“教”谋新篇 “研”聚未来——武昌区小学语文低段教师研训活动之一年级下册“沉浸式”教材教法报告

武昌区傅家坡小学

春风拂面，草木初萌。沐浴着春日暖阳，2025年2月19日下午，武昌区全体一年级语文老师齐聚付家坡小学，共同参与低段教师研训活动。

为深入贯彻执行新课程标准精神，严格遵循统编小学语文新教材的使用要求，优化教学路径，把握教学策略，在武昌区教研培训中心低段教研员徐静茹的精心指导和组织下，付家坡小学成功承办了本次一年级下册教材教法报告。此次活动，旨在提升教学品质，促进武昌区教师专业成长。

本次活动别具一格，创新性地采用“沉浸式”教材教法报告形式，首开先河，为参会教师们带来了一场别开生面的全新体验，彰显了活动设计的创新突破。

会场内精心营造出别具匠心的一年级下册课文主题情境氛围，让教师们仿若置身于课文中的奇妙世界，沉浸感十足。而会场之外，热闹非凡的“快乐识字，你我同行”真实语文学科集市活动正如火如荼地开展着，琳琅满目的摊位，趣味且富有创意的识字互动游戏，吸引着教师们驻足参与：猜谜语、玩卡牌、转转盘……和孩子们一起感受语文学习的乐趣与魅力。

同时，现场还展出了学生自主创作的作品《识字宝典》，丰富多样的内容，真实呈现了教学实践中的累累硕果，凸显了学生在识字方面扎实的学习成效。

值得一提的是，活动中，还有一个亮眼的设计，那就是AI的运用。付家坡小学的吉祥物“付小家”和“付小坡”巧妙且自然地融入整个活动情境中，像两个活泼可爱的小向导，全程陪伴着大家。它们的出现，为活动增添了不少灵动俏皮的气息，使整个现场充满童趣与活力，让参会老师们在轻松愉悦的氛围中感受着教育的温度与魅力。

本次活动紧密围绕“读教材”和“谈教法”两大核心主题展开，过程中亮点频现，精彩纷呈。

‍在“读教材”环节，张嫣然老师对教材整体框架进行了深入且系统的解读，解析了整体教学设计思路，并借助学习任务群框架图，将各单元教学设计脉络直观地展示出来，让老师们对教材结构有了更为透彻的理解。胡斐老师则通过新旧教材的细致对比分析，揭示了教材变革的方向与内涵，为老师们把握教材、实施教学提供了帮助。

在“谈教法”环节，吴劭晖主任担纲主讲，为教师们带来了一场涵盖多层次、多角度的教学策略盛宴。从基础的识字写字教学，到提升学生理解能力的阅读指导；从任务群设计的精妙构思，到单元语文要素的归纳梳理，课堂实践的落地要点，内容丰富且深入浅出。吴主任的报告既深入理论前沿，甚至AI技术的辅助教学运用及推荐，又紧密贴合教学实际，分享精彩案例，为教师们呈上满满干货，提供了极具实用性的教学方法，以及可操作的课堂设计路径，让大家在理论与实践相结合中汲取了丰富的教学智慧。

李璐、韩诗燕两位老师则聚焦于第五单元的识字教学实例，进行了深入细致地解读。她们不仅剖析了单元教材内容，还分享了多种实用的识字策略，并结合具体实例展示了学科综合活动的操作流程，为教师们提供了可借鉴的实践范例，进一步拓宽了教师们的教学视野，让大家在识字教学方面有了更清晰的方向和更丰富的方法储备。

报告结束时，吴主任将她们自己上课和开展活动的视频资料，以二维码的形式提供给老师们，随时扫码观看，并分享自己所用AI助手，助力教学。

最后环节由教研员徐静茹老师总结发言。她饱含期许与肯定地对本次付家坡小学承办的教研活动给予了高度赞誉，特别指出付家坡小学吴劭晖团队在武汉市“践行新课标”单元整体教学设计评比中荣获一等奖，这一荣誉不仅是团队实力的有力彰显，更是付家坡小学全校浓厚教研氛围的生动缩影。她特别指出，青年教师们在吴劭晖主任的带领下，表现出十足的激情和勇气，为区域教育注入了新活力。

此外，徐老师强调了一年级新教材其内在的知识连贯性与系统性，并以第二单元为例，阐释了新增课文《热爱中国共产党》在整个单元的重要位置作用，以及单元教学顺序，同时为老师们提供了科学合理的单元课时划分指导。她积极鼓励大家尝试运用AI工具，以科技助力新教材教学思考，激发灵动的教学思维，为课堂教学注入新的活力。对于本学期低段写话这一重点工作，徐老师也与在场的老师们进行了深入的设想交流，大力倡导新老教师之间加强交流合作，携手共同探索写话教学的新策略，为学生的能力发展精准导航，助力学生在写话学习的道路上稳步前行。

活动圆满结束，参与的老师们意犹未尽，积极填写反馈单，表达了对活动内容的高度评价和个人收获。老师们由衷地表示：“此次活动很赞，干货满满，对新学期的教学具有很重大的指导意义！”“使我深入了解了一年级教材，带来宝贵的教学方法和启发。”“明晰了教材特点，确定了有效教学策略。”“了解了许多识字方法，特别是‘沉浸式’体验了识字游戏的趣味性。学习了读长句子的具体有用的方法。”“‘兴趣为先，识写为主，读背为要，习惯为根。这句说得好。”“有方法指导，有具体实例，尤其对写字和朗读教学有启发，实用性强。”“此次‘沉浸式’教材教法让人不虚此行。以‘渔’获‘鱼’，实地体验看到付小老师付出的努力与艰辛。感受到孩子们识字是快乐、享受、高效的！”“老师有智慧，我们很受启发。”“收获满满，付小的风采，展现在眼前。”……这⼀份份来自一线教师的真实反馈，充分展现了活动内容的实用性和创新性，也为今后教研工作的方向提供了重要参考。

这场统编语文一年级教材教法研训活动如同一缕春风，吹开了教学创新的花蕾，点燃了教师们探索新路径的热情。通过此次培训，老师们不仅对一年级语文新教材有了更为深刻的认识，更从中汲取了勇于创新、敢于实践的力量。相信未来，在这场教研春雨的滋润下，武昌区语文教育将如春藤缠绕，向上生长，铺展出一片绿意盎然的教学沃土。