<p class="ql-block">今天下小雨,所以早操活动只能在室内进行。今天上午Y老师当班,她带孩子们做操时,在大循环时,孩子们说想玩昨天我带他们玩的游戏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于是,Y老师带孩子们完了室内游戏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我感觉孩子们特别喜欢我们发明的“人体大循环”游戏——没有器材,孩子们用自己的身体当器材玩游戏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下午,我当班时,我给孩子们讲了我的想法,我们把我们玩的游戏用绘画的方式画下来,每次根据图画来切换游戏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子们表示赞同。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">随后孩子们开始分组绘画,他们一组画一个游戏:钻山洞、穿越障碍物,压路机。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子们还想到了2个游戏:捕鱼,穿越电杆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我让孩子们分组用绘画的方式来表达。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">刚开始画就有小朋友跟我说他不知道该怎么画压路机的游戏,我提醒他用不同颜色的圆形表示,后面我想确实不好画,要不就简单地画一个压路机,我们就知道大家想玩的游戏了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">后面就有小朋友画出来了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">还有小朋友说她不会画网鱼的游戏,我就让他们画网鱼,代表网鱼的游戏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">就这样,用了一节课的时间,孩子们画好了这些游戏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">后面,我们又开始讨论,怎么样的口哨声代表男生和女生谁变山洞,谁来钻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子们说可以吹一声口哨代表男生,吹2声口哨代表女生。我说这个想法倒是可以,但是,完了我吹了第一声,男生就以为我让他们变山洞怎么办?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子们又说那就吹长声代表女生,短声代表男生。</p><p class="ql-block">通过讨论,我们把游戏的规则讨论了出来,期待明天跟孩子们一起玩时能让孩子们玩得更开心。</p><p class="ql-block"><br></p>