<p class="ql-block">在学习当中修行，我们修的是什么？在父母面前我们修孝顺，尽孝，在会议面前，我们修忠诚智慧，在孩子面前，我们修耐心，聪明，在朋友面前，我们修人品，人格，在自己面前，我们要修掉那颗烦躁不安的心，要让自己有一颗平和的心，做到真正去爱自己，在繁华当中修自律，在落魄当中修自律，见天地董敬畏，我们要谦卑。见天地懂敬畏，所以我们要谦卑，敬众生，懂怜悯，我们要宽容尽自己，懂洒脱，我们要豁达。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">培养孩子塑造一个孩子一定要从小时候开始，父母和家庭对他的影响是最大的，父母是孩子的第一任老师，家庭就是他成长的土壤，这个土壤是滋养孩子的好的家风，家教，家训，好的家庭生活习惯，对有望子成龙，望女成凤这种殷切希望的家庭有很大的助力。</p><p class="ql-block"> 一，营造家庭环境家庭环境对孩子的成长有着深远影响，家庭氛围首先要夫妻恩爱，是家庭幸福的基石，和谐的夫妻关系能为孩子营造出稳定，充满爱的情感环境，让孩子拥有安全感，他们在爱的滋养下茁壮成长，尊老爱幼，孝敬父母。在一个好的家庭风气中既能让孩子懂得感恩与尊重，也能传承中华民族的传统美德，一定要给孩子树立正确的价值观，所有的一切都来之不易，不能让他们轻而易举的就得到并享用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2号孩子遇到事情哭的时候分三步处理。第一，父母千万不要去骂他，凶他，更不能说你再这样我就不要你了，你再哭我就把你放在这儿，把你扔掉，诸如此类的话。二，孩子需要父母的认可和安慰，父母千万不能威胁，恐吓，打压父母要站在旁边面带微笑告诉孩子让他哭，等他哭的差不多了再去抱抱他，告诉他无论是时候妈妈《永远在身边》陪着你，她的情绪一下一下就平和了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三，父母要正确的引导2号孩子勇敢的表达自己的感受和想法，不能用哭来达到目的。一家里没有零食，只有藏起来的酸奶不藏起来，看到就拿，没有节制，想吃就吃，吃不完扔掉就浪费。对于2岁多的瑞泽，一次喝一瓶太多了，喝一半最合适。二，不让夏瑞泽轻而易举的得到，很快满足他，他就会不懂得珍惜。每次瑞泽收拾完垃圾，洗好小手再跟妈妈一起享用，还对孩子说谢谢，我爱你一半的酸奶每次都吃的干干净净，芙蓉老师要让瑞泽从小就懂得想要得到什么，一定要付出，要有付出的精神，不能只知道索取。</p><p class="ql-block"> 112的孩子内心比较孤独，一围巾1号人本来就有领导力，创造力，想象力很难干，很有主见，但一又遇到了一个相同的一它就会变，另外一个一所限制，彼此就会较劲，较劲，就是你要这样，我也要这样就成了晶晶相克，彼此就会互相伤害，紧紧相扣，时间久了，他的内心就没有一个能主事的，嗯，因为两个一的人老在争执，老在纠缠，纠缠久了这个二也就累了，他要面对两个1号人精疲力，毕竟的同时变得沉默寡言。</p><p class="ql-block"> 112的2号人最不能缺我，如果倒三角有五就好比两个，一是两个孩子五维图就像是妈妈有宽广的胸怀，充满智慧，看得远，能看出两个孩子的对和错要怎么去发挥，才能有源源不断的能量场输送给这两个金，这两个金在土的滋养下，他们就开始发挥真正的创造力，领导力，再由这个二表达出来，未来一片光明。</p><p class="ql-block"> 2号孩子的内心比较柔软，去上学跟爸妈难以割舍，他经常会说，爸爸，我真的好爱你，妈妈，我在幼儿园好想好想你，妈妈，我不想跟你分开，2号的孩子在幼儿园里哭的时间都比较长，跟爸妈割舍的时间也比较久，去接2号孩子，他会在你的怀里，妈妈，我不上学，妈妈，我好想好想你，我不想跟你分开，哪怕以后长大点，他们还会说妈妈，我以后跟你在一起，我不能跟你分开，2号孩子的依赖性很强。</p><p class="ql-block"> 父母千万不能生硬的强迫他们独处，父母跟2号孩子分床睡不宜很早，父母要很早把2号孩子放到一边去睡，这对2号人很残忍，会让他内心不强大，不自信，有敬畏感。</p><p class="ql-block"> 他一开始会争取会吵闹，要跟爸妈睡，他不愿意单独睡，一旦争取也没有用，他会一个人默默的伤心，把自己蒙在被子里流泪，甚至到了大半夜，你看他很平静，静悄悄的，其实他在被子里面悄悄的哭。</p><p class="ql-block"> 2号孩子情感很细腻，他们会在放学的时候告诉你哪位同学不喜欢跟他玩，哪位同学不想跟他做好朋友，老师今天又批评他了，凶他了，他很在意细节，很在意这些点点滴滴，他也很在乎别人，你再怎么想他很善于去观察体验别人怎么对他，他的情感会随着别人的态度而变化。</p><p class="ql-block"> 对待2号的孩子一定不能太过于特殊，不然他们会怀疑自己哪里做的不好，是否哪里出现了什么问题，或者爸妈是不是有别的目的。对，2号的孩子父母不能敷衍，不能搪塞，不能撒谎，不能盲目的随口承诺他。</p><p class="ql-block"> 2号孩子跟父母说老师不喜欢我，这个时候父母不能说你想多了，你为什么总在意别人说什么？嗯，他会很伤心，对父母以后就没有安全感，长大以后遇到问题他就会自己放在心里，他不会跟父母讲，时间久了慢慢封闭自己，父母可以说没关系，明天老师会很喜欢你了，明天老师会给你打扮的漂漂亮亮的，父母可以把老师教教的游戏和学习的内容跟孩子再复习一下，引导他反思自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2号孩子回来，父母要观察他的表情，认真倾听他描述在学校里的一些事。2号孩子说某某同学不喜欢我，不跟我玩，父母要有意识的引导爱好孩子，更好的去选择他的玩伴，怎么在人群中去交自己真正的朋友，而不是成为讨好型人格。</p><p class="ql-block"> 2号孩子很善于捕捉细节，有时候会被大人更了解事物的本质，爱好孩子会让父母觉得很温暖，很体贴，很温柔，很善良，善解人意，有时候也会让父母很无奈，因为2号孩子有时候过分的敏感，不自信，又柔弱，遇到事动不动就哭。</p><p class="ql-block"> 2号孩子比较喜欢迁就人，父母要没有引导好，他就会讨好别人，就会忽略自己的需求而不自知。所以2号孩子很容易陷入情绪的内耗当中，父母要教会爱好孩子，学会用语言来表达自己的想法，这会让他们在未来的人际关系中更好的去展示自己，爱好孩子总是会等着别人去帮他们争取，他们想要的东西，会等着别人去帮他们下决定，父母就要教会他们学会独立，有主见，有主动性。父母要教会他们学会独立，有主见，有主动性，爱好孩子，心很软，很感性，父母要教会2号孩子心里要有一把标准的尺，学会去衡量一个人，衡量一件事，不能因为善良而丢了做人做事的原则。</p> <p class="ql-block">想了解更多孩子的天赋潜能记得跟我联系给您更多的学习机会！和解读天赋潜能的机会！微1 5 8 6 1 1 7 16 3 7</p>