一分钱的资金援助下，在没有任何现代化机械的助力下，他们凭借着自己的双手双脚，瘦弱的身躯，在冬天的寒风里，顽强地拼搏着。在湿滑凹凸不平的路面上，他们就地取材，将一块块的石头，沿路边垒墙结摆，将路面挖坡铲平，然后铺上石籽，一寸寸一尺尺地延伸，将路面铺平修通。整整干了一个冬天，硬是把一个三公里的山路修建好，让原本行路困难的山间狭窄的黄土路，变成了平整宽敞的沙石路。
王孟鸣在贫困山区走访调查中，不放过任何一个有可能改善老百姓生活条件的机会。他做的第二件事，就是修水电站。
二十世纪八十年代初，宿松县水电局为了给山区人民解决用电问题，帮助晓星村建了一座小型水电站，后来年久失修，水电站停运闲置。王孟鸣通过走访，了解到村里有一个懂机械懂电气的能人，叫何北京，平时经常给人修自行车三轮车发电机之类的活儿。1995年上半年，王孟鸣找到他，开始修建水电站。在没有什么资金投入的情况下，水电站很快就修好了。满足了全村160多户的照明用电。六年后，晓星村接入用电更加可靠的全县大电网，该水电站退出村照明用电，并入了宿松县钓鱼台水电站，长期为村级集体经济挣得了一部分收入，缓解了村级集体经济的困难。
在贫困山区做的第三件事，就是走访调查，访贫问苦，解决群众的实际困难。初到晓星村，破旧的矮房比比皆是，老弱病残的乡亲不少，王孟鸣心里很不是滋味，肩上的责任和担子早已冲淡了他浪漫的艺术情怀，想写生的闲情逸致不翼而飞。他现在心里装的是如何面对现实，如何带领村民脱贫致富，切实解决他们衣食住行的困难。他深入各家各户，把乡亲们当作自己的亲人朋友，做他们的贴心人。
自从踏进晓星村扶贫开始，不管是扶贫期间，还是扶贫结束后，为乡亲们排忧解困做实事，始终贯穿王孟鸣的人生历程，始终坚持不懈地践行着扶贫的初心，为乡亲们做了大量的实事好事。
在扶贫期间，他走访的人，经历的事很多，这里仅举几例。
智障夫妻。胜利组的何清明、陈洁容是一对智障夫妻。当王孟鸣来到他们家时，眼前的一幕让他目瞪口呆。两口子傻呼呼地窝在一张像狗窝一样的床上。
一间二十多平米的房子，前半部是厨房、餐厅，后半部是睡觉的地方。房子低矮、昏暗，家里破破烂烂，堆放凌乱，脏污不堪。除了一张床和一口锅，家里几乎没有什么东西。没有米，没有油盐，只有地上堆放着的几颗竹笋。王孟鸣见此情景，当即拿了十块钱给他六岁的儿子，说自己今天中午在这里吃饭，叫他去买点猪肉来。当时山里的猪肉三块钱一斤，十块钱可以买两三斤猪肉。那年月，贫困户一年到头，吃不到一两次猪肉。有猪肉吃，那是一种极奢侈的享受。胜利组就是村部所在地，村部边上有卖肉的。他们的儿子拿着钱，很快就把猪肉买回来了。煮肉的时候，王孟鸣看到锅盖上冒烟，他揭开锅盖一看，发现锅里窜出火苗，原来是两口破锅叠在一起用。两锅的破洞重合起来了，转动一下，火苗就没有，但依然冒出黑烟。肉煮好后，王孟鸣就走了。回来后，他久久不能平静。他迅速回到城里，买了一套新锅碗瓢盆送给了他们。至于粮食问题，从村里扶贫资金中解决，确保他们全家不饿肚子。
黄奶奶与她的女儿。黄奶奶一家住在何氏祠堂的厢房里。王孟鸣踏进她家时，黄奶奶正在用陶瓷瓦罐熬粥。她熬的是红芋粥。粥香夹杂着一股溃烂的臭味，不断窜进王孟鸣的鼻孔。黄奶奶右脚小腿肚溃烂，已化脓。脓包不断向外排出脓液，难看难闻。一般人见状都会迅速转头逃避。王孟鸣不但不嫌弃，反而坐下来问起黄奶奶生病的情况。黄奶奶说生了一个肿包，痒得要命，实在受不了，就用手不停地抓痒，后来就破了，化脓了。现在是又痒又痛，脓水和着血水天天淌着。我真想把这只脚砍掉。黄奶奶一边熬着粥，一边痛苦地跟王孟鸣讲着。王孟鸣边耐心地听着，边不断地开导她，亲切地跟她交谈。粥熬好后，他像亲人一样陪黄奶奶吃起了粥。并且边吃边说，自己马上进城去找医生开药，买好药就回来给你用。这种亲人般体贴入微的关爱和陪伴，让黄奶奶倍受感动和鼓舞，也减轻了黄奶奶的痛苦。
王孟鸣到县医院买好红霉素软膏等消炎药后，回到晓星村，放下行旅，没有喝一口水，没有耽搁半秒钟，便前往黄奶奶家。到了黄奶奶家后，立即给她烧水清洗。他边给黄奶奶清洗伤口，排出脓液，清除异物，涂抹药物，莎布包好，边跟黄奶奶说，伤口这个地方，不能弄湿，避免再次感染，涂抹两三次就会好的。黄奶奶从来没有见到过哪一个亲人，像眼前这个白面书生这样关心体贴过自己，她感动得老泪纵横，大把大把的泪水像孩子似的流淌下来。
几天以后，黄奶奶好了。黄奶奶除了有一个老伴外，还有一个女儿。女儿已有十六岁，叫何香娥，是个盲人。何香娥天天在家织毛线衣。王孟鸣琢磨着，要让她出去做点什么，让她及其她的家庭能够走出困境，摆脱贫穷。他试探着问她：你愿不愿意出去做点事？何香娥说：我眼睛看不见，能做什么事？通过了解，王孟鸣知道她愿意出去做事。于是，王孟鸣劝她出去学按摩，学一门手艺，将来自己不愁吃喝。王孟鸣做通她的思想工作后，就联系县残联，争取政府的支持。1997年，在县残联的扶持下，争取到了培训资金，何香娥参加了盲人按摩培训班的学习，学习期间，认识了一个同样残疾的男人，并建立了感情，成为了夫妻，生养了儿女。他们夫妻二人一直在县北门街开店，不但能够养活自己及其家人，而且还在老家做起了楼房，成为全县残疾人自立致富的典型。
何香娥及其黄奶奶，见人就说：王孟鸣是好人，是亲人。如果没有他，就没有我们今天的幸福生活。
在王孟鸣扶贫攻坚期间，像这样不但不嫌弃老百姓贫穷、落后、愚昧甚至丑陋，反而像亲人一样贴心帮助他们，帮他们出主意、支招、出力、出钱、找人帮忙、争取政策支持、帮他们早日走出困境、早日脱贫的例子，数不胜数。
在贫困山区做的第四件事，就是办滑石粉厂。晓星村山多地少，通过产业扶贫脱贫致富的路子匮乏，王孟鸣看到老百姓这么艰难，一直想方设法寻找脱贫攻坚的路子。当得知晓星村原来有一个滑石矿时，他动起了脑子。当年该矿只能卖一点石头，而且产量小，收入少。王孟鸣通过调研考察，这个滑石矿可以扩大改造，变成滑石粉厂，将石头磨成粉，可以做化妆品、牙膏等。如果卖石粉，可以大大增加收入。另外，厂扩大后，老百姓还可以在厂里上班，进一步增加老百姓的收入。这是一个一举多得的好措施。要想改造成滑石粉厂，就必须投入资金，添置机械设备。为此他几乎天天跑县政协，扶贫办。1996年初，他找到县扶贫办潘主任，将办厂的可行性报告递给他，并当面汇报了办厂的规划和需要的资金等情况。
为了创办滑石粉厂，王孟鸣吃尽了苦头，受尽了委屈。他自己亲自担任该项目的责任人，和村里干部一道，选定了厂址，物色好了厂长，确定了可以利用的厂房，决定了办厂规模。经过概算，需要投入资金53万元。村里一穷二白，拿不出一分钱。没有钱，什么事都办不成。为了筹措资金，他和村干部经常跑县扶贫办，反复阐明村里的情况，和迫切需要投资的53万元钱。经过半年的努力，跑了几十次相关单位，最后不但通过评估论证，批准了办滑石粉厂的可行性报告，而且还同意拨付53万元扶贫资金，帮助晓星村建滑石粉厂。半年来，只要在县城跑计划、跑资金，吃住都在王孟鸣家。一时间，王孟鸣家成了晓星村免费驻县办事处。好在半年的辛苦付出，终于有了可喜的结果。建厂获得批准并有了资金的消息一传开，晓星村沸腾了，老百姓奔走相告，个个都高兴地说，王主任为他们做了一件大好事。真像歌里唱的那样，山水笑来风含情。眼前闪耀着幸福的曙光，幸福的日子在向他们频频招手。
可是，幸福的曙光还没有升起的时候，突然，电闪雷劈，乌云滚滚而来，一场暴风雨驱散了曙光，让王孟鸣和他的村民们陷入极度的迷茫和痛苦之中。时任北浴乡的领导，为了建立自己的政绩，坚决要求这办厂的53万元，交给乡里统一使用。在乡、村意见不统一、产生矛盾的情况下，县扶贫办只好取消这笔对晓星村的专项扶贫资金，让王孟鸣他们办厂计划落空。这个项目是王孟鸣和村里一班人期望最大、付出精力最多、耗时最长、给老百姓脱贫致富希望最大的一项工程，就这样被乡里个别领导否定了，王孟鸣心里非常不甘不爽。他想不通，也很无奈。项目上不去，村里一班领导还受到牵连。随之而来的是，乡里将村里的书记、村长、会什、民兵营厂等领导班子全部撤职，换成新人。而且新的村干，不允许王孟鸣参加村干会议，不允许他在村部吃饭，必须自己煮饭吃。好在老百姓心里有杆称。他们纷纷要求王主任去自己家吃饭。王孟鸣尽管受到了委屈，看到老百姓对自己这么好，心里得到了极大的安慰。
扶贫期间，他还带领全村老百姓大搞经果林建设。他和乡亲们一道，起早摸黑奋战在山上，搬运，挖坑，填土，浇水，每个环节都有他的身影。种植了大量的桃树、梨树、草莓等经果林作物，让老百姓增长了收益。
然后还带领大家平整街道，改造旱厕，建设沼气池，改善人居环境。并多次找到相关部门，请求支援村里架设有线电视，农闲时，联系宿松县黄梅戏剧团，送戏下乡，临近春节，他又邀请来书法家为每家每户书写春联，增加了节日气氛。惹得邻村的村民羡慕不已。

4

离开晓星村后，不在扶贫岗位，他依然关心他们的疾苦，做他们贴心人，亲如兄弟般地帮助他们解决实际困难。
1998年上半年，也就是他离开晓星村不到半年的时间，一天上午，正在文化局上的王孟鸣，突然门卫说，外面有人找他。他跑出去后，只见晓星村的何彩球，手里拿着笤帚，边哭边说：“王主任，我想你！”王孟鸣边安慰他边说：“彩球，不哭不哭，你遇到什么困难了吗？”何彩球说：“没有，就是想你。”当得知他是进城卖笤帚时，见他手上还剩下四把笤帚，王孟鸣说：“那好，剩下的笤帚，都给我，我正好要。”然后，他以每把50元的价格买了下来。当时，市场价每把只要10元钱。
何彩球走后，王孟鸣想起了当年的情景。那是1995年上半年，一天上午，见从小得过小儿麻痹症的何彩球在练毛笔字，王孟鸣心想，彩球已有二十岁了，尽管有点智障，看他还能练毛笔字，认为可以叫他学一门手艺，将来可以养活自己，便问他：“彩球，愿不愿意学画画，学会了，可以到城里去给人画像卖钱，将来可以过上好日子。”彩球一听，很乐意。
王孟鸣将自己的画纸、画笔、画画的工具九宫格等一套学习用具都给了他，并亲自教他。叫他学排线，学润色，学简单的造型，从几何形体入手，到画苹果、梨子等简单的静物，边教边鼓励他，叫他不要怕吃苦，要树立信心，坚持克苦练习，只要三个月到半年的时间，就可以学会。何彩球坚持了个把月的时间，终因智障，放弃了。今天，来卖笤帚，哭着来找他，他很难过，觉得自己的工作没有做好，对不起他。这事在他心里一直放不下。直到2004年下半年，他创办的博雅学校稳定后，他把何彩球接到学校来做临时工。做临时工并没有安排他什么具体的工作任务，纯粹是养着他。至此，王孟鸣心里才踏实了下来。

