深耕奥数，追求卓越

苟富贵

《七律·教育》

——DeepSeek老师赠诗

教育如春雨润花，

唤醒思维潜滋芽。

奥数世界探奥秘，

数学海洋泛舟筏。

兴趣为帆自信舵，

乐学路上探无涯。

盼得桃李满天下，

共赏春光映彩霞。

德国著名哲学家雅斯贝尔斯曾经这样说过：“教育的本质是心灵教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

【吴康教授简介】



吴康（1957～ ），男，祖籍广东高州，出生于广东吴川。上大学前有吴川6所中小学4年任教经历。研究生毕业留校任教后有广东顺德2年挂职经历。退休前曾任华南师范大学教学督导，数学科学学院副教授、硕士生导师、数学教育与教育硕士指导组组长、党委委员、工会委员，《中学数学研究》主编。

首批中国数学奥林匹克高级教练，高校竞赛数学课程首位主讲，首批数学国家集训队教练，广东数学奥林匹克业余学校首任教练，广州市小学数学奥林匹克培训学校首任顾问，“五羊杯”初中数学竞赛发起人，《数学竞赛》期刊编委，参与制订首部全国数学竞赛大纲。

广东省初等数学学会首任会长、荣誉会长，广东省高考研究会首任理事长、荣誉理事长，中国高等教育学会教育数学专业委员会第四届理事会副理事长，华南师大教工棋类协会原会长、名誉会长。

现任全国初等数学研究会理事长，《数学教育学报》编委，广东省教育系统棋类协会常务副会长，华南师大数学系77级同学会副会长，广东省吴川市长岐中学73届同学会会长。

曾任丘成桐中学科学奖·数学奖全球组委会委员、南部赛区组委会主任、专家委员会委员，教育部教材审查委员会专家组成员，华罗庚金杯少年数学邀请赛组委会委员、主试委员会委员，希望杯数学竞赛组委会委员，广东省高考阅卷数学科专家组成员，全国大学生数学建模竞赛华南师大教练组成员。

曾任深圳大学教育硕士校外专家，广州大学计算机科学与教育软件学院、海南师范大学数学与统计学院研究生学位论文答辩委员会主席，华南师大附中校外专家，澳门培正中学客座教授，复旦大学、中国科学技术大学、香港城市大学、中山大学、深圳大学、汕头大学、厦门大学、澳门大学、广西师范大学、广东第二师范学院、陕西学前师范学院、南宁师范大学等30多所高等院校，深圳中学、深圳外国语学校、深圳高级中学、广州执信中学、广东广雅中学、广州六中、广州大学附中、广州二中、广州四十一中、茂名一中、广东高州中学、广东北江中学、珠海一中、中山纪念中学、普宁二中、惠州一中、惠州市华罗庚中学、南宁三中、香港福建中学、澳门农工子弟学校、台北市立建国中学、江门福泉奥林匹克学校、兴宁市中心小学、佛山桂城中心小学等100多所中小学，广州市教育局、佛山市教育局、汕头市教育局、潮州市教育局、茂名市教育局、汕头市数学会、原顺德市桂洲镇、原番禺市沙湾镇等20多个教育行政部门的访问学者、专家、顾问、教练、项目主持人、名教师工作室主持人等。

曾与深圳邦德教育、广州启德教育、深圳思考乐教育、广州晓培优教育、北京清北教育、湖南教育出版社、香港当代数学奥林匹克学会等长期合作。

参加多项国家级、省部级科研项目，主持和参加多项厅校级科研项目，发表300多篇科研与科普论文，主编与参编20多种著作、教材与教辅读物。

开设12门研究生课程，14门本科生课程，指导硕士研究生90多人，指导国内访问学者、国家级与省级中小学骨干教师等2000多人，指导本科生学士学位论文200余篇逾半达优。

参与指导和培训IMO金、银、铜牌获得者20多人，CMO金、银、铜牌获得者200多人，全国高中数学联赛等比赛一、二、三等奖获得者过万人，中小学数学奥林匹克教练数千人。

荣获全国初等数学研究突出贡献奖，广西壮族自治区科技进步奖一等奖、二等奖（各一次），广西科学院科技进步奖特等奖（两次），广东省高等教育教学成果一等奖，华南师范大学教学成果一等奖、二等奖（各两次）。

荣获广东省高校工委（挂职干部）先进工作者，华南师范大学教工象棋比赛甲组冠军、教工乒乓球比赛团体亚军、教工歌咏比赛团体总分第二名，广东省教育系统棋类协会迎春杯象棋邀请赛冠军等。

 （2024年3月）

【张志青教授简介】：



张志青，主要的研究领域为：计算机科学技术、教育信息技术、教育软件应用。被广州大学聘任为“课程与教学论硕士点”硕士研究生导师。参与著名计算机科学家张景中院士的项目“Z+Z智能教育平台-平面几何”获广东省科学技术奖三等奖、所主持的项目“教育信息技术在中学数学教学中的实验应用研究” 获中国高等教育学会教育数学专业委员会颁发一等奖、“基于‘智能教育平台’的信息技术与教学模式整合研究”获中国教育发展学会颁发全国基础教育课程改革教研成果一等奖、所获得的成果“高等职业院校政校行企协同育人平台建设的研究”获中国高等教育学会教育数学专业委员会颁发一等奖、所获得的成果“‘四维结合’创新型软件技术人才培养模式的探索与实践”获广东南方职业学院颁发一等奖。

先后在包括核心期刊等各种刊物上发表相关学术论文四十多篇，主持和参与省、市级科研项目多项，获广州市人民政府颁发“终生教育奖”。

多年来任计算机相关课程教学积累了丰富的教学经验，深受师生好评，现在广东南方职业学院信息学院任计算机技术专任教师。张志青教学之余兼任了中国高等教育学会教育数学专业委员会第四届副理事长，经常参加相关的全国性学术活动，为广东南方职业学院上层次贡献了力量。

