【校家社共育】（一百二十七）读懂孩子的心理密码

石帆学校

开学季的校园，总是充满期待与忐忑。孩子们背着书包走进教室，家长们在校门外驻足张望。这个时刻，不仅标志着新学期的开始，更是一个观察和理解孩子心理变化的契机。

每个孩子都是独特的个体，他们的内心世界丰富多彩。面对新学期，有的孩子充满期待，渴望展现自我；有的孩子则感到焦虑，担心无法适应新的学习环境。这些情绪都是正常的心理反应，需要家长用心去感受和理解。

倾听是打开孩子心扉的钥匙。放学后，不要急着询问考试成绩，而是耐心倾听孩子讲述一天的见闻。通过他们的描述，我们能捕捉到情绪的变化，了解他们的困惑和期待。当孩子表达负面情绪时，不要急于否定或纠正，而是给予理解和共情，让他们感受到被接纳的安全感。

建立良好的亲子沟通渠道至关重要。可以和孩子一起制定新学期的目标，讨论实现目标的方法，让他们感受到被尊重和信任。当孩子遇到困难时，不是直接给出解决方案，而是引导他们思考，培养独立解决问题的能力。适当的鼓励和肯定，能够增强孩子的自信心，帮助他们建立积极的自我认知。

关注孩子的心理健康，需要家长付出持续的关注和耐心。观察孩子的睡眠质量、饮食状况和社交活动，这些都是心理状态的晴雨表。如果发现异常，要及时与老师沟通，必要时寻求专业帮助。记住，心理健康和学业成绩同样重要，甚至更为重要。

新学期，让我们以更开放的心态陪伴孩子成长。用爱和理解搭建沟通的桥梁，用智慧和耐心引导孩子前行。相信每个孩子都有独特的闪光点，相信他们终将绽放属于自己的光彩。让我们携手同行，共同守护孩子的心灵花园。

让每一叶小舟都扬帆远航

培养具有“石的品质”“帆的力量”的新时代扬帆少年

来源：中小学心理健康教育