5

三年的扶贫，按规定到期了。1997年11月10日，他离开了，静悄悄地离开了，没有惊动任何人......
天刚蒙蒙亮，晓星村160多户人家依然沉睡在鲁家崖山脚下，澄澈浅显的晓星河像往日一样自北向南缓缓流淌着，公鸡高亢的鸣叫声穿透清晨的薄雾，向四处传播，不断打破清晨的宁静，并提醒人们新的一天正在开始。就在这时，王孟鸣提起昨晚已收拾好的行旅，掩上住了三年的房子，坐上早已约好的三轮车，怀着极其复杂的心情，悄悄地离开了三年朝夕相处的晓星村，离开了三年日日暮暮厮守在一起的晓星村的父老乡亲们，离开了曾经奋斗且迫切希望改善贫困地区人们生活的工作岗位，离开了曾经流过泪甚至流过血孜孜以求有所建树的贫困山区，心中纵有千般不舍，却隐隐约约意识到在波浪壮阔的历史洪流面前，个人的力量是多么的渺小和无奈。正是这种渺小和无奈，王孟鸣觉得在这么宁静的早晨，不应该打扰乡亲们的安稳和宁静。王孟鸣走了，乡亲们不知道，村里干部不知道。他相信，他走过的三年的扶贫时间里，应该努力了，父老乡亲们心里应该清楚。
是年农历腊月二十三日，俗称小年。正在文化局上班的王孟鸣，办公室突然来了四个人，一看是晓星村原村长何招明带着三个老农。他们二话不说，直奔来意。告诉王孟鸣，他们受全村老百姓的委托，特租一辆面包车来接你回晓星村过小年，陪晓星村的父老乡亲们吃一顿年饭，同时也是送别饭。他们还说，王主任在晓星村从没吃过一餐正式饭。今天特地来接他回去吃一餐正式的亲人团聚饭。你一声不响地走了，我们都很想念你。你如果不方便，有困难，我们代表全村老百姓，去向你领导请命。
在副局长张向荣、人秘股长冯子异和人秘干事徐艳宏的陪同下，王孟鸣踏上了刚刚离开一个月加12天的晓星村“回家”之路。
食堂设在村部，全村几百号人，不可能个个都能参加一起吃饭。何招明早已召集相关人员商量好，只选派几个代表陪王孟鸣他们吃饭。其他的人不通知，也不作宣传。
饭吃到一半的时候，食堂外吵吵闹闹，似乎有许多人在说着什么。王孟鸣出去一看，一下子惊呆了。一个长长的队伍在外面排着，足足有一百多米，两百人，有男有女，有老有少。不管远近，四个自然组都有人来。每个人手里都拿着一个酒瓶一个酒盅，瓶里都装有多少不一的酒水。天上飘着零星的雪花，地上湿漉漉的，气温寒冷，山风凛冽。人们站在外面，瑟瑟发抖。王孟鸣问乡亲们，站在这寒冷的风里，这是干什么？乡亲们异口同声地说：“只想陪王主任喝一杯送别的酒，说一句心里话。”
看到这种情景，听到乡亲们的话语，王孟鸣瞬间破防，眼泪簌簌往下流，说不出一句话。
王孟鸣不喝酒，只好以茶代酒，迅速地一个挨一个喝着。不管天气怎么冷，王孟鸣怎么急，乡亲们还是郑重其事不依不饶地敬着酒，说着话。大家讲的都是：“王主任，你为我做了什么，我感谢你！”
后面的人一直在催着都前面的人敬酒说话快一点，就是在这样一催再催的情况下，喝每个人的一杯酒，整整喝了一个多小时。
天再寒再冷，喝完的人始终不走，一直坚持陪着王孟鸣。
吃完饭，王孟鸣在上面包车时，双手抱拳，举手向乡亲们作揖告别，请大家早点回去，并谢谢大家热情相送。
坐在车上的王孟鸣满以为，自己早点上车走，乡亲们就会散去。殊不知，更大的送别场面才刚刚开始。车子在湿滑的山路上缓缓行驶着，随着距离的拉开，送别的人群越来越多。人们敲锣打鼓，鞭炮一挂接一挂地放着。锣鼓声、鞭炮声、依依惜别的哭声、脚踩雪地的吱嘎声、山风凛冽的呼啦声、千言万语的保重声和告别再见的送别声，在这弯弯的山路上、群山环抱的峰谷间，波涛汹涌般飘飞回旋，震荡回响，汇聚融合成一股巨大的爱流，暖意浓浓，融冰化雪，温暖大地，温暖人间。
送别的人越来越多，送别的队伍越拉越长，最后长达三百多米，缓慢地蜿蜒行进在山区的公路上，行进在冬天的风里……
路上走路的陌生人，见此庞大的游龙般的队伍，惊讶地问：“你们这是在干嘛？”乡亲们毫不犹豫地说：“我们晓星村在伤心地嫁女，嫁自己心爱的女儿。”是啊，乡亲们把王孟鸣的离开，用最朴素最深情的难分难舍的嫁女方式来对待，来送别。人世间的亲情，何等之浓烈？
大概已经走了四五里，王孟鸣在车上实在受不住，只好叫司机停车，再次劝大家回去。可是，不管怎么劝，没有一个人愿意离开，而且大家都说，要把王主任送回家，送到县城。
看到这个情况，徐艳宏说：“王孟鸣三年的扶贫，深得老百姓的拥护和爱戴，人生有这么一回，值啊！当年的孔繁森也不过如此。”张向荣接着说：“是啊，当了三年的村官，走时，全村万人空巷相送，夫复何求？”
人们就这样边走边送，王孟鸣边劝边流泪。王孟鸣一次又一次下车回送、动阻，多次上车下车，反复劝说大家回去，不要再送。长长的队伍，一程又一程，乡亲们依依不舍，不愿离开。就这样不知不觉到了狭窄的山道与宽阔的公路交界的两河口，已送别了十来里。天色也在逐渐暗淡下来，气温不断下降，腊月黄天，寒风凛冽。王孟鸣站在两河口，再也不动了，坚持要大家回去，并高声地说：“乡亲们，我王孟鸣何德何能？今天受到你们如此高的礼遇。如果将来有一天，我王孟鸣真的有出息了，绝不忘晓星村父老乡亲们的恩情!"
这是王孟鸣最后离开晓星村给乡亲们掷地有声的誓言。
在王孟鸣和文化局来的领导一再劝说下，大家停下来了。大家请王孟鸣他们先上车，先离开。就这样，汽车缓慢地开动了，乡亲们聚集在两河口，泪流满面地目送着王孟鸣的车子消失在茫茫的暮色中……
车上泣不成声的王孟鸣，百感交集。想起乡亲们一杯挨着一杯的敬酒、一句又一句感谢为他们做的这事那事、一阵又一阵的雪中相送，心情久久不能平静。一直深深震荡着王孟鸣的灵魂，洗涮着他的思想。这是他从童年到壮年，从小学到大学，从知青到就业，从下海到回来扶贫，受到的一次从来没有过的最大的尊重和礼遇。这种尊重来自于普通老百姓。人们常说：金杯银杯，不如老百姓的口碑。对于因爸爸的政治问题，从小就受到社会歧视的王孟鸣来说，这样的尊重，无疑是对他人生莫大的肯定和鼓励。
三年的扶贫工作，让他在当年三年的知青生话的基础上，进一步加深了对农村、农业、农民的认识，进一步加深了与农民的深情厚谊和血肉联系。不管你在哪里、做什么，只要心系老百姓，实实在在解决他们的疾苦，为他们谋求福址，老百姓是不会忘记你的，永远会受到他们尊重的。
想起三年来的经历，特别是滑石粉厂没有建成，他深感愧疚。愧疚的是，作为一个党派遣的扶贫干部，三年来做得很不够。自己仅仅做了一点一个扶贫干部该做的事，也是组织对下派扶贫干部要求做的。可是老百姓却一桩桩一件件都记在心上，并为之感激不尽。
党一系列的爱民惠民富民政策，如何落到实处，如何打通“最后一公里”与老百姓的血肉联系，自己思考不深，做得不够。既对不起党，也没有尽到责任，没有全心全意为老百姓服务好。对于个别党员干部存在的利己主义思想，应坚决与之斗争，这恰恰是我王孟鸣没有做到的。如果自己当时不患得患失，只考虑自己的进退。而是坚决地与之斗争，也许滑石粉厂就办成了。自己的软弱，也许因为从小就受到爸爸政治上的影响，思想上放不开，政治上怕出差错有关系。尽管自己组织上已经入了党，但是自己的世界观还没有改造好。
总之，三年知青，三年扶贫，六年的农村生活，农民教育了他，农村改造了他，现实生活锻造了他。
1998年上半年，在全县总结表彰扶贫工作会议上，王孟鸣成为县委表彰的“全县十大优秀下派扶贫干部”之一，上台作了《让世界充满爱》的交流发言，受到了上下一致的好评。
1999年下半年，当县委组织部拟对他进行考察提拔重用时，他拒绝了。他有了新的想法和新的追求。

六、办校

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那些踏着独木桥、一路坚韧走到创业成功的卓越个体，他们光辉背后掩藏着一段缄默无言的困苦挣扎。在无数次启航、航行、归航的循环中，他们以一己之力在茫茫商海中开拓出一条路来，背后的辛酸苦楚往往不为人知。我在长期的采访实践中深有体会，这些经验如同岁月的积淀，使我对于成功者的艰辛有了更为细腻的理解。尤其是与王孟鸣的对话之后，这种体验如同破茧成蝶的痛苦与新生，让我对创业成功的真实性和挑战性有了更为深入的感知。这便是我现在深深感受着的真实和深邃。
王孟鸣是一个艺术家。他多愁善感，情感丰富。自从乡亲们十里相送回来以后，他想了很多很多，总觉得扶贫工作没有做好，特别是办滑石粉厂的事，让他陷入了深深的纠结之中。他反复自问，为何为百姓谋求福祉如此之难？这无尽的困惑与自责，让他的思绪如同被束缚的茧，难以挣脱。
在1998年的上半年，这种困扰如同乌云般笼罩着他，令他心神不宁、烦躁不安。直至下半年，当他走进安徽医科大学附属医院接受检查时，诊断结果令他震惊——他患有抑郁症。医生分析指出，王孟鸣曾经也经历过抑郁症的折磨，尽管已治愈，但相较于常人他更显敏感和脆弱。如今再受打击或刺激，抑郁症便有可能复发。
王孟鸣知道自己的情况后，因为有过小时候的患病经历，所以他知道怎么治疗。除了吃药调理外，他把思想和时间全部集中起来，专心致志去看书、画画，转移注意力，不去想过去那些烦心的事，尽量让自己开朗起来，每天保持心情愉悦，避免产生负面情绪。通过半年多的自我调节，加之药物的辅助治疗，他的抑郁症不到一年就消失了。
在治疗抑郁症的过程中，他开始了对自己的人生目标与前行道路的重新设定。他深知，每当拿起画笔的那一刻，艺术的洪流便能将他紧紧拥抱，唤醒他的热血与活力，赋予他无限的创意与精神上的愉悦。因此，他深感自己并非从政的合适人选。相反，他决定以艺术为堡垒，全情投入，遨游于艺术的天堂之中。
时光荏苒，到了1999年的岁末，他成功出版了自己的第一部画册——《美术高考范画：素描图像技法写生》。这本画册不仅仅是一本绘画技巧手册，更是对那些正在备战高考美术专业的学生们起到了重要的指导作用。
画册的出版引起了社会的广泛关注，随后他便踏上了前往芜湖的征途，为的是在那里寻觅一处安身之所，并以此为起点创建博雅画室。此画室的目的，旨在为那些志在报考大学美术专业的学生们提供集中培训的平台。在画室筹建的过程中，他结识了芜湖市云帆书店的许老板。云帆书店作为芜湖市唯一一家美术作品专卖店，成为了艺术家们交流与学习的圣地。王孟鸣经常光顾此店，与许老板的交往也日渐密切。
一次偶然的机会，王孟鸣抱着尝试的心态在许老板的店里放置了十本自己的《美术高考范画——素描图像技法写生》。出乎意料的是，这些画册在短短的一天内便被抢购一空。随后，许老板向他订购了一百本，同样也迅速售罄。这样的销售热潮使得王孟鸣首次出版的画册在芜湖市销售一空，取得了意想不到的成功。
在二零零零年的元旦，他于宿松县图书馆二楼，独树一帜地呈现了自己的首次绘画作品展。此展汇聚了他近两个月内精心创作的六十幅作品。在构筑个人艺术堡垒、确立精神殿堂的宏大框架下，他以饱满的创作热情，一气呵成这些画作。
这些作品主题鲜明，以“情系山乡”为核心，全面讲述了他的扶贫故事。它们真实地再现了他三年扶贫生涯中的点点滴滴，生动地描绘了大自然的秀美风光，以及农村粗犷的生活风貌、朴素的生产场景。画中的人物形象，尤其是那些父老乡亲，无不展现出“欠钱不愁、无怨无悔”的随遇而安的精神状态和纯朴豁达的人生哲学。
他用色彩斑斓的画笔，不仅将自己在扶贫工作中的所见所闻、所思所感以形象艺术的方式呈现出来，更是对自己工作的深刻总结。这次画展，无疑是一次艺术与情感的完美融合，得到了社会各界的广泛赞誉和高度评价。其成功不仅在于艺术的表达，更在于它所传递的深刻内涵和情感共鸣。
在短短的三年时光里，王孟鸣的人生轨迹却发生了巨大的变化。从1998年至2001年，尽管岁月匆匆，但他的经历却颇具深意，充满着起伏和成长。
这三年中，王孟鸣不仅直面了抑郁症的复发，而且通过不懈的治疗与自我疗愈，最终成功地摆脱了其困扰。这既是对他毅力的考验，也是他生命中的一次重大转变。
与此同时，他亦经历了职业道路上的重要抉择。先是做出了辞职的决定，随后陷入了深深的思考，最终则坚定了自己的决心，果断地辞去了工作。这一系列的决定不仅展现了他对个人职业规划的深思熟虑，也预示着他即将步入新的生活阶段。
在这三年里，王孟鸣还勇敢地迈出了艺术生涯的新步伐。他首次出版了画册，举办了画展，更是首次创办了商业性培训班。这些尝试不仅是他展示自我艺术实力的舞台，更是他实现自我价值的途径。通过这些挑战自我的经历，他不断地挖掘自己的潜力，提升自己的能力。
这一系列的做法不仅为王孟鸣日后创办学校和民营企业打下了坚实的基础，积累了宝贵的经验，更为他的生命旅程增添了丰富的色彩。他以正式、坚定的态度面对生活中的每一次挑战，不断地成长、进步，展现出他坚韧不拔的精神风貌。