2024年7月份参加了中国高等教育学会教育数学专委会2024年学术年会，在学术年会上与全国各地的专家进行了广泛的交流，张志青在该次学术年会上被授予了“重要贡献奖”。

苟富贵，机构特聘数学教育专家，小学高级教师，省青年教学能手获得者，中小学生心理健康咨询导师。

公办学校从教30年，多次获省市优质课竞赛奖，并多次被评为先进教师。

带过16届小学毕业班数学+2届小学毕业班语文+3年初中数学。注重学法指导，善于因材施教，寓教于乐，深受学生喜爱。多年来一直从事小奥数辅导，尤其擅长小升初数学，被家长称为“小考之王”。

【教学理念】

1、没有教不好的学生，只有不会教的老师。相信相信的力量。我相信每个学生都有潜力，关键在于老师如何来引导和激发。我相信每个学生通过自己的努力都能够不断进步，一步一步走向成功。

2、兴趣是最好的老师。在引导小朋友学习的过程中，我特别注重激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让他们乐学，好学。

3、亲其师，信其道。最好的教与学，绝对不会是简单的我说你听，我说你算，我问你答，要懂得尊重学生，也要善于及时和学生沟通交流，争取建立良好的师生关系。老师极具亲和力，学生愿意亲近老师，信任老师，从而更好地接受老师的学法指导，变“要我学”为“我要学”。

4、授人以鱼，不如授人以渔。教师的教不仅仅是传授学生知识，更注重学生的学法指导和思维习惯的培养，让他们学会思维，学会学习，终身受益。

5、“跳一跳，摘桃子。”对于学生的学，一定要量体裁衣，以学定教，因材施教。不故意拔高和加大难度，而是适当减缓坡度，让小朋友们“跳一跳，摘桃子”成为可能。

6、让教育变得“无痕”。我希望自己所从事的教育恰似“春雨润物”，让教变得无痕却有效，将教育融入日常教学的点滴之中，让学生在潜移默化中受到熏陶和感染。

7、细节决定成败。我特别看重并关注教学过程中的每一个细节，力求成竹在胸，精益求精，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。

8、没有爱就没有教育。对学生要有爱心，耐心和强烈的责任心。我关心每一位小朋友的成长，用爱心来感化，用责任心来规范和引导，并耐心地帮助学生一点一点取得进步，不断积累学习自信。

9、“数学是思维的体操。”我引导学生学习数学，非常注重学生思维习惯的养成和思维能力的培养。旨在学会思维，学会学习。

10、为每一个梦想铺路搭桥。我愿做学生成长道路上的引路人，为他们的梦想保驾护航，助力他们走向成功的彼岸。

【教育小故事】

1、由于工作需要，由中学数学转教小学语文，所接四年级（64人的班）语文成绩倒数班，一学期结束期末考试一举拿下全区年级统考第一名，声名鹊起。

2、由小学语文转教小学数学，挟全国数学优秀教师课堂教学新理念培训经验，所接倒数第一的三年级数学，也是经过一学期的努力就拿到区统考全级第一名，之后屡屡拿到同级第一名，直到六年级与另外一学校连年小学毕业班数学把关且稳拿第一的老教师相遇，那届的毕业班数学考试成为全区教育主管领导的关注点——究竟是年轻老师的班厉害还是老教师的经验更加有优势？期末考试成绩出来后，我所带班又如愿拿到了第一名，而那位经验丰富的老教师只拿到了第二名，而且从此以后那位老师就再也没有教过毕业班数学。

3、有一陶瓷老板的儿子从小到大数学成绩在班上倒数，升五年级时由我接手抓数学，老板只提出一个条件：小学毕业考试数学必须100分（满分）！经过两年的悉心指导，小学毕业考试前一周校模拟考试该生终于第一次数学拿到了100分，让老板惊讶不已，一周后的毕业考试属全区统考，果然又获满分。

4、2024年第二学期4月中旬新接手广州天河这边一位六年级小朋友数学，之前一直有一对一学习奥数，直到升五年级时停了奥数辅导，指导老师告诉家长孩子不适合学习奥数，让家长非常不满意的是孩子的数学成绩不理想，后又快速先修结束六至八年级的数学内容，但六年级第一学期数学期末考试成绩比较低让家长非常担心。在我接手指导学习时，家长提出为了顺利上好中学必须要争取小学毕业考试数学成绩满分。6月下旬毕业考试前一周校模拟考喜获满分，一周后的小学毕业考试成绩又获100分（满分），家长表示非常感激。

5、广州希望之星。接手一广州二年级小朋友的数学指导，注意培养小朋友的学习兴趣，尽可能多给到小朋友鼓励，两年时间先修结束小学阶段重要的数学内容，同时训练掌握重要的奥数知识点，后被金广附特招。

6、佛山希望之星。接手佛山二年级一位小朋友的数学指导，引导小朋友学习够专注，精心呵护小朋友的学习自信，二年级先修结束四年级同步数学和三年级奥数，到四年级学结束小学六年级数学内容，并参加学而思创新班超常生选拔成绩名列前茅！

【喜提硕果】

一份耕耘一份收获，经我指导学习数学（含奥数）的小朋友，思维习惯极好，创新思维能力超强，初中高中数学（理化）成绩优势明显，已有多名学生顺利考进了华附，省实，执信中学，广大附中等广州名校；更有多名考入了清华浙大人大复旦大学等全国重点大学（很遗憾还没有上北大的）。

座右铭：没有最好，只有更好。

联系电话：[phone]（微信同号）