对待善与恶，宽容与原则的平衡，作者：家鸽

家鸽

在当代社会，善与恶的较量以各种形式呈现：恶意欠薪、贪污腐化、坑蒙拐骗、网络诈骗、校园欺凌……这些问题不仅考验着我们的道德底线，也让我们思考：该如何对待善与恶？然而，在对待善与恶的问题上，社会上存在一些错误的观点，这些观点不仅误导了公众，还可能助长“恶”行的滋生。本文将通过“以小见大”的方式，从具体事例出发，结合毛泽东思想，批判这些错误观点，并提出正确的应对策略。

一、恶意欠薪：宽容无度的危害

事例：

2022年，某地建筑公司老板恶意欠薪，农民工多次讨薪无果，最终引发群体性事件。当地政府起初以“宽容”为由未及时介入，导致矛盾激化。

错误观点：

有人认为，对待“恶”行应以宽容为主，甚至主张“以德报怨”，认为宽容可以感化一切“恶”行。

批驳：

1. 宽容不等于纵容：宽容是一种美德，但宽容无度会变成纵容。对恶意欠薪的老板一味宽容，只会助长其嚣张气焰，损害劳动者的权益。

2. 以德报怨的误区：孔子曾说：“以德报怨，何以报德？”对待“恶”行，应以公正为准绳，而不是无原则地宽容。

3. 毛泽东思想的启示：毛泽东指出，对待敌我矛盾必须坚决斗争。恶意欠薪严重侵害了人民群众的利益，属于敌我矛盾，必须依法严惩，不能纵容。

正确观点

对待“恶”行，宽容不能无度，必须在原则与正义的框架下进行。政府应及时介入，依法维护劳动者的合法权益。

二、校园欺凌：极端化对待的误区

事例：

2021年，某学校对校园欺凌的学生采取极端惩罚措施，导致学生心理崩溃，最终酿成悲剧。

错误观点：

有人认为，对待“恶”行应一律严惩，甚至主张“以暴制暴”，认为只有极端手段才能杜绝“恶”行。

批驳：

1. 极端化的危害：极端化对待“恶”行，不仅可能引发社会对立，还可能忽视“善”的可能。对校园欺凌的学生一味严惩，可能忽视其心理问题，导致问题恶化。

2. 毛泽东思想的启示：毛泽东指出，对待人民内部矛盾应以批评教育为主。校园欺凌等行为属于人民内部矛盾，应通过教育和引导帮助当事人改正错误。

3. 社会和谐的需要：极端化对待“恶”行，可能破坏社会和谐，不利于构建公平包容的社会。

正确观点：

对待“恶”行，应避免极端化，既要坚持原则，又要注重教育和引导。学校应加强反欺凌教育和心理辅导，帮助学生树立正确的价值观。

三、网络暴力：道德虚无主义的危害

事例：

2023年，某网络大V公开宣扬“道德虚无主义”，认为网络暴力只是“言论自由”，引发公众强烈反感。

错误观点：

有人认为，善恶没有绝对界限，甚至主张“道德虚无主义”，认为一切道德标准都是相对的，不应以善恶评判行为。

批驳：

1. 善恶界限的客观性：善恶并非完全主观，而是有客观标准的。网络暴力明显违背了社会道德和法律，属于“恶”行。

2. 毛泽东思想的启示：毛泽东强调，对待敌我矛盾和人民内部矛盾应有明确区分。这种区分本身就体现了善恶界限的客观性。

3. 社会秩序的需要：否认善恶界限，可能导致社会道德滑坡，破坏社会秩序。

正确观点：

善恶界限是客观存在的，我们应以道德和法律为准绳，明确区分善恶。网络平台应加强内容审核，依法打击网络暴力。

四、贪污腐化：法律万能论的局限性

事例：

2022年，某地通过完善法律严厉打击贪污腐化，但贪污案件并未明显减少。后来，当地通过加强道德教育和舆论引导，才有效遏制了贪污现象。

错误观点：

有人认为，法律可以解决一切问题，甚至主张“法律万能论”，认为只要完善法律，就能杜绝“恶”行。

批驳：

1. 法律的局限性：法律是维护社会正义的重要手段，但并非万能。贪污腐化往往难以通过法律手段彻底解决，需要依靠道德教育和社会监督。

2. 毛泽东思想的启示：毛泽东强调，对待人民内部矛盾应以批评教育为主。这说明，单纯依靠法律无法解决所有问题。

3. 道德教育的重要性：道德教育可以培养人们的同理心和社会责任感，从源头上减少“恶”行的发生。

正确观点：

法律与道德相辅相成，我们既要完善法律，又要加强道德教育。政府应加强廉政建设，营造风清气正的社会氛围。

五、坑蒙拐骗：道德教育的必要性

事例：

2021年，某地通过加强道德教育，成功减少了坑蒙拐骗事件的发生。

错误观点：

有人认为，只要完善法律，就能杜绝坑蒙拐骗等“恶”行。

批驳：

1. 法律的局限性：法律可以惩罚“恶”行，但无法从根本上杜绝“恶”行的发生。坑蒙拐骗往往源于道德缺失，需要依靠道德教育来解决。

2. 毛泽东思想的启示：毛泽东强调，对待人民内部矛盾应以批评教育为主。这说明，道德教育在解决社会问题中具有重要作用。

3. 社会和谐的需要：道德教育可以培养人们的同理心和社会责任感，促进社会和谐。

正确观点：

法律与道德相辅相成，我们既要完善法律，又要加强道德教育。政府应加强道德宣传，营造诚信守信的社会氛围。

结语：善与恶的当代启示

在当代社会，善与恶的较量无处不在。然而，社会上存在一些错误的观点，如宽容无度、极端化对待、道德虚无主义、法律万能论等，这些观点不仅误导了公众，还可能助长“恶”行的滋生。通过批判这些错误观点，我们更加明确了对待善与恶的正确态度。

对待“敌我矛盾”，我们要坚决斗争，依法严惩，维护社会正义；对待“人民内部矛盾”，我们要以批评教育为主，帮助当事人改正错误，重建社会信任。在道德上，我们要弘扬社会主义核心价值观；在文化上，我们要传承中华优秀传统文化；在教育上，我们要加强思想道德与法治教育；在法律上，我们要完善法治体系，维护社会正义。

正如毛泽东所说：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”愿我们都能在善与恶的交织中找到平衡，让社会因我们的选择而更加美好。在这个充满挑战的时代，让我们从心出发，以善意为基础，以正义为准绳，共同创造一个更公平、更包容的世界。