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王孟鸣志存高远，他渴望的不是在芜湖那样简单开办培训班以改善生计的短暂满足。他怀揣着宏大的教育理想，决心要缔造一番波澜壮阔的教育事业。
在2001年的早春，他带着丰富的培训经验，怀揣着创办学校的梦想，从芜湖出发，回到了他深感酸甜苦辣的松兹大地。这片土地见证了他跌宕起伏的人生历程，也见证了他不断尝试、不断爬起的坚韧精神。他坚信自己能够再次在时代的洪流中挺拔耸立。
经过一番努力，他终于取得了成功。然而，他未曾预料到的是，这次的成功付出的代价是过去所有经历的数倍甚至数十倍。
在芜湖所赚取的资金，支付了过去的借款和各项开支后，仅剩三千元。这三千元对于办学而言，远非杯水车薪所能形容，更是一个遥不可及的梦想。然而，在王孟鸣这位年轻有志之士的眼中，许多看似不可能的事情却偏偏变成了可能。
王孟鸣以其聪明才智和灵活变通的方法，找到了自己弟弟的同学王新国，他正打算出售自己的厂房。王孟鸣请求王新国租赁其中一千多平方米的房屋作为办学之用。由于是熟人之间的交易，王新国欣然同意了这一请求，并以每年一万元的低价将房屋租给了王孟鸣，租金暂时欠着。
随后，王孟鸣面临的是学校的装修、课桌板凳、教学设备以及后勤生活用品等费用。他巧妙地运用赊欠的方式，经过多方努力与各方协商，一一解决了这些问题。
在当年县教育局长徐行和高嗣照副局长的鼓励与支持下，经过一系列严格的考核验收，宿松县第一所民办中学——宿松县博雅艺术高中应运而生。这所学校以挂靠宿松县王岭中学的方式正式成立，有效缓解了当时宿松县公办学校容量严重不足的问题。
博雅艺术高中负责招收学生、师资配备、经营核算、安全管理、教学规划以及建章立制等所有事项，而王岭中学则仅负责学生的学籍管理。王孟鸣的民办学校以这种独特的方式，为宿松县的教育事业注入了新的活力。

3

在众多办校要素中，生源扮演着至关重要的角色。学校能否招收到足够数量的学生，成为了衡量其是否能够成功创办和发展的关键因素。这一过程，就如同“筑巢引凤”的智慧，指的是一个精心搭建的巢穴若没有凤凰的青睐和到来，那便如同空置的死穴，毫无生机。同样地，一所学校即便设施完善、师资雄厚，但若无法吸引到足够的学生，那么其办学之路亦将面临巨大的挑战。只有当学校能够成功吸引到学生，才能进一步谈及教育质量、学术氛围的营造以及学校的长远发展。因此，生源的获取与利用，是决定学校办学成功与否的决定性因素。
王孟鸣在考虑招生工作之初，尚未对难易程度作出准确预估与深入考量。随着学校软硬件条件的全面落实，他便果断展开了招生工作的规划。他将从芜湖携带回来剩余的1500元资金，全部用于精心制作并广泛印发招生简章，并且身体力行，亲自前往凉亭中学进行宣传与散发。
凉亭中学，作为全县独一无二的特色美术生招收学校，与他的博雅艺术高中在招生方向上有着天然的契合。在这所学校宣传博雅高中的特色，散发招生简章，王孟鸣认为是最为恰当的选择。他深知，对于许多无法进入公办学校的学生来说，博雅高中无疑是一个重要的备选。因此，他坚信在这里的宣传工作能够有效地吸引潜在的学生和家长。
初夏，一个天气阴沉的日子。王孟鸣骑着万良牌的摩托车，背负着精心印制的招生简章，于下午五时许抵达凉中。此时，恰逢学生自习、休憩及用餐的时刻，他们或有空暇倾听，或需了解博雅艺术高中的招生情况。
他站在学校的大门口，将招生简章一一递给教师和学生，耐心地讲解，见缝插针地宣传。然而，大多数人对他的话语充耳不闻，即使偶尔瞥一眼传单，也只是匆匆一瞥，随即被随意丢弃。有的甚至未曾抬头，直接忽略了他的存在。不一会儿，大门口便如雪花般洒满了招生简章。师生们来来往往，不经意间便在宣传单上踩下脚印。
面对这般情景，王孟鸣只能目瞪口呆地站在那里，心中五味杂陈。那些被遗弃在地上、被践踏的招生简章，仿佛在践踏他的尊严一般，令他心碎欲绝。他曾精心筹备，花费无数心血和金钱，满心期待这批宣传品能带来回响和收获。谁知却遭遇如此冷落与狼狈的局面，所得到的唯有失望与痛苦。
他咬紧牙关，强忍住即将涌出的泪水，弯下腰默默捡起每一张招生简章，细心叠好。若是有灰尘泥土沾染其上，他便轻轻吹去、拂去；若有折角或揉皱之处，他便耐心展开、抚平。待全部收拾完毕，他骑上摩托车，心情沉重地返回县城。
这一天的遭遇，让他深刻体验到了现实的残酷与无情。然而，即便面对如此困境，他仍需振作精神，继续前行。因为在他心中，始终坚信着希望的力量。
回来之后，他深陷痛苦之境，开始沉痛地审视自己办学之路的方方面面。他重新翻阅了国家于1997年颁布的《社会力量办学条例》，再次审视后，他坚信自己的办学方向并无谬误。问题的关键在于，如何让大众转变固有的观念，理解并接受《条例》中明确的精神内核。
该《条例》清晰鼓励社会各方力量投身办学事业，并要求地方政府各级部门给予相应的支持与扶植。其中，第四十五条明确规定：“县级以上各级人民政府的有关部门，应当依据相关法律法规，为社会力量办学提供必要的扶持。”而第四十九条则进一步强调：“社会力量举办的教育机构的学生，在升学、参与各类考试及社会活动中，享有与国家举办的教育机构学生同等的权益。在就业方面，这些学生同样遵循公平竞争、择优录用的原则，用人单位不得存在任何形式的歧视。”
这份《条例》所阐述的观点是明确的：民办学校与公办学校毕业的学生，在法律地位及权益上毫无二致。然而，现实却是老百姓对国家这一规定知之甚少，他们更倾向于认可公办学校，认为其更具可靠性，而对私立学校抱有疑虑甚至漠视的态度。这种观念的固化，正是王孟鸣在招生过程中遭遇的挑战之一。他需要做的，不仅是提升教学质量，更要让大众了解并认同国家对民办教育的扶持与肯定，以此打破传统的教育观念束缚。
博雅艺术高中，作为一所职业高中，其招生顺序严格遵循从高分到低分的层级制度。在这一制度下，省级示范高中最先录满，其后市级示范高中陆续招收高分学子，县级普通高中亦然，最终方轮到职业高中的招生阶段。也就是说，只有在中考成绩最不理想的学生剩余的情况下，博雅艺术高中才具备招生资格。每年的中考中，宿松县的学生人数在一万左右。公办学校录取人数大约在六千至七千之间，而剩余的两三千名学生则面临无书可读、无校可上的困境。这些学生往往因成绩不佳而自感无望，家庭对他们也失去信心，对于他们是否继续求学的问题，往往无所适从。
在中考结束之前，即便面对成绩可能不尽人意的现实，学生们仍不愿轻易承认自己的不足和失败。因此，在这样的背景下，博雅艺术高中进行招生宣传工作往往难以引起关注。这既是情理之中的事，也反映了当前教育体制下，部分学生和家庭对于教育选择的迷茫和无奈。然而，博雅艺术高中尽管在初期可能遭遇无人问津的困境，但它的存在仍具有其重要的价值和意义。
万事之始，难关重重。然而，王孟鸣并未因此而灰心丧志。他深知，中考后的招生工作常常充满挑战，许多学生可能会因公办学校的激烈竞争而未能如愿入学。因此，他决定在中考落幕、录取尘埃落定之后，主动出击，寻找那些未能被录取的学子。他坚信，这数以两三千计的失学学子中，蕴藏着博雅学校招生的新希望。他计划动员这些学生，引导他们来到博雅学习，为他们的未来开辟新的道路。在这条漫长的招生路上，王孟鸣不畏艰难，坚信自己能够为这些学生找到一个理想的归宿。
然而，真实的境遇总与他想象的有着距离，生活的波澜无法以幻想中那样平滑铺陈。随着中考招生结束的号角响起，王孟鸣身肩重任，走街串巷去探索那些失落者的角落。他穿行在村居间，每户人家都是他咨询的对象，急切地探寻那些未曾踏入高中门槛的孩子们。他的每一步行走都凝聚着辛勤的汗水，为的是游说、动员他们来到博雅艺术高中，以接受知识的滋养。
他采取多种方式与这些孩子及他们的家长拉近距离。无论是聊家常的温暖还是同他们的亲近沟通，他都以自己的人生经历和热情进行演绎。他分享着自己的大学生涯，以及自己的专业——美术教育，更是道出了他曾经的教师生涯——在宿松中学的岁月。
当他决定创立这所学校时，满心希望为大家提供新的学习机会，而那背后，是对每一位学生的负责和期待。他给予着殷切的承诺，描绘着三年后才华的成长图景：一流的师资、坚定的负责态度以及不懈的教诲，这些都确保了学生能以最饱满的热情投入学习。若是在三年之后未能考上大学，他们依然有机会免费复读，直到踏上大学的阶梯。
然而，生活并不总是随人愿。即使他如行者般奔跑三天三夜，无论多么竭尽全力地争取与劝说，王孟鸣终究没有在这场招生的较量中收获一个学生。那渴望的繁星未曾落入他的掌心，那原本满怀期待的期望似乎在此刻显得如此遥不可及。

