云言苏中 104 聊聊正谊校区---还能看到的历史性构件

丁云衍

<p class="ql-block">听,你不一定听到过的苏中故事; </p><p class="ql-block">看,你不一定看到过的苏中景象。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在进行对正谊校区改造工程时,依据既定的“保持历史风貌、重新功能布局、创新教育理念、共享优质资源”原则,除了严格执行市政府颁发的历史建筑名录予以保护利用外,我们还对一些老建筑尽可能的再利用,对一些有特殊意义的装置物尽可能的予以保留:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、 原13号楼(建于1997年),原是多种研究所。现整修为宿舍楼</p><p class="ql-block">原来的老建筑:</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">经过整修后:</p> <p class="ql-block">2、原14号楼(建于1995年),原为制剂室。现整修为宿舍楼 </p><p class="ql-block"> 原来的老建筑: </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 经过整修后:</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、 原16号楼(约建于1904年左右),用作实验室。现整修为综合办公室</p><p class="ql-block"> 原来的老建筑:</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 经过整修后:</p> <p class="ql-block">4、 原公共体育场(建于1905年),现整修为大草坪和体育场 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 原来的景象: </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 经整修后仍是大草坪和体育场:</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 对原苏州大学苏州医学院留下的一部分纪念性构件,我们也尽力予以保护和留存,以对这一段历史的致敬! </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">例如: </p><p class="ql-block">1、张謇铜像</p> <p class="ql-block"> 张謇铜像碑文: </p><p class="ql-block"> 张謇,字季直,号啬庵,江苏南通人,清末状元。时值国难当头之际,为实现“实业救国”和“教育救国”之理想,先生放弃仕途,致力於民族工业和现代教育,从1902年起,创办了各类学校达数百所,并先后上任江苏教育总会会长、中央教育会会长。 </p><p class="ql-block"> 1912年3月,张謇先生创建了私立南通医科专门学校,亲书校训:“祈通中西,以宏慈善”。学校历经风雨,辗转湘、川、沪诸地,几度易名,但培养医学精英之旨未尝稍懈。1957年奉国务院令迁校至苏州后,更名为苏州医学院,学校获得长足发展,培养医学人才遍及海内外,在中国医学教育界享有盛誉。 </p><p class="ql-block"> 为弘扬先生热爱祖国、振兴中华的崇高精神,勿忘其艰苦创业、尊师重教的丰功伟绩,全院师生员工捐资立碑树像以誌永恒纪念。 </p><p class="ql-block"> 苏州医学院 </p><p class="ql-block"> 2000年元旦 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、 升旗坪台:</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、 毕业纪念碑:</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、 还有许多颇具意义的历史性构件直观地与我们相伴如---大树:</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 而许许多多的人文财富,更是不胜枚举,要感谢前辈为我们留下这些,我们来了,将其发扬光大。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">(文中图片来自学校、校友和网络,如有异议请告知) (104) </p><p class="ql-block"><br></p>