【文创】《七言》感怀芮清仁斋又获殊荣

芮清仁斋

喜闻好友获聘书恭喜挚友郭瑞卿祥瑞吉日获大任作家委员履三载东方文化研究会美篇作品三千篇璀璨夺目溢光彩明珠问世启迪人题材特异独创新以美育人心灵美以美培元铸师魂向好向上创作路切惠当下奋力行王秀成2025年2月19日 意象特色 诗中运用了较为丰富的意象，通过意象的组合来传达情感与事件。“聘书”作为核心意象之一，代表着郭瑞卿所获得的荣誉，是开启后文祝贺与赞美的关键意象；“吉日”营造出喜庆、吉利的氛围，强化了获聘这一喜事的美好感觉；“作家委员”“东方文化研究会”这些意象明确了身份和所属组织，体现出郭瑞卿在文化领域的参与和地位；“美篇作品三千篇”以“美篇作品”意象展现其创作成果之丰，“三千篇”极言数量多，侧面烘托其创作的勤奋与才华。 修辞手法 反复：“喜闻好友获聘书”和“恭喜挚友郭瑞卿”“祥瑞吉日获聘书”，通过不同表述反复提及获聘书一事，强化祝贺的情感，突出事件的重要性。夸张：“美篇作品三千篇”运用夸张手法，强调作品数量之多，虽不一定是精确的三千篇，但借此表现出创作的高产，增强感染力。 平仄韵律 从平仄来看，这首诗整体并没有严格遵循七言律诗的平仄规则。以首句“喜闻好友获聘书 ”为例，按照七言律诗平起平收的标准格式应为“平平仄仄仄平平” ，而此句实际平仄为“仄平仄仄仄仄平” ，多处不合标准。 在押韵方面，这首诗没有严格押韵。押韵要求诗句的最后一个字韵母相同或相近，以形成韵律美。但此诗中“书”“卿”“书”“载”“会”“篇”“彩”“人”“新”“美”“魂”“路”“行”等字韵母各不相同，未形成统一的押韵规律，在韵律感上有所欠缺，所以它并非严格意义上的格律诗，更倾向于自由体的七言古风。 喜闻好友获聘书 - 意象特色：“聘书”是核心意象，象征着好友获得的成就与认可，简单直接地引出全诗所围绕的事件。- 修辞手法：无明显修辞手法。- 平仄韵律：平仄为“仄平仄仄仄仄平” ，不符合七言诗常见的“平平仄仄仄平平”的平起平收格式，在韵律上不规整。恭喜挚友郭瑞卿 - 意象特色：“挚友郭瑞卿”是人物意象，明确祝贺对象，突出与好友之间的亲密关系。- 修辞手法：无明显修辞手法。- 平仄韵律：平仄为“平仄仄仄平仄平”，不符合常规格律，没有押韵，韵律感不足。祥瑞吉日获聘书 - 意象特色：“祥瑞”“吉日”营造出吉祥、喜庆的氛围，与“聘书”结合，强化了获聘这件事的美好与重要性。- 修辞手法：无明显修辞手法。- 平仄韵律：平仄为“平仄平仄仄仄平”，与标准格律有偏差，未押韵。作家委员履三载 - 意象特色：“作家委员”表明好友的身份，体现其在文学领域的地位和职责；“三载”这一表示时间的意象，强调任职时间，暗示其积累和沉淀。- 修辞手法：无明显修辞手法。- 平仄韵律：平仄为“仄平仄平仄平仄”，不符合七言诗格律，不押韵。东方文化研究会 - 意象特色：以“东方文化研究会”这一组织意象，说明好友活动的文化领域和平台，突出其文化事业的归属。- 修辞手法：无明显修辞手法。- 平仄韵律：平仄为“平平平仄仄仄平”，不合常规格律，无押韵。美篇作品三千篇 - 意象特色：“美篇作品”展现好友的创作成果，“三千篇”运用夸张手法，极言作品数量之多，突出创作的勤奋与高产。- 修辞手法：夸张，通过“三千篇”夸大作品数量，增强表达效果。- 平仄韵律：平仄为“仄平仄仄平平平”，不符合格律规范，未押韵。璀璨夺目溢光彩 - 意象特色：“璀璨夺目”“溢光彩”通过形容词营造出一种辉煌、出色的意象氛围，侧面烘托作品的优秀。- 修辞手法：无明显修辞手法。- 平仄韵律：平仄为“仄仄仄仄仄平仄”，与标准格律不符，无押韵。明珠问世启迪人 - 意象特色：将作品比作“明珠”，运用比喻手法，把抽象的作品具象化为珍贵的明珠，突出作品的价值和影响力。- 修辞手法：比喻，把作品比作明珠，生动形象地展现作品的珍贵。- 平仄韵律：平仄为“平平仄仄仄平平”，符合平起平收的部分格律要求，但全诗整体不押韵，此句孤立来看韵律和谐，在全诗中未形成统一韵律。题材特异独创新 - 意象特色：无特别鲜明意象，通过描述“题材特异”“独创新”，从创作内容和风格角度展现作品特色。- 修辞手法：无明显修辞手法。- 平仄韵律：平仄为“平平仄仄平平平”，不符合格律，无押韵。以美育人心灵美 - 意象特色：“美”贯穿全句，从美育和心灵塑造角度，展现好友创作对他人的积极影响，“人”这一意象明确了影响对象。- 修辞手法：无明显修辞手法。- 平仄韵律：平仄为“仄仄仄平平平仄”，不符合格律，不押韵。以美培元铸师魂 - 意象特色：“美”“元”“师魂”等意象，表达通过创作之美培育根本、塑造精神的深层内涵，体现创作的意义。- 修辞手法：无明显修辞手法。- 平仄韵律：平仄为“仄仄平平仄平平”，不符合格律，无押韵。向好向上创作路 - 意象特色：“创作路”是核心意象，“向好向上”描述其创作态度和发展方向，体现积极进取的精神。- 修辞手法：无明显修辞手法。- 平仄韵律：平仄为“仄仄仄仄仄仄仄”，不符合格律，不押韵。切惠当下奋力行 - 意象特色：“当下”突出时间意象，表明创作对当下的作用和价值；“奋力行”描绘出积极奋进的行动意象。- 修辞手法：无明显修辞手法。- 平仄韵律：平仄为“仄仄平仄仄仄平”，不符合格律，全诗未形成押韵。