面对这一难以破解的僵局，王孟鸣深感无从下手，思虑再三仍是一筹莫展。然而，当他目睹儿子正面临支付费用以进入高中学习时，他脑海中闪过一丝灵光——或许可以从自家儿子入手来寻求突破。
王孟鸣的儿子王维在中考后并未如愿被普通高中录取。然而，根据教育局的“三限”政策，即限制人数、钱数和分数，只要符合条件并支付一定费用，仍有机会进入高中学习。王孟鸣深知这一点，于是他开始与妻子及儿子沟通，劝说他们放弃购买上高中的机会，转而选择加入自己创办的博雅艺术高中学习美术专业。
经过一番深入的交流与讨论，王维最终成为了博雅艺术高中的首位学生。有了这个成功的开始，王孟鸣更加坚定了自己的信念，他开始在村庄及更广泛的地方奔走，寻访并劝说更多的家庭加入博雅艺术高中的行列。他以王维的成功为例子，积极宣传自己的办学理念和教学方法。当他奔波到五六十户家庭时，他发现情况似乎开始有了积极的转变，有人开始愿意倾听并考虑他的提议。
这些变化虽然微妙，但足以给王孟鸣带来信心和动力。他明白这只是一个开始，但至少有了一个积极的信号。他知道这条路还很长，但他相信只要坚持不懈地努力下去，一定能够逐步打破僵局，让更多的人接受并认同博雅艺术高中的办学理念和模式。他也坚信自己与儿子王维的付出与努力，最终将赢得更多家庭的信任与支持。
有心栽花花不发，无意插柳柳成荫。一天，正在博雅艺术高中办事的王孟鸣，突然发现一个青年，以迅雷不及掩耳之势从他眼前掠过。心生好奇的他，迅速追赶上去，询问这位青年的身份。
这位青年名为洪贵海，是河塌初中的毕业生，但未能如愿考入理想的高中。某日，他在凉亭中学的角落里，偶然瞥见博雅艺术高中的招生简章。心怀一份探询的好奇心，他决定来此一探究竟。王孟鸣在与洪贵海的交流中得知了他的想法和打算。当洪贵海提及宿舍、教室以及运动场的规模偏小，与他的期待有所出入时，他坦言自己更倾向于回家开设影楼。
王孟鸣深知教育的价值和重要性，他耐心地向洪贵海解释道：“学校的规模虽小，但这并不重要。我们正在起步阶段，但我承诺会对每一位学生负责，努力打造我们的教育品牌，争取得到社会的认可。我们会请最好的老师来教授你们，确保为你们提供一个优质的学习环境，让你们能够安心学习，为将来的大学之路奠定坚实的基础。”
王孟鸣的话如同一股暖流，温暖了洪贵海的心。他原本打算投身于影楼的事业，并对美术却怀有浓厚的兴趣。而当得知王孟鸣是一位美术教师时，他的兴趣更加浓厚了。经过王孟鸣的劝说和保证，洪贵海最终决定在博雅艺术高中攻读美术专业。
博雅招收的第三个学生是五里初中毕业的何志。何志落选后，正准备外出打工。恰逢一日，何志的舅舅在陶叔喜家中从事木匠工作。陶叔喜先生，一位退休不久的前教育工作者，曾担任过宿松中学、凉亭中学以及实验中学等多所中学的校长职务。
当时，王孟鸣正在与陶校长商谈博雅艺术高中的首任校长人选。在闲聊中，何志的舅舅无意间提及了自己的外甥何志高中落选、即将外出的打工经历。陶校长听后，立刻表示反对，他建议何志不应过早步入社会打工，而应给予他再次求学的机会，去王孟鸣所创办的博雅学校继续他的高中学业。
这一消息如春风般温暖了何志的心田。他最终打消了外出的念头，决定踏上通往博雅学校继续求学之路。
在王孟鸣的坚持与不懈努力下，首届招生，共吸引了三十六位怀揣梦想的学子。经过三年的磨砺与沉淀，当他们首次踏入高考的考场，令人瞩目的成绩便赫然呈现：十四人成功考取大学。尤为值得一提的是，最初入学的王维、洪贵海及何志三人，均以优异的成绩被各大高校录取。其中，何志更是以全省美术专业状元的身份，荣登南京理工大学的殿堂。
此外，还有十二位学生选择复读，再次挑战自我，最终也如愿以偿地考取了心仪的大学。因此，博雅艺术高中的首届学子中，共计二十六人成功考入大学，这一成绩不仅彰显了学校的教育成果，更创造了差等生较大比例考取大学的奇迹。
剩余的十人中，四人因各种原因在中途选择了退学，另有六人则做出了不同的选择：他们没有继续复读，而是毅然决然地选择了参军报国或外出谋求生活的出路。假如这十人能够坚定地持续学习，继续复读，他们同样有潜力全部考取大学。
总的来说，博雅艺术高中以其严谨的教育态度和优秀的师资力量，不仅为学子们铺就了一条通往大学的道路，更为他们的人生赋予了更多的可能性和选择权。即使面对暂时的挫折和不同的道路选择，学校依然坚信每一个学生都有着无限的潜力和可能，只要给予足够的支持和鼓励，他们都能够创造出属于自己的辉煌。
在第二个招生季——也就是二零零二年之时，王孟鸣巧妙地调整了招生的策略。他并没有沿袭过去的做法，选择走村串户挨家挨户去敲门劝说，而是采取了更为独特和新颖的方式——举办了一场规模宏大的美术竞赛。这场竞赛旨在向广大社会公众宣传博雅的办学理念和特色，同时也扩大了博雅在社会上的影响力。通过这一举措，当年便取得了显著的成果，共吸引了五十二名新生加入。三年后，共考取XX人。
从第三年开始，自2003年起，王孟鸣实行了独特的招生策略。他深入校园，走进班级，通过课堂宣讲的方式，积极传播博雅艺术高中的招生理念。强调民办学校的优势，详细介绍美术专业的特色，以及低录取分数和低收费政策。学校将学生视为首要的服务对象，实施一对一的特色教育，并持续关注那些未能考取大学的学生，提供必要的帮助与支持。
这种特别的办学方式不仅提高了学生的学习积极性，也有效促进了学生学业成绩的提升。为了实现学生圆梦大学的愿望，学校不遗余力地努力着。
从5月中旬开始，王孟鸣带着印好的招生简章，一个一个学校跑。北至北浴，南到华阳河农场，南北跨度100多公里；东到程集，西到佐坝，东西横贯70多公里。他晚上处理完博雅学校一些当天需要完成的事务，计算好到达宣讲学校的时间，然后骑着摩托车或者自行车，有时候也搭乘公交车或朋友的便车，大约八点左右到达学校。到学校后，给校长、老师、门卫、宿舍管理员等所有的教职工，见人就发招生宣传简章。这个时间点到学校，一般是初三班学生最后一节晚自习课。事先征得了班主任和校长的同意，然后一个班一个班的挨着宣讲，每个班一般用时一刻种左右。一个学校一般都有3到6个初三班，讲完后都要到九点以后。然后抢时间往回赶，急着回博雅检查学生睡觉情况，督促学生按时作息。
这一年，通过这种大力宣传招生的方式，进步明显。当年招得了学生88人。从此，王孟鸣每年几乎都要跑一百多个初三班宣讲，而且都是在晚上。从2003年一直跑到2020年。从2021年开始，博雅学校建立了正规的招生团队，具体负责招生工作。由于前期王孟鸣18年来不断的宣传，加上每年高考升学率不断攀升，博雅艺术高中的名气越来越大，生源源源不断，进入博雅就读的学生越来越多，以至发展成为现今拥有1500多名学生，教职工近100人的特色高中。二十多年来，共解决XXX名学生无校可读的问题，让XXX名学生如愿以偿，考取自己理想的大学，成为社会有用之才，实现了自己的人生梦想。
博雅学校，因此成为松兹大地上一颗璀璨的教育明珠。
这些难能可贵的成就与进步，皆因王孟鸣的非凡努力与付出而得以实现。他的付出，有时甚至达到了以生命为代价的程度。他曾经数次身处险境，几乎命悬一线。
2003年，去隘口中学宣讲时，去的时候有日光，知道二郎乡和破凉镇之间的公路因修桥被挖断，有一条小路绕桥下通过。回来的时候，急于赶回学校检查学生作息制度执行情况，他骑上摩托车急速返程。夜幕降临，黑暗中他竟忘记了修桥路断的实际情况，直到骑行至断路边缘，突然发现前路已无。摩托车的前轮已经悬空，王孟鸣眼前是深不见底的坑洞，约有十几米深。他心中一惊，若非及时刹车，人车必将跌入深渊，灾难无可避免。
　　三年后的2006年，他在千岭乡新前中学宣讲后，已是夜幕低垂。在骑摩托车归家的路上，于一处拐角处，一辆满载货物的农用车迎面驶来，车灯昏暗模糊，王孟鸣险些与之一同疾驰而过。幸好他及时躲闪，车厢板从他的肩膀边擦过，那一刹那，他几乎失去了生命。
　　这样的经历不胜枚举。王孟鸣的今日之成就，实乃经过九死一生的拼搏与不懈努力所换来的。他的每一次挑战与成功，都彰显了他坚韧不拔的意志和勇往直前的决心。

4

王新国先生的住所原本计划租赁五年，每年签订一次合同。然而，在租赁期满一年半时，王新国突然来电，表示其房屋即将被拍卖，要求租户王孟鸣立即搬离，并自行解决租房问题。这对于正处于事业起步阶段的王孟鸣而言，如临惊雷。
王孟鸣租下此房时，按照自己的创业规划，特别是他所创建的博雅艺术高中的需求，进行了大规模的改造装修。从教室、宿舍到办公室、会议室和食堂等设施一应俱全，为高一至高三共设计了多个班级的教室。这一系列工程耗费了十多万元，且因资金周转问题，大部分款项均为赊欠。如今面临突然搬迁，所有装修好的设施将付之东流，这无疑是一笔巨大的损失。同时，如何安置已经在此学习的两届共88名学生，以及在短时间内寻找满足如此规模需求的场地，也成为摆在他面前的巨大挑战。
在面对这一突如其来的变故时，王孟鸣一时难以应对，内心涌起一股无法言喻的困惑和无力感。但他迅速平复了情绪，选择用行动来应对问题。他首先保证了自己的生活需求——午餐后的一场酣睡或许正是他心灵上短暂的避风港。清醒后，他开始冷静地思考下一步的行动计划。他深知，面对困境时的抱怨无济于事，只有积极寻找新的出路才是正道。
值得庆幸的是，命运总是眷顾那些努力的人。就在他陷入沉思之际，画友李士白伸出了援手。得知王孟鸣的困境后，李士白主动提出其位于龙门路南段的五间三层空置房屋，愿意让王孟鸣搬入。这栋一千多平米的楼房解了王孟鸣的燃眉之急，令他感激涕零。随后的日子里，他更是在此附近再租三处平房作为男女学生宿舍和教学之用。
虽然这次的搬迁与装修再次花费了大量的资金，对于王孟鸣而言增加了经济压力，但他仍以坚定的信念继续前行。在李士白的房子及其周边房屋租赁了三年后，随着学生人数增至一百七十六人，原有的场地已无法满足教学和学生食宿的需求。博雅艺术高中不得不再次面临搬迁的局面。虽然已是第三次搬迁，但王孟鸣依旧不气馁、不放弃地继续寻找着更合适的场所来满足学校的发展需求。
2004年2月，王孟鸣开始再次寻找办学场地，为下半年招收新生作准备。
他在全县到处寻访，当来到农委的下属单位一一农业技术推广中心时，让他大喜过望。
农业技术推广中心座落在宿松县民主西路，靠近宿松路。那里有五亩多地，有操场、教室、办公室、宿舍、食堂、厕所等，房子里还有桌、椅、床和食堂用餐炊具用品等。这些都是为农业技术推广中心办培训学校用的。培训学校已停运多年，偶尔有一些零散的培训机构短期租用培训。学校里只有校长、会计、出纳等几个人留守。
王孟鸣通过与培训学校协商，决定长期租用。学校领导也求之不得。尽管中途有人想租用，但给学校的租金没有王孟鸣多。别人每年只给三万元，而王孟鸣每年翻倍给六万元。就这样，王孟鸣以高出一般人的租金获得了农业技术推广中心培训学校的租赁权。租期十年，从2004年到2014年。
由于招收的学生每年都在增加，王孟鸣未雨绸缪，2005年再次同农业技术推广中心商量，将学校靠路边的一排车库拆掉，重建一幢九间五层的楼房。由王孟鸣出资建设使用，博雅学校搬走后，无偿捐赠给国家。该楼房做成后，可容纳一千多学生，大大缓解了后来学生不断增加的压力。
2007年，王孟鸣又以同样的方式征得农业技术推广中心同意，将场地后面的一排平房拆掉，建了一幢十二间三层的楼房，彻底解决了学生住宿的问题。
到了2009年，博雅艺术高中的学生已经达到1000多人。农业技术推广中心的场房已严重拥挤不堪。各教室的学生都严重超标，一般都在90人左右，最多的教室达110多名学生。整个场地只有4亩，师生活动的空间逼窄狭小，严重影响博雅未来的发展。王孟鸣看着眼前的情况，既喜又忧。喜的是，通过这些年的努力，学校终于具备了一定的理想规模，忧的是，没有真正属于自己的根据地。他在心里盘算规划着，这次既要扩大学校规模，解决学校拥挤的问题，又要征地建房，建立自己长久的根据地。
思想形成后，他便开始行动。2009年4月份，他把博雅的办学发展情况、目前的窘境和自己未来的想法，一一向时任县委书记张小青作了汇报。张书记不但积极热情接待和听取了他的意见，而且雷厉风行地将他的请求提到了议事日程。第二个天便召集城建、设计、教育、发改委、国土资源、孚玉镇和东北新城七个单位开会研究，并带领大家去现场参观考察相关规划用地。尽管后来因故搁浅，但王孟鸣一直念念不忘，感激当年张书记务实的工作作风和对民办学校的关心重视。
正在王孟鸣苦于无计可施时，一缕曙光闪耀而至。原宿松县松安职业培训学校正在找人拍卖。它的负责人是安向新，他们想把学校一次性转让出去。其中包括20亩土地和土地上的建筑物、附着物、学校里所有的设备及设施。价格合计人民320万元。
2009年年底，王孟鸣与安向新签订了场地购买合同。随即王孟鸣便带领设计团队，前往合肥，参观了合肥康源大酒店。以该酒店四合院式的温馨风格为蓝本进行规划设计。确保贯彻三个建设理念：第一，整体规划一步设计成功，然后分步骤分年段逐步施实；第二，20年内不落后于同级当地学校；第三，以温馨的环境温暖莘莘学子的心，让孩子们在快乐成长中学习。
2010年3月动工兴建新型的博雅松安中学。半年后就建成了一重6000多平方米的四合院式的教学楼群。
当年9月份招生达760多人。一半留在了旧址农业技术推广中心，一半搬进了座落在宿松县火车站旁边的新校区博雅松安中学。
以后连续几年，按总的规划不断建设新的宿舍、食堂、办公楼、综合楼和健身运动场地。
2012年建了4000多平方米的男生公寓。
2013年建了6000多平方米的健身运动场。
2014年建了4000多平方米的女生公寓。
2016年建了1000多平方米的会议综合报告大厅。
2020年从博雅松安中学的西边增扩征用土地40亩。
2021年至2022年建了13000多平方米的综合楼。综合楼里既有美术教学室、钢琴房、健身馆、乒乓球馆、录播室、摄影室，又有各种艺术品展示厅和储存室。
2024年正在建设一个标准的塑胶跑道运动场。
至此，王孟鸣先生所创立的民营职业综合中学——博雅松安中学，已屹立在皖西南边境的松兹大地上，位于全国贫困县中。这所学校不仅是他的梦想之作，更是社会力量对于教育发展的坚定投入。整个校园占地六十亩，建房面积达三万一千平方米，其规模之大，足以见证了其创立过程中的艰难与努力。
在没有任何政府资金支持的情况下，仅用了短短五年时间，便能够完成如此规模的建筑建设，这无疑需要巨大的勇气和毅力。这其中所蕴含的付出与艰辛，非一般人所能理解与体会。每一次的挑战与困难，每一次的坚持与努力，都为这所学校的诞生奠定了坚实的基础。
这所中学不仅是一个教育机构，更是王孟鸣先生对于教育事业的热忱与执着的象征。它的诞生，是社会力量对于教育公平与发展的坚定支持的体现。在这里，学生们能够接受到优质的职业教育，为未来的发展打下坚实的基础。而这所学校的建成，也是对那些怀揣梦想、勇往直前的人们的一种鼓励与激励。

