<p class="ql-block"> 2024年春节前，我在美国突然收一封来自西安的邮件，讲他是我在铭贤学校同学陈汝艇的儿子陈凯，他从我另外一个同学白崇诚家里得到了我的邮箱。</p><p class="ql-block"> 他讲，父辈这批流亡难童的求学和成长经历，是一段值得写下来的历史，供后辈纪念。他拟整理出一本“流亡学童的故事”，用文字记录那个时代父辈求学的不易，供后人纪念。希望能得到我的帮助和支持！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 收到此函，我是百感交集。陈汝艇和白崇诚都是我在铭贤学校上初中时的同班同学，我们关系很好。2009年4月我来西安，见过白崇诚、陈锦莲同学和其它铭贤校友，但陈汝艇同学已经因病去世了，令人遗憾。</p><p class="ql-block"> 对于陈凯这位晚辈的想法，我自然全力支持，让人将我的回忆录《旅客萍踪-从铭贤到华西》托人寄给他，还加了他微信，告诉他当年我们上学的一些情况，鼓励他写好父辈求学的故事。</p><p class="ql-block"> 从2024年2月开始，陈凯开始在美篇上发表以《流亡学童》为名的系列文章，内容主要是对白崇诚同学日记的解读，让读者能够感受上世纪30-40年代的中国，积贫积弱、奋力抗敌的时代背景，以及这批流亡学童的成长经历。</p><p class="ql-block"> 白崇城是一个外向、热情、有担当的同学，是铭贤学校“同难会”的负责人。“同难会”是指从陕西眉县儿童教养院转移到四川金堂铭贤学校的学生，是我父亲李彝亭亲自赴陕，带领他们在1940年3月14日从眉县难童教养院出发，历经42天，徒步行走了1924里路，于4月25日平安来到四川金堂。他们来到铭贤学校后，经过一段时间补习，大部分升入初中一年级，与我同班，其余学童按照考核成绩插入其它年级。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 这本《流亡学童》，是以解读白崇诚（白冰）日记的形式，向读者描绘了在日寇侵略中华期间，政府、慈善机构为抢救这些读书孩子所付出的努力；也展示了在战乱期间，这些远离父母的流亡学童求学、生活的不易；通过这些流亡学童的经历，让大家能感受到铭贤学校“学以事人”的校训，以及“爱和舍已”的铭贤精神，彰显基督大爱；这些流亡学童虽然在铭贤学校只读了三年，但由于铭贤学校的教学质量较高，后来他们大都考上了大学，成为各行各业的专家。</p><p class="ql-block"> 白崇诚是一个有心人，在流亡途中和读书期间，他能一直坚持写日记，几乎每天不落，共计27本，且保存至今，实在是一份珍贵的历史资料。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 白崇诚和陈汝艇当年是一对几乎形影不离的好朋友。白崇诚外向、矮胖，陈汝艇安静、瘦高，同学戏称他俩是“劳莱和哈台”（二战时期美国一对喜剧电影演员）。他们两个当年还共同参加了小卖部工作，卖过油茶、饺子。</p><p class="ql-block"> 小卖部是学校安排的勤工俭学的一部分,学校在校门口提供场地，一是方便师生生活，更主要是为没有家庭经济来源的学生，让他们有些收入，负责人是刘成珩。后来，又增添自制油茶豆浆等业务，就是白冰日记中提到的“油茶社”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 陈凯毕业于北京理工大学汽车发动机专业，是一个理工男，静心阅读了白崇诚的日记，並写出47篇针对白崇诚日记的解读，整理成近7万字的书，也属不易。本书文字朴实无华，描述生动，並能够将日记文字与时代大事件相结合，使得读者能在当年的时代背景下理解日记内容，让人对于当年的政治、社会风气、物价、教育、师生关系都有直观的认识。</p><p class="ql-block"> 铭贤学校的校友，现在大都已经离世。但铭贤历史、铭贤精神永存。</p><p class="ql-block"> 《流亡学童》的问世，是对铭贤学校最好的纪念，也是对铭贤校友的一种怀念。</p><p class="ql-block"> 感谢主！</p><p class="ql-block">李长华</p><p class="ql-block">2024年11月6日</p>