<p class="ql-block">和结题评审的各种活动，嗯，明显的感觉到啊这一次跟以往有个重大的不同。第一呢就是项目立项的数量比以前要多很多，这是第一个感受。第二个的话呢，县级课题的主题的兄弟。嗯，就表明了第一呢就是在组织领导管理方面有很大的进步。第二的话呢表示呢咱们老师的呃积极性和专业发展的动力啊有了很大的提升，这是我的第一个感受。下面呢我针对我们今天的中期检查和开题呃，谈一些呃认识或者说一些对大家的一些建议啊，第一个就是呢请大家以后无论说是写论文还是报课题，务必要认真仔细斟酌题目，千万不要出现语法错误，对吧？也不要出现一些比如说成分不全啊，我下面呢我每一个可能都会举一点例子啊，呃。比如说有一个课题叫做依托国家中小学智慧教育平台构建定安乡土名人资源库，由于你是做的一个教育科学文化课题，你只是建资源库，那还不能够成为一种呢教育教学类的课题，所以说像这种课题的话呢，再加这么几个字就行了，构建平安乡土名人资源库与教学应用就可以了，它就变成了一个呢呃教育教学的课题，而不仅仅是一个数字资源建设的一个课题，这是呃第一个关于题目，因为时间有限，我都说的很简单啊，第二个关于研究内容，所有的课题在题目中间出现的关键词就是我们的研究的内容，比如说我举个例子，有一个课题叫做初中物理教学评一体化深度学习案例，这个课题的论证最大的问题在哪儿呢？你这个逻辑。关系是这样的，是应该通过达到教学评一体化或者是通过教学评一体化的设计来促进学生的深度学习，那么呢这就意味着你有两个研究主题，第一个教学品如何一体化，第二个这个一体化以后要指向学生的深度学习，而这个深度学习必须要有一些标准，刚才张老师讲到了深度学习，比如说创新思维可能是一种深度品，还有一种呢深刻体验是不是也是属于深度学习，比如说我学古诗词的，那么古诗词深刻体验是不是也是会说深度学习的范畴？什么意思呢？就是你这个课题研究两个主题就是要确定深度学习的标准是不是评价标准是什么？第二个的话呢就是要搭建一体化呃，这个设计与与深度学习之间的关系要研究这两者之间的逻辑关系，所有的课题研究都要围绕我们的研究的主题来展开，围绕我们的研究的关键词来展开，不能走偏了，下面呢就是问过大家的一个是研究目标，研究目标可以分为两种目标，一个是理论目标，一个是实践目标，所谓的理论目标就是说举个例子也有一个课题叫做基于国家中小学智慧平台的小学英语听说教学模式呃，实践研究，像这里面还缺两个字，就是教学模式构建实践研究，那么你这个目标的话呢，理论目标的话呢就要构建几种什么什么教学模式，对不对？形成几种教学模式，这个是你的理论目标，而你的实践目标的话呢就是通过这个教学模式达到什么样这个育人效果和形成学校什么什么样的一个特色，这就是属于什么呢？实践。但是时间目标呢又可以称作育人目标，工作目标，管理目标等等啊，总之呢就是以后大家写目标的时候呢，要理论目标和实践目标一起写，好吧？理论目标是针对你的课题研究的，而实践目标呢是针对的育人和成效的，好吧？呃，下面呢就是呃课题研究的方法，课题研究的方法呢，一般情况下大家可以参考就是一个核心主题，一个研究方法就什么意思呢？我们做一个课题核心的研究方法就是一种，比如说我这个研究方法是特例研究或者案例研究，或者说是行动研究，就是整个课题要用一个核心方法的完成，其他方法是辅助，要有这个意识方法，一般呢两三种就好了，嗯，太多的话呢就不太好，这个方法方面呢中小学老师做课题研究，我觉得有一种非常重要的一个方法就是课例研究，就是比如说举个例子啊，you你这个初中教学评一体化深度学习，那么假设你做课题研究的话就是比如说我最后总结出啊10种课型来促进我们的学生的深度学习，把这10节课拿出来，让我们知道啊，这个10节课有10种上法，有那个10个课型能够促进深度学习的，这节课是促进创新思维的，下一节课的重点是促进这个情感体验的，是不是那么呢要把那些课例拿出来，对中小学老师来说，课例研究是一个非常重要的一个方法，最后一个呢我谈谈成果成果呢，一般分做理论成果和实践成果，理论成果是什么呢？比如说你这个教学模式的研究，那你的这个模式本身就是你的核心成果，而至于说你是用论文的形式体现你的这个成果还是著作的方式来呈现你这种成果，还是通过课例的方式，那是是成果的载体，那么什么意思呢？我们的理论成果就是你要研究出来的，比如说你的评价标准呐，你的呃模式啊，你的什么教学策略啊，那么这些是你的理论成果。而实践成果的话呢，比如说就是你的什么作业设计题呀，学生作品集呀，还有呢比如说呃整本书阅读方案呢类似于这样的，它就是属于呢呃实践程度一般情况下，但是从现在大家都很谨慎，都不太敢写太多的成果上去，但是实际上说你任何关于教学的研究都有教学设计啊，对不对？所以说呢你可以比如说绝大多数时候你报这个课题，就是为了丰富你的成果类型或者是为了评优秀，那么你增加一点比如说课例及教学设计，教学设计集包括了学生的什么作品集什么的，对吧？那都是可以呢作为呢呃实践成果，甚至比如说整本书阅读，我构建了一个比如说哎，围绕定安本土文化的一种呢呃呃整本书阅读的书目，对不对？然后呢比如说有定量限制啊，还有呢呃张立松啊啊转啊，是不是？对吧？那都是呃可以的作为你的那个实践成果啊，呃，好的，我就讲这么多，大家辛苦了啊，谢谢啊。</p> <p class="ql-block">新的指导，刚才课题主持人老师进行了条理清晰，逻辑严谨的陈述，从课题的发起构思到研究方案的缜密制定，深入阐述了课题的现实价值，以深远意义详细介绍了推荐过程中的具体实施路径，还生动的展示了研究中的诸多亮点，这充分体现了我们定安课题研究团队在过去的时间里开展了扎实且富有成效的工作，大家以高度的责任感和专业的精神，全身心的投入到了我们的课题研究当中，那么专家组各位专家刚刚对我们的课题研究工作的点评，从理论依据到实践应用，从研究方法的合理性到研究目标，研究内容。研究成果呈现的有效性都进行了精准考量。一评判，这不仅是对我们课题研究的深度剖析，都是为后续的拓展与深化指明了方向，是一份极具建设性与指导性的宝贵财富，对我县整体教育科研工作体系的完善与发展也将起到不可估量的推动与引领作用，希望我们全体教师以此次专家指导意见为行动指南和衡量标尺，内化于心，外化于行，秉持谦虚好学的态度，以持之以恒的毅力和精益求精的精神，全方位，多层次提升教育科研工作水平，将我们的教育科研工作推向新的高高度和新的境界，为教育事业的蓬勃发展注入源源不断的动力与活力，让我们携手共进，在教育科研的道路上砥砺前行，创造更加辉辉煌的业绩，此刻请允许我再次提议，让我们以最热烈且诚挚的掌声向专家们的精彩点评，以科学指导致以崇高的敬意，以深深的谢意。</p>