5

教学楼、场地、校址，这些固然是办学的基础设施，然而，更不容忽视的是学生起点低、成绩差的客观现实。要扭转这一局面，将这批潜力股培养成社会栋梁之才，关键仍在于学校的管理和教师团队的引导作用。
王孟鸣深知教育之道，他不仅是一位教师，更是通过自身不懈努力，成功考取大学的典范。自他开始办学之初，就深刻领悟到这一点。因此，在选拔校长、教师以及制定针对学生群体的管理与教学策略方面，他有着自己明确而清晰的理念和一套独特的办学方法。
在挑选校长时，王孟鸣更倾向于聘请那些经验丰富、年长且已退休的老校长和老教师。他们拥有丰富的人生阅历和深厚的管理经验，能为学校带来沉稳与秩序。
当年，博雅学校初创之际，王孟鸣便邀请了他的舅舅陶淑喜先生出任校长一职。陶先生毕业于安徽师范大学数学系，自上世纪七十年代起，在宿松县凉亭中学、花凉亭中学、宿松中学、实验中学当过校长，长达二十年之久，德高望重，管理经验丰富。
陶淑喜先生不仅全力支持外甥的办学理念，还乐于将自己的丰富经验运用于博雅学校的管理之中。在他的严格管理下，学校秩序井然有序，教学质量稳步提升。从2001年到2020年，陶先生在博雅学校担任校长二十年之久，直至八旬高龄方才真正卸下重担，享受晚年。
这二十年间，陶先生以他的智慧和经验为博雅学校奠定了坚实的基础，为学生的成长提供了坚实的保障。他的付出与贡献，将永远镌刻在博雅学校的校史上。
第二任校长陈志明，是一位刚从教育岗位上退下来的资深教育工作者。他深爱教育事业，忠诚于教育使命，以极其认真和负责的态度对待工作，被誉为教育战线上的“老黄牛”。
在陈校长的职业生涯中，他在宿松县凉亭中学和宿松县第二中学担任校长长达十数年之久。无论是教授学科知识，还是管理学校的行政事务，陈校长都是一位被高度评价的德高望重的老教师、老校长。在教育事业上，他有着轻车熟路般的从容和丰富经验。
在教师的聘用和管理上，陈校长有独到的见解和措施。他主张将老、中、青三代教师相结合，以形成互补的教学团队。老教师们经验丰富，不仅擅长教育学生，更能够为青年教师提供教学指导，传授宝贵的教学经验。中年教师则是学校教学的中坚力量，他们精力充沛，始终保持着积极的教学态度。这种合理的师资结构，不仅使得学校的教育教学工作得以顺利开展，也极大地提高了学校的教学质量。
对于陈校长来说，年轻教师的培养和发展是他一直关注的重要课题。他相信只有不断地为教育事业注入新的活力，才能推动学校不断向前发展。他鼓励青年教师勇于探索，不断创新教学方法，不断提升自身的教学能力。在陈校长的带领下，博雅松安职业中学的教学质量不断提升，为学生们提供了优质的教育资源和学习环境。
陈志明校长用自己的行动诠释了教育工作的神圣与崇高。他不仅是学校的灵魂人物，也是广大教师们的楷模和榜样。在他的引领下，这所学校正不断走向更高的目标。
招聘教师的方式，通过以下三个渠道综合实施，旨在打造卓越的教育团队。
首先，注重聘请经验丰富的老教师，尤其是那些刚刚退休、曾是各校骨干力量的教师。他们拥有丰富的教育经验和深厚的学术造诣，邀请他们加入，不仅能为教育事业贡献余热，还能为博雅的教育团队注入新的活力。
其次，通过公开招聘或自主培养的方式，发掘和培养教育领域的中坚力量。博雅给他们提供的薪水远超公办学校的待遇，以此吸引和留住优秀人才。学校尊重他们的工作、关心他们的生活、照顾他们的待遇，能够使他们感受到在其他地方无法得到的温暖和尊严。通过营造和谐的人际关系、提供高额的薪资报酬以及亲人般的情感关怀，努力使博雅成为教育工作者向往的地方。
再者，博雅高度重视青年教师的培养和留任工作。每年都会招聘青年教师，将博雅打造成为他们培训培养的阵地。在这里，他们将得到充分的锻炼和成长机会。如果有更好的发展平台，博雅将毫不犹豫地送他们去追求更好的未来。同时，也期待有部分青年教师能够感受到博雅的温暖，选择留下来与博雅共同成长。据统计，有超过30%的青年教师愿意留在博雅。
2005年来博雅的龙山九，已经40多岁，工作了十二年。来博雅之前，跑了不少的学校。到了博雅，感觉跟别的学校不一样。2008年，他父亲去世时，董事长王孟鸣亲自开车送他回安庆大龙山的老家，让他能及时回家料理父亲的后事。王孟鸣还当场烧香嗑头，祭拜他的老父亲。龙山九来时，孤独一人，没有成家。王孟鸣给他介绍对象，结婚时，又亲自开车接新娘。俨然把他当作家里的亲人办喜事。这些亲人般的关怀，深深地触动并温暖着一颗年轻人长年在外漂泊孤寂的心。龙山九从来没有想到过要离开博雅，他也不愿意离开博雅。他教书极其迈力，非常敬业，视课程为家，整天眼里全是学生。他主教数学，是一个非常棒的全科教师。
2009年在博雅毕业的张志江，他当年的班主任崔铸说，张志江的画画得很好，也就是说他的美术专业成绩不错，高考的时候，文化课没有通过。后来出去打工了。王孟鸣知道后，打电话叫他回来，叫他做美术专业老师，破格录用他。他家住河塌乡河塌街上，家里条件不好，只有一个智障的母亲。王孟鸣又把他母亲接到学校来住。张志江在博雅做了四年的老师，绘画技术得到了长足的进步。2013年，被杭州一家培训机构以年薪30多万元的待遇聘用去了。
像上面这样的例子很多。王孟鸣跟我讲这些真人真事的故事的时候，津津乐道，对于这些自己学校培养出来的人的离去，没有半点的不满和怨恨，反而觉得是他博雅的光荣，是他王孟鸣的光荣。他始终认为，他为国家培养了人才，作出了贡献。
在教育的广阔天地中，博雅教育机构以其独特的教学理念和精细的教学方法，针对每一位学生的不同特点和需求，量身定制了一套因人施教的一对一教学策略。他们坚信，每个学生都是独一无二的个体，拥有自己独特的潜能和梦想。因此，博雅教育不仅仅满足于传统的教育模式，而是致力于为学生打造个性化的教学方案，以满足他们全面发展的需求。
在博雅的教室里，教师们用心去理解每一个学生，洞察他们的学习风格、兴趣爱好以及发展目标。基于这些深入了解，博雅教师团队构建起了一套独具特色的教学计划，以激发学生的潜能、挑战他们的思维、开拓他们的视野。这样的教学方案不仅关照了学生的知识掌握，更关注他们的人生发展，努力为每个学生铺设通往梦想的道路。
此外，博雅教育还致力于为学生提供全面的发展机会。他们相信，一个学生的成长不仅仅是学术上的成就，更包括他们的情感、社交、艺术等多方面的成长。因此，博雅教育不仅提供学术课程，还涵盖了一系列丰富多彩的课外活动和实践机会，让学生在各个方面都能得到充分的发展和锻炼。
在博雅的悉心关怀和指导下，学生们得以充分发挥自己的潜能，追逐自己的梦想。无论他们的目标是指向学术的巅峰，还是追求艺术的道路，博雅都愿意为他们提供最坚实的支持和最有效的帮助。在博雅的陪伴下，学生们不仅能够学到知识，更能学会成长，学会面对人生的挑战和机遇。
总之，博雅教育机构以其因人施教的一对一教学方法和个性化的教学方案，致力于为学生提供全面的发展机会，帮助他们实现自己的潜能和梦想。这不仅是一种教育方式，更是一种对学生未来负责、对社会发展负责的使命和责任。
三十多年过去了，博雅由一个小小画室，发展到现今拥有1000多名学生，100多位教职工的特色高中。王孟鸣的学校以“育人为本，着眼长远，一切为了学生的终身发展”办学方针，以“崇德、勤学、求实、创新”为校训，推行“依法治校、文化立校、名师办校、质量强校”的发展战略，和“以人为本、特色办学、精致和谐、诚信守规”的办学理念。他带领他的团队解放思想，大胆创新，探索建立“一个中心、两相结合、三基并重、多维发展”的中职教育培养模式，努力构建普通教育、中等职业教育多维发展的立交桥。博雅在他的领导下，各方面都取得了辉煌的成就，先后获得“中国民办特色学校”、“中国民办学校先进单位”、“省德育教育先进集体” 和“校园文化先进单位”等荣誉称号。

七、绘画

1

可以说，绘画是王孟鸣毕生的挚爱追求。谈及他的艺术之旅，一位关键人物不可不提，那便是引领他步入绘画殿堂的启蒙导师——程嘉瑞先生。
王孟鸣的绘画生涯，始于其初中三年级的那个暑假。1973年盛夏，他前往陈汉山区探望在那里工作的父亲。某日，偶遇程嘉瑞老师，彼时程老师正身背画夹，手提油画箱，寻觅着山川间的绝美景致以作写生。这一幕，对王孟鸣而言，无疑是一场视觉与心灵的双重震撼，激发了他内心深处对绘画的无限向往与难以名状的激动，仿佛内心深处长久以来潜藏的某种情感被悄然触动，瞬间燃起了创作的火花。他遂向父亲表达意愿：“我亦愿追随程师之步伐，探索画艺之道。”
一周后，应王孟鸣的恳请，父亲欣然带其前往程嘉瑞府上求教。父子二人抵达程府时，恰逢程嘉瑞先生正沉浸在木刻的艺术创作中，那专注而深邃的身影，无疑为这次拜师之旅增添了几分庄严与期待。从此，王孟鸣在程嘉瑞老师的悉心指导下，踏上了属于自己的艺术征途。
程嘉瑞先生（1932年至2002年），原籍安徽黄山，系我国著名的版画艺术家。1958年，程先生从安徽师范学院艺术系毕业，自此踏上艺术征途。其版画技艺精湛，尤以《湘西古渡》之作，在第十届全国版画展览中荣获银奖，彰显其非凡的艺术造诣。
历史波折中，程嘉瑞先生不幸与王孟鸣之父同遭“右派”之谴，后谪居宿松县。在此困境之中，程先生供职于宿松县文化馆。其存在犹如文化荒漠中的绿洲，对于当时文化匮乏的县城而言，一位拥有高等教育背景的正规画家实属罕见，其影响力与珍贵性不言而喻。
王孟鸣初访程府，目之所及，满墙佳作琳琅满目，不由心生震撼与惊叹，这不仅是视觉上的盛宴，更是艺术灵感的源泉。
程嘉瑞先生不仅是王孟鸣艺术道路上的引路人，更是其人生旅途中的良师益友。他视王孟鸣如亲子，倾囊相授，不遗余力地传播艺术之道，对王孟鸣的艺术成长影响深远而持久。这种深厚的师徒情谊，在风雨飘摇的时代背景下，更显珍贵与动人。
程老师从多个关键维度对王孟鸣进行了绘画技能与审美能力的指导，涵盖观察、比例理解、黑白转换技艺及创作步骤的掌握，旨在全面提升其艺术造诣。
作为绘画基石，观察不仅是创作的起点，更是洞察世界的方式。程老师引导王孟鸣通过敏锐的观察，捕捉事物的独特特征，包括形态、结构、光影及质感。他强调全面观察、细节审视及对比观察的重要性，以此深化对对象的理解与表现。
比例的精准把握是构建画面和谐与美感的基石。程老师通过“三庭五眼”的面部比例规则及透视原理等实例，向王孟鸣阐释了物体间比例关系的奥秘，并通过示范与讲解，帮助他熟练运用这些原则于实践中。
黑白转换作为绘画的常用技法，通过黑、白、灰的层次变化，赋予画面以空间感与立体感。程老师通过理论阐述与实例展示，使王孟鸣掌握了这一基础而强大的表现手法。
创作步骤是连接创意与成品的桥梁，确保作品的完整性和连贯性。程老师指导王孟鸣在创作前明确主题与构图，通过草图或速写初步规划布局。随后，逐步推进至定形、细节刻画与整体调整阶段，要求深入表现物体的细微特征，并维持画面的和谐统一。
作品完成后，程老师鼓励王孟鸣进行个人反思与总结，审视创作过程中的得与失，思考改进之道。同时，建议他积极分享作品，倾听他人意见，以此促进技能的精进与审美能力的成长。
这一系列指导不仅旨在提升王孟鸣的绘画技艺与实践能力，更在于培养其独特的审美视角与创造力。
程先生不仅致力于向王孟鸣传授绘画艺术之精髓，更着重于塑造其人格品德。程先生本人，一位刚正不阿、疾恶如仇的典范，无论是艺术造诣还是个人修养，皆堪称高洁之典范。
这些崇高的品质，对王孟鸣产生了深远的影响，贯穿其一生。自初三至高中毕业的这段时期，直至下放前夕，王孟鸣在程先生的悉心指导下，不仅积累了丰厚的绘画知识，更领悟了诸多为人处世的真谛。随着师生情谊的日益深厚，彼此间的理解也愈发深刻，最终，他们成为了超越年龄的挚友。
当王孟鸣被下放到许岭东洪之际，程先生满怀深情地寄语：“孟鸣，你禀赋非凡，悟性卓越。即便身份转换，从学子变为农人，亦需紧握画笔不松手。只要有机缘，便应持续磨砺画艺，坚持不懈。”随即，程先生致函许岭文化站站长殷耀林，恳请其提供一切可能的培训机会，助力王孟鸣成长。此外，程先生还时常为王孟鸣提供艺术指导，确保其在艺术道路上不断精进。
1980年，程嘉瑞调任黄山市画院专职画师兼副院长。临时前，程老师给王孟鸣打电话，叫他回来一趟。
在这个月色朦胧、依依惜别的夜晚，师徒二人携手漫步在县城蜿蜒的黎河畔，一圈又一圈，仿佛是时间无尽的轮回。他们的对话，跨越了艺术与人生的深邃鸿沟，又穿梭于过往、今朝与未来的无垠时空之中，每一次转身，都是对生命哲学的深刻探讨，每一次驻足，皆是情感涌动的交响。
夜色渐浓，如同情感的潮水悄无声息地淹没了周遭，那份难以言喻的哀伤，让两人的心紧紧相连。泪水，这无言的使者，不自觉地滑落脸庞，不仅是对过往时光的缅怀，更是两颗艺术灵魂深处的共鸣与不舍。这泪水，是智慧与情感交织的见证，是同类间惺惺相惜的哀歌，是命运无常、悲欢离合的凄美注脚。
在这样的夜晚，每一步脚印都铭记着时光的流转，每一声叹息都回荡着离愁的旋律。师徒二人在月光的洗礼下，以无言的泪水，绘制了一幅关于传承、关于告别的动人画卷，让这依依惜别的月夜，成为了他们心中永恒的艺术篇章。
在王孟鸣的艺术探索之旅中，还有一位关键人物对其绘画方向及风格的形成产生了深远的影响，此人便是他在巢湖学院时期的老师——班苓女士。班苓女士，身居安徽省美术家协会副主席之职，乃画坛知名宿将，专擅版画艺术。在王孟鸣求学期间，她不仅以深厚的艺术造诣给予其学业上的悉心指导，更在生活层面给予了诸多的关怀与鼓励。尤为值得一提的是，班苓老师亲自推荐王孟鸣的画作《初春》至《巢湖文艺》杂志发表，此举不仅标志着王孟鸣艺术生涯的首次亮相，更极大地激发了他对绘画艺术的无限热忱与追求。
时光荏苒，大学毕业后二十八年，班苓老师再次为王孟鸣即将问世的画册《情系山乡》撰写了《印象·孟鸣》序言，其中不仅深情回顾了往昔教诲，更对王孟鸣的人品、艺品及勤勉不懈的精神给予了极高的赞誉与肯定，这些赞誉无疑为王孟鸣的艺术道路增添了无限动力与信心。
在王孟鸣的绘画研习过程中，另一位艺术巨匠——郑震画家的创作风格，始终是他追随与效仿的典范。这些艺术界的前辈与师长，以他们的智慧与技艺，直接塑造并引导了王孟鸣独特的艺术风貌与精湛技法，为其艺术旅程铺设了坚实的基石。

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王孟鸣师从的几位大师，程嘉瑞、班苓、郑震都是当时画坛上新徽派版画代表性人物。他是从新安徽画派中成长起来的画家，其艺术生涯与画派的形成轨迹紧密相连，共同见证了中国绘画艺术在新时代背景下的蜕变与升华。新安徽画派的形成，是一个集地域文化精髓、艺术创新探索与社会变迁印记于一体的历史进程。这一画派不仅秉承了传统中国画的精髓，更在东西方艺术思潮的碰撞中，开辟出一条融合传统与现代、东方与西方艺术元素的新道路，展现了“新”与“变”的核心理念。
新安徽画派的作品以其宏大的构图、细腻的情感流露、丰富的色彩运用及深邃的意境营造而著称，不仅表达了对自然之美的敬畏与颂扬，更深刻揭示了社会现象与人性的微妙变化。尤为关键的是，该画派秉持“笔墨应随时代”的哲学，激励艺术家们不断突破传统框架，探索新颖的表现手法与审美理念，确保作品在蕴含深厚文化底蕴的同时，亦能紧贴时代脉搏。
自上世纪七十年代末至本世纪，新安徽画派逐渐崭露头角，成为艺术领域中的一股新兴力量。王孟鸣自1973年起踏上求学之旅，拜入师门研习绘画，至1978年成功考入巢湖学院中国画系，其艺术生涯自此扬帆起航。从处女作《初春》的发表开始，王孟鸣的才华逐渐崭露头角。随后，《水乡》在省青年美展上的展露锋芒，再到《山道弯弯》在全国美展上的璀璨夺目，王孟鸣的绘画技艺日益精进。
2018年10月，王孟鸣的四幅作品——版画《九华灵境》（合作）、《白崖寨》、《小岗精神》（合作）以及钢笔画《国威》（合作）入选新时代·新徽派“安徽书画40年精品晋京展”。之前的7月份，《九华灵境》和《小岗精神》两幅作品就发表在中国美术家协会刊物《美术杂志》封面和第37页。其中，中国最高权威画刊《美术杂志》封面发表这一成就，无疑是对王孟鸣艺术生涯的一大肯定。
在2023年10月，王孟鸣的杰作《百姓大舞台》成功摘得全国金奖的桂冠，这一殊荣不仅标志着王孟鸣个人艺术造诣的崭新高度，更彰显了他日益精湛的画技与深厚的艺术积淀。
10月15日下午，全国瞩目的第七届钢笔画展在四川达州市515艺术创窟隆重举行颁奖暨开展仪式。本次画展共收到来自全国的7356件作品，经过严格的初评与复评，最终精选出160件入展佳作，并从这些作品中评选出3件金奖作品，《百姓大舞台》以其卓越的艺术表现荣获金奖榜首。
王孟鸣的巨幅作品《百姓大舞台》，其尺寸蔚为壮观，横亘2.1米之广，纵贯0.9米之深，成为本次展览的瞩目焦点。该作品以其独树一帜的艺术风格与深邃的感染力量，引领观者步入一个普通百姓日常生活的绚烂画卷。
《百姓大舞台》以写实的笔触，生动捕捉并再现了百姓生活的细腻场景，一百多位人物跃然画布之上，表情与姿态各异，皆被刻画得栩栩如生，宛如生命再现。画面布局精妙绝伦，人物的位置、动作及表情的编排，既显和谐之韵，又不乏张力之美，使得整个画面饱满而富有层次，弥漫着浓厚的生活气息与强烈的视觉震撼，引领观者仿佛亲身融入那生动的场景之中，体验一场视觉与心灵的双重盛宴。
王孟鸣在创作过程中融入了自己对普通百姓的深厚情感与人文关怀。他透露，这幅作品耗时半年，尽管由于学校事务繁忙，每次只能投入一个小时进行创作，但画中的人物早已深深刻印在他的心中。这些人物形象都源自他扶贫工作中的邻居与好友，那段难忘的时光和深情的回忆成为了他创作的源泉。他两次邀请县黄梅戏剧团前往晓星村演出，乡亲们对戏曲的热爱与期盼的场景一直萦绕在他的心头，使得创作过程顺畅而精准。这不仅是一幅画作，更是对那段难忘岁月的深情回望与艺术再现。
作为线体艺术的代表，钢笔画对线条的运用至关重要。王孟鸣在《百姓大舞台》中充分发挥了钢笔画线条的表现力，通过粗细、长短、曲直各异的线条，精准勾勒出人物的轮廓、服饰与表情，使得画面层次分明、细节丰富。每一根线条都透露出他深厚的艺术功底和对钢笔画艺术的深刻理解。
《百姓大舞台》以其贴近生活的题材、饱满的构图、精湛的技法和真挚的情感展现出了独特的艺术魅力，成为王孟鸣艺术生涯中的一篇力作。
自1987年至2000年间，王孟鸣先后成功举办四次个人画展，其艺术探索之旅得以公诸同好，赢得了广泛赞誉。1998年，《素描头像写生技法》作为其艺术生涯的重要里程碑，由他自己亲自编纂并出版。2003年，《美术高考应试范画》一书应运而生，迅速成为畅销教材，深受学子青睐。2008年，《情系山乡》画集的问世，再次展现了王孟鸣对乡土情怀的深情厚谊与细腻描绘。2019年12月，版画《冬夜星光》，在“新时代、新征程‘纪念马克思诞辰200周年暨中国共产党100周年’美术作品展”中，不仅获得了三等奖，还被人民美术出版社收藏，2024年8月，钢笔画《皖西南山乡》，获“安徽省第八届美术大展”优秀作品奖。并被安徽美术馆收藏。
值得一提的是，王孟鸣在年仅26岁之时，即1984年，便以卓越才华加入安徽省美术家协会，成为当时最为年轻且潜力无限的艺术家。即便在繁忙的教育事业中，他仍不忘艺术初心，利用闲暇时光深耕绘画。在过去的四十载春秋里，王孟鸣以其精湛技艺精心雕琢了三百余幅美术作品，其中百余幅佳作在国家级、省市区级报刊杂志上发表，另有十余幅精选之作不仅入选国家、省、市级美术展览，更荣获多项殊荣，成为业界瞩目的焦点。还有多幅作品被美术馆纪念馆收藏，被印刷成邮票小型张发行。同时，他还担任宿松县美术家协会主席长达十八年之久，并兼任县文联副主席职务同样持续十八载，展现了其对社会文化艺术事业的不懈贡献与执着追求。

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在绘画方面，王孟鸣除了自己取得较大的成就外，他还培养了大批的艺术人才。
王孟鸣自1973年初中时期初涉画艺，至1980年大学国画系毕业，乃至1985年加入省美术家协会，王孟鸣先生在师长的精心栽培下，加之个人的不懈努力，逐步成长为一名成熟的画家。自大学毕业后，历经四十多年风雨兼程，王孟鸣心之所系、力之所聚、时之所倾、果之所成，莫过于教育事业之耕耘，尤其是艺术人才之培育。他一直将个人的艺术造诣与技艺毫无保留地传授给下一代。作为一位成效卓著、实至名归的教育家与实业家，王孟鸣在教育领域的执着追求与卓越贡献，堪称典范，其影响深远，为后世树立了不可磨灭的榜样。
自1982年起，王孟鸣便以卓越的热情与远见，创立了博雅画室，这一举措持续了近二十载。在这段漫长而光辉的历程中，王孟鸣完成了近两千幅素描写生作品和三千余张速写，成功引领近千名学生迈入全国各大院校的艺术殿堂。
在博雅画室初创之际，面临着资料稀缺及教学体系尚不健全的严峻挑战。然而，王孟鸣凭借早年奠定的坚实素描功底、持续不懈的奋斗，以及与学生们并肩学习的宝贵精神，他成功跨越了重重难关，使得该美术培训班逐渐在业界崭露头角，尤其在芜湖市三年的发展中成効显著。
1998年，《素描图像写生技法》一书的问世，犹如一石激起千层浪，不仅使得该书的需求量激增，更吸引了大量学生慕名而至，纷纷涌入画室接受培训。此外，众多教育培训机构亦纷纷邀请王孟鸣进行专题讲座与指导。
2001年2月，六安市潘文美术培训学校的校长，通过《素描图像写生技法》，找到了王孟鸣的联系方式，并随即与其取得联系。该校诚挚邀请王孟鸣前往该校，为该校学生传授美术课程。当时，听课的学生人数已超过两百人，鉴于学校缺乏大型报告厅，仅能将一间不大的会议室临时改作讲座场地。尽管空间有限，但学生们依旧热情高涨，座位被一排排紧密排列，直至后几排座椅不得不层层叠起，形成了独特的“阶梯”景象，现场人头攒动，氛围热烈。
面对如此盛况，王孟鸣满怀激情，连续讲授了四个多小时。学校进行了全程的电视录像。
随着时代的变迁，昔日的博雅画室已蜕变成为省内知名的民办艺术学府——博雅中学。博雅办学20多年共有毕业生8000余人。从博雅走出去的1000名大学生分布在祖国的大江南北，为建设祖国奉献着他们的青春和聪明才智。许多毕业生心怀对母校的培养和感恩之情，他们经常和班主任课任老师及校领导们保持密切的交流。这是博雅中学的骄傲。杨慧群同学在2001年高考中以优异的成绩荣获安徽省美术高考状元，何志同学在2004年高考中同样以优异的成绩荣获安徽省美术高考状元；徐悬同学从安徽工程技术学院毕业后顺利考取清华大学研究生，现担任北京理工大学教授；施楠同学则考取中国美术学院研究生，成为海南师范大学的教授。此外，青年油画家余敏、张俏梅、柴方松、祝莹、陈军、汪小东、王成等人，在毕业后相继考取研究生，并在各大学担任讲师、教授或担任地方美协主席职务；殷小明等一众学子则在毕业后创立了自己的艺术设计公司，继续在教育与实践的舞台上发光发热。

八、慈善

乐善好施，自古以来便是中华民族之瑰宝，尤为王孟鸣家族所秉承并发扬之家族传统与道德典范。
可以说，王孟鸣捐款济困，从事慈善公益事业，是从1994年11月份去晓星村开展扶贫工作开始的。他不仅以实际行动展现了深远的关怀与援助，更深刻揭示了其人格特质的核心——一颗充满同情与善意的心。这份心，不仅源自个人的高尚情操，亦是其家族悠久而尊贵传统美德在血脉中的自然流淌。王孟鸣胸怀宽广，不仅关注于天下苍生，更对贫困群体抱有深切同情，其善行彰显出一代宗师的社会责任感与人文情怀。
其善举如同涓涓细流，汇聚成海，滋养着这片土地上的每一个需要帮助的灵魂。王孟鸣参加的捐款捐物慈善公益活动达60多次，最小的一笔金额是1000元，而最多则达300万之巨。总捐款捐物高达903.48万元。透过这一系列慷慨解囊与无私奉献的公益活动，我们得以深刻洞察其精神内核，主要体现在三大维度：
第一，在“助力山区民众脱贫致富”方面：王孟鸣先生致力于改善偏远地区经济条件，通过资助项目、提供就业机会等举措，为山区人民架起通往繁荣的桥梁，让希望之光照亮每一个需要帮助的角落。
在历经三载的扶贫征途上，王孟鸣不仅没有拿一分钱的工资给家里，反而时常需依赖双亲及爱人的接济，以资助村庄中的贫困家庭购置生活必需品。面对遭遇困境的群众，他总是慷慨解囊，无论身携多少，均会及时伸出援手。今日赠东家十元，明日助西家五十，如此零星累积，竟向困难百姓发放了高达一万八千元的援助。此举并非出于个人财富之充裕，实则王孟鸣先生当时月薪仅二百余元，全年收入不过两三千元。其三年间所得薪资，尽数用于接济贫困群众，犹感不足，故而还需依赖双亲与爱人的支持。
位于县城的居所，更成为了山村里乡亲们进城办事时的客栈与食肆，此中点点滴滴，无不彰显出王孟鸣先生无私奉献、心系民众的高尚情操与博大胸怀。
自投身上山下乡的知青生涯，尤其是参与乡村扶贫工作以来，王孟鸣深刻体会到基层百姓生活的艰辛与不易。因此，他始终秉持着“尽己所能，助农脱贫”的信念，不遗余力地促进农业发展和农民增收，为乡村振兴贡献自己的力量。前前后后为助力贫困乡亲脱贫致富、为美丽乡村建设、为资助贫困学生上学等共捐赠200多万元。
2007年，国家全面推广新型农村合作医疗。当听说晓星村没有人交医保时，他主动给全村560多人交医保，每人20元，当年就交了一万多元。从2008年开始，王孟鸣每年为晓星村50岁以上的人买医疗保险，50岁以上有100多人。医疗保险年年增加。仅此一项，王孟鸣就给晓星村民无尝支付了30万元。
2010年，王孟鸣刚刚收购了破凉松安学校，为了投资建校，他欠下了170万元的债务。当年终要给晓星村50岁以上的村民交医保时，他确实缺钱没办法给他们。在走途无路的情况下，他只好向78岁的老母亲借钱。
得知情况后，妈妈高兴地给了王孟鸣需要的6000元钱，但是眼里满含泪水。这是王孟鸣继自己第一次在知青做工的工钱197元交给妈妈后，妈妈第二次流泪。王孟鸣这次也不知道，妈妈的泪水是为什么，难道是舍不得钱？或者说是觉得自己的儿子太傻？其实恰恰相反，妈妈对儿子的成熟、善良、乐于助人、为他人着想的做法，非常欣慰。妈妈出身于富贵之家，祖祖辈辈以拯救患难之人为荣。爸爸孟质卿1947年夏，蚌埠霍乱病流行，本地既缺乏诊断的技术力量，又缺少治疗的药品和器械。孟质卿联络各界同仁，自己出钱出力，组织药械，并示范诊断、操作技术，拟定治疗方案，救人无数。解放后，她爸爸把自己辛苦创办一直苦心经营的医院，全部无偿地捐献给了蚌埠市政府，也就是现在的蚌埠市人民医院。从小亲身见证并经历了父辈们的善行义举的妈妈，一直铭记于心。后来尽管自己的丈夫错误地划成右派，经常遭到不公正的批斗，但骨子里扶贫济困的善念深深溶入了自己的血脉，更加希望自己的孩子能够继承这些优良的传统，美好家风。今天看到儿子的做法，怎叫她不欣慰？怎叫她不激动得泪花绽放？
王孟鸣从母亲手中接过那沉甸甸的6000元，心中不免泛起层层情感的波澜。然而，他深知自己肩负为晓星村民缴纳医保的重任，这份责任感让他暂时将个人情感搁置一旁，坚信母亲定能体会他的苦衷，并予以鼎力支持。令人欣慰的是，母亲不仅深谙其意，更在行动上展现出了无条件的支持。有了这样一位善解人意、慷慨助人的母亲，王孟鸣身上那份与生俱来的慈善情怀与高尚义举，便显得不足为奇，愈发令人钦佩。
自1994年起，王孟鸣便投身于晓星村的扶贫事业，直至1997年离村后十年间，他持续在外为创办学校不懈奋斗。时至2007年9月，他再次重返晓星村，探望昔日的父老乡亲。此后，每逢重阳、春节，他常携带米油鱼肉等礼品，以及现金红包，以资助那些生活拮据或孤寡的老人。其学校创办成功后，对于来自晓星村的学生，他依据各自家庭经济状况，实施学习费用的减免政策。
2017年重阳节，王孟鸣特别策划了一场盛大的慰问活动。他率领三辆载满物资与文艺表演队伍的车辆，浩浩荡荡地抵达晓星村。此行不仅为村民们带来了大米、食用油等生活必需品，还安排了一支精心准备的演出队伍，为村民们带来久违的欢声笑语。村民们对此盛况空前的活动感到无比喜悦，纷纷奔走相告，共享节日的欢乐。王孟鸣亦亲自登台献唱，与村民同乐共庆，其情景宛如家中盛事。
此次活动，除友人义务协助外，不收取任何演出费用。而物资和运输费用则高达两万多元。像这样的活动，王孟鸣已多次组织。他始终心系村民的生活福祉与精神需求，时刻关注他们的冷暖安危。无论是节日的慰问，还是学校的减免政策，都彰显了他对晓星村深厚的情感与责任。
王孟鸣不仅在扶贫村慷慨解囊，助力贫困群体，还资助扶持其他乡村地区的建设与发展。2021年7月28日，他向破凉社区张刘组捐赠了10万元人民币，以支持当地美丽乡村建设；同年9月1日，再次向破凉社区龙山村董畈组捐赠10万元，持续推动乡村发展。此类善举不胜枚举，彰显了他对乡村发展的深切关怀与坚定支持。
第二，在“创办教育，培育未来栋梁〞方面：王孟鸣深刻洞察到教育作为国家基石的重要性，故而倾尽全力投身于教育事业的开创与扶持，从创办学校到资助学子，每一项投入皆是对知识无尽的崇敬与对未来杰出人才的无尽期许。
王孟鸣在慈善领域贡献最多的是教育。其捐赠活动中，对困境学子的资助力度之深、资金投入之巨、持续关怀之久，堪称典范。自2001年起至2024年，他累计为包括晓星村在内的学子提供了超过500万元的资助，仅在2017至2018年间，通过“惠民工程”项目便慷慨解囊达100万元。这些宝贵的援助，不仅让众多贫困学生得以跨越经济障碍，顺利完成高中学业，更有幸踏入高等学府的大门，开启人生新篇章，逐步成长为国家的栋梁之才。
在教育领域之外，王孟鸣对于博雅学校及他校遭遇困难的教师同样伸出援手，给予无私帮助。诸如2013年，教师范正友之妻不幸遭遇车祸重伤，王先生不仅发起募捐献血倡议，更以身作则，率先垂范；2010年，面对张志江老师母亲的精神疾病困扰，他亲自携带慰问金表达关怀；2013年，为东洪中学金塘教学点已故教师之家属提供经济援助；2019年10月，在光荣中学，他向吴文宝、朱才旺两位特困教师表达慰问与资助。还有文艺的一些朋友，只要遇到困难，他慨慷相助。像这样的例子不胜枚举。
尤为值得一提的是，2015年9月，当农业技术推广中心的师生迁入新校舍之际，王孟鸣慷慨将价值300多万元的教学楼与宿舍楼无偿献给国家，其言“捐予国家，吾心无悔”，展现了对教育事业的无私奉献与深沉热爱。
王孟鸣在教育领域的慈善之举，不仅体现了他对教育的深刻重视，更彰显了对人才培育的深切关怀与终生追求。
由于王孟鸣十多年坚持对贫困家庭孩子实行资助，他创办的松安职校于2018年12月4日荣获安徽省教育厅授予“安徽省学生资助工作推荐学习单位”的光荣称号，此荣誉是全省唯一荣获表彰的民办学校。
第三，在致力于“扶持文艺，繁荣文化事业”的宏伟愿景中，王孟鸣通过慷慨资助文化艺术项目、积极促进文化交流等多元化举措，不仅极大地丰富了民众的精神文化生活，更深刻地推动了社会文化事业的繁荣发展，使得艺术之花在这片土地上绚丽绽放。
宿松，拥有2200年的悠久历史，自古以来便是人文荟萃之地，文化灿烂辉煌。这里孕育了黄梅戏、文南词、断丝弦锣鼓等一批珍贵的传统艺术瑰宝，孕育了首倡皖江文化、才情横溢的清代大儒朱书等杰出文人墨客。历史上，秦始皇、朱元璋等七位帝王以及李白、苏轼、王安石等文人雅士曾纷至沓来，留下了众多千古传诵的诗篇。这些深厚的文化底蕴，赋予了宿松“中国诗歌之乡”的美誉，并使得这里自古以来文艺活动频繁，民间文艺团体层出不穷，题材、体裁和形式丰富多样。
目前，宿松已拥有作家协会、音乐家协会、美术家协会、摄影家协会以及名人文化研究会等十多个群团文艺协会组织。然而，在当下大市场经济环境下，这些群团协会普遍面临经费匮乏的困境，各项活动开展困难重重。为了维持和推动自己热爱的协会组织活动，成员们不得不自掏腰包并寻求社会有识之士的援助。王孟鸣作为一位成功的企业家及热爱美术的艺术家，深受众人信赖与敬仰。他不仅深刻理解大家的困境，更慷慨解囊相助。他提供活动场所、安排茶水餐饮等一切便利，竭尽全力为各群团提供支持与帮助。此外，对于上级文艺单位来宿松开展的活动，只要遇到难题，他亦会鼎力相助。
以下是近年来王孟鸣为相关协会提供帮助的部分实例：
2012年5月，赞助安庆市美术家协会在宿松召开年会活动经费1万元；
2015年6月，赞助安庆市音乐家协会在宿松召开研讨会活动经费0.8万元；
2015年，为纪念抗日战争胜利70周年，捐赠3万元支持宿松音乐家协会举办大型音乐晚会；
2015年5月，向宿松县仙田舞蹈艺术团捐赠1万元；
2016年，为宿松美术家协会举办大型画展活动捐赠2万元；同年5月，为安徽钢笔画协会成立捐赠1万元；
2017年至2024年间，赞助宿松县作家协会换届等活动经费共计1.3万元；
2018年5月，为宿松诗词楹联协会西乡分会在博雅中学举办活动捐助1万元；同年，作为省文史馆特邀研究员与文史馆领导一同前往安徽省利兴县一贫困村捐资助学人民币5万元；
2017、2018年参加新世纪论坛公益捐赠拍卖会，捐赠两幅美术作品共拍卖得人民币0.8万元捐给贫困山区；
2018年，为合肥画院和安徽钢笔画学会《深入生活，扎根人民》皖西南写生活动提供资金支持1.5万元；
2019年11月3日，为大型纪录片《画说宿松》捐款5万元；同年向安徽巾帼画会捐款1万元；
2020年5月，为宿松县诗词文化艺术协会捐助人民币0.5万元；同年支持新徽派版画大型创作组进驻宿松创研室长达半年之久，提供资金支持共计2.8万元；
十多年来为宿松籍作家出书资助累计达3.6万元；
2022年3月向宿松王祥文化研究会赞助1.2万元；同年5月向都市网捐赠人民币1万元；
2023年3月赞助安徽省美协连环画艺委会“画说江淮”走进宿松开展主题美术创作采风活动经费1.08万元；
2024年1月22日县诗歌协会在松安学校召开活动学校赞助活动经费0.5万元。
从2012年至2024年12年间，王孟鸣在这方面的捐助累计已达35万元之多。而且所有提供场地便利的费用均未计入此内。他的慷慨解囊与无私奉献不仅彰显了其个人对文化艺术事业的深厚情怀与坚定支持，更体现了其作为社会公民的高度责任感与使命感。

九、尾声

王孟鸣在教育领域深耕不辍，于艺术殿堂中独绽芳华，同时，在慈善事业中持续播撒温暖与光明，其成就斐然，影响深远，诚为世人所瞩目。他以稳健之风范，沉稳内敛之性格，秉持谦逊之德，从不居功自傲，亦不张扬炫耀。尤其在面对专家认证与荣誉申报之时，更是淡泊名利。
王孟鸣所获荣誉颇丰，虽多数荣誉层级不高，仅限于省、市、县级标准，但已足以彰显其卓越之才华与高尚之品德。他不仅是安徽省人民政府文史馆特邀研究员、安徽省美术家协会会员、安徽省水彩协会理事、安徽省钢笔画协会副主席、宿松县文联副主席、宿松县美术家协会名誉主席等，更曾荣获“宿松好人”、“安庆好人”称号，以及“宿松道德模范提名奖”，并连续多次被评为“县、乡优秀共产党员”，更被评为“安庆市五星级党员服务标兵”、“全县扶贫优秀下派干部”。此外，王孟鸣还曾获得十一届“新世纪和谐中国”当代教育改革与创新影响力人物奖、中国民办教育先进管理奖等殊荣。2020年6月，更是被安徽省文联评选为“安徽省首届三个一批最美‘扎根’文艺工作者”。
王孟鸣在美术创作领域获得的荣誉最多，荣誉层级也最高。论其画艺成就与荣誉，王孟鸣早已具备成为中国美术家协会之会员的资格；论其慈善公益之付出与捐赠，亦应是“中国好人”之楷模。然而，面对这些资格的认定与荣誉的获得，王孟鸣皆以淡然处之。他从不为称号所累，一心专注于实践，默默耕耘，恪守“但问耕耘，不问收获”之信念，展现了极高的个人修养与卓越的职业操守。王孟呜之人格魅力与艺术造诣，实乃世人学习之典范。
许多名人、记者、作家和诗人，写了不少的文章颂扬他。
黄山市画院专职画师兼副院长，国家一级美术师陈嘉瑞说：“王孟鸣是一个才华横溢、赋有艺术秉性的画家。”
安徽省美术家协会副主席、著名画家班苓，在她写的《印象.孟鸣》一文中说：“孟鸣带着他准备出版的画集来看我，我翻看着这本画集，不能不赞叹他超人的精力和对生活乐观的热情。画集由版画、素描、速写三部分组成。版画以写实为主，作品既有以现实而造象的严谨创作手法，也有展开自己想象思维的意象创作方式；素描作品构图饱满造型准确，抓住结构用笔到位，明确把握了画面的色彩和调子；然而我更喜观的还是那数十张的速写，它们带给你一股扑面而来的朴拙率真的气息，一股乡土刻骨铭心的文化渊源精髓和时代的生活气息。无论是岁月磨砺的古朴老屋，还是风光秀美的乡村；无论是市井繁忙的水乡小镇，还是云雾缭绕的群山，通过他手中的笔真实而丰实地记录着，这样充实的速写就可以为自己的艺术创作而服务了。从这本画集我看出他性格坚实而从容的执著和朴实，一门心思地在他的艺术园地里发掘着永恒的新鲜活力，艰辛的自我完善。”
中国作家协会全国委员会委员，安徽省作家协会副主席，著名长篇小说《画魂—潘玉良传》的作者石楠，在她写《博雅印象》一文中说：“王孟鸣很帅，看上去比他的实际年龄要小很多，他给我的第一印象是儒雅、谦逊，待人彬彬有礼，又不失艺术家的热情和率真。”
安庆市文联副主席、安庆市作家协会主席，安徽省报告文学家协会副主席，一级作家姚岚，在她写的《神奇的博雅》一文中说：“正是王孟鸣自己的人格魅力，吸引了一批有志青年，他们在博雅找到了理想的舞台。也正是有这样一批认真负责的教师，才有了‘神奇的博雅’!博雅正以崭新的面貌出现在宿松的大地上，为宿松的教育事业增添光彩。”
中国作家协会会员、中国书法家协会会员、著名诗人高嗣照，在他写的《人生与艺术执着而完美的追求》一文中说：“艺术家都是一些非常执着的人,他们一生都会执着于对世界,对人生独特的新鲜的感受——美感。人一旦有了这种追求,有了这种艺术气质,就能更多地葆有童心,更富于想像力和创造性.在我结识的艺术界许多朋友之中,宿松县博雅艺术中学校长王孟鸣先生就是。〞
中国书法协会会员、宿松县文联主席王先珩赠给王孟鸣一幅书法作品，这样写道：“遵大道，乐文章。孟鸣先生十六岁师从嘉瑞学画，终以求近三十年，今创办艺术学校，为莘莘学子开辟通达理想之路，诚可贺矣！”
宿松县凉亭中学著名老资格教师熊良工在《孟鸣先生赋》中写道：

一身功绩一身歌，

获奖如山畅意多。

伟业千般人赞叹，

何言岁月有蹉跎。

还有诸多的评论，就不一一罗列了。
他们纷纷对王孟鸣的创业精神、个人品德、艺术造诣、职业成就、慈善事业，乃至其独特的外貌特征与个性风格进行了详尽而深刻的描述与刻画，字里行间无不流露出由衷的赞誉与钦佩。六十余载光阴荏苒，王孟鸣的经历可谓丰富多彩，曲折非凡。
学生时代，他几乎在那场史无前例的文化大革命中度过，而父亲一直背负着右派分子的帽子，自身遭受批斗，这些不幸的经历深刻影响了他的成长、成人以及成家就业。高中毕业时，他直接下乡成为了一名知青，当农民。恢复高考后，他发奋苦读，历经千辛万苦终于挤进了象牙塔式的大学。毕业后，他先后担任教师、画师、创办画室、销售画册，紧跟中国改革总设计师邓小平南巡讲话的指示精神，毅然下海寻求更远大的梦想，努力实现自己最高的人生价值。
在原单位的安排和动员下，他又义无反顾地返回奔赴扶贫攻坚一线，全身心投入，为贫困山区的老百姓扶真贫。在仕途闪现曙光之际，他又毫不留恋地迈步创办民营学校，为中考落榜的学子撑起一片蓝天，为千万个家庭带来福音和希望。在教育事业上，他付出的精力和财力堪称业界佼佼者，成功地培养了大量的人才。
六十余载的光阴如同波澜壮阔的海洋，生活时而风平浪静，时而波涛汹涌。王孟鸣的历程曲折多变，但他始终坚守初心，最终实现了“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的蜕变，成为时代浪潮中的弄潮儿。
王孟鸣集企业家、教育家、画家及慈善家多重身份于一身，展现了非凡的才华与卓越的成就。同时，他又是一位在日常生活洪流中悠然前行的普通人，以平常心面对世事变迁。其职业生涯的屡次成功，并非偶然所得，而是源于他在面对误解与打压时，所展现出的坚韧不拔与不屈不挠的精神。正如烈火炼真金，地狱之火将他锻造成了一个更加坚强不屈的存在。
何谓真正的男子汉？何谓坚不可摧？在逆境中生存而不失人生信念与高尚情操，能够承受他人难以承受之痛苦与压力，方能成就他人难以企及之伟业。王孟鸣的人生轨迹，是与苦难相抗争的壮丽史诗。正是这些艰难险阻，铸就了他的伟大与辉煌。他以实际行动演绎着与命运搏斗的动人乐章，将毕生的精力凝聚成一首激昂壮丽的赞歌，向世人昭示：唯有在逆境中奋斗不息，方能绽放生命最耀眼的光芒。

安徽省宿松县凉亭中学校友、宿松县博雅松安中学董事长王孟鸣（左）

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作者简介：

方长松，男，1961年7月生，汉族，安徽宿松人，中共党员，本科，中国作家协会会员，中国报告文学学会会员，中国散文学会会员，中国电力作家协会会员，安徽省作家协会会员，鲁迅文学院电力作家高研班学员，退休前供职于国网宿松县供电公司。曾任宿松县作家协会主席。有散文集《漫读岁月》、中篇小说集《流淌的月牙桥》和诗歌集《并不孤独》。

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