<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">做一个走出人生“雾天”的人</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（二〇二五年二月十九日）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">撰文/张玉党 出镜/唐甜甜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">曲目/《雾》 演唱/张小九</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">微信号/wxid_mz3nxqm1wsir12</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">美篇号/4331733</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编号/042</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人们或许遇到过这样的情况：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一大早，准备出门。一推开门，才发现上大雾了，能见度很低或极低。由于要做的事不得不去做，所以也只好硬着头皮出门了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于是，一边瞪大眼晴、伸长脖子，努力地、尽可能地向前看得远一点，一边慢慢地、艰难地前行着。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">或许就是这样走着走着，雾就散了，能见度慢慢恢复正常了，前行的速度也正常了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">当然，如是要办的事可以向后推一推的话，最好还是不要出门，因为雾天出门是冒安全风险的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人生，有的时候也有“雾天”，似乎也有看不清前行方向、前行道路的时候，甚至是彷徨不安的时候。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这个时候的自己该怎么办？由于自己不可能让人生停下来，就只有认真做好当下的事。也就是要像大雾天出门那样，能往前看多远就看多远，实在看不清前方，就努力做好当下、身边、手头的事，决不让一日、一时闲过，更不能让一日、一时颓废。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">要做的这些事，主要包括“三个方面”，即：该做的事，能做的事，想做的事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">该做的事，就是根据自己的家庭、岗位、社会角色的职责，去做那些应该做的事，也就是不做不行的事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">能做的事，就是在做好那些应该做的事、不做不行的事的基础上，去做那些凭自己能力能做的事，甚至是有一定挑战的事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">想做的事，就是在做好该做的事、能做的事的前提下，去做那些自己喜欢做的事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这里还需要强调的是，那就是自己不论遇到了什么情况，或能不能找到该做的事、能做的事，有没有想做的事，有一件事都应该做、必须做，且永远要做、一直去做、永远不要停止，那就是读书学习。至于读什么书或学习什么，也可以参考做事的分类，分为该读读学的、能读能学的、想读想学的“三个方面”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">或许自己就是这样一件接一件、一天接一天认真、负责地做着事、读着书、学着习，也就在身后留下了一串扎实、清晰的脚印，也就<span style="font-size:18px;">慢慢走出了人生的“雾天”，且</span>逐渐看清了人生前行的方向、前行的道路。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中国青年作家张皓宸的短篇故事集《我与世界只差一个你》一书中，对困境有一句浪漫化的解读：看似迷茫的处境（雾天），往往暗含着尚未被发现的人生转机或成长契机（礼物盒）。之于自己，如果能在人生之“雾天”做好事、读好书、学好习，那就等于把握了人生的转机、成长的契机，或者就是打开了命运赠予自己的人生“礼物盒”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">（04：49写于LWJZ）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">对《做一个走出人生“雾天”的人》的分析</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这篇题为《做一个走出人生“雾天”的人》的哲理散文，在写作上具有以下鲜明特点：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、隐喻体系的立体建构</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 核心意象的穿透力</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 以"雾天"作为贯穿性意象，形成自然现象与人生困境的双重镜像。雾的"能见度低"暗喻认知迷茫，"冒险出行"对应现实困境中的抉择，而"雾散天明"则成为希望的诗意转喻，形成从困境到突破的完整隐喻链条。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 意象增殖的修辞术</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 结尾引入张皓宸的"礼物盒"概念，将"雾"的消极意象转化为藏宝图式的积极符号。这种意象嫁接使核心隐喻产生裂变，让"雾天"从单纯困境升华为蕴含机遇的辩证空间。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 二、逻辑框架的晶体结构</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 三维行动坐标系</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> "该做-能做-想做"的三角模型打破线性思维，构建立体的人生坐标系。每个维度既独立又互嵌："该做"确立责任基线，"能做"划定能力边界，"想做"保留理想维度，形成稳定而富有张力的认知结构。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 元解决方案设计</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> "读书学习"作为超越性常量，突破三维框架的限制。通过"该读-能读-想读"的映射，将具体行为抽象为认知升级范式，使阅读成为破解所有迷雾的"万能密钥"，体现认知跃迁的智慧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 三、文本肌理的编织艺术</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 时空褶皱的营造</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 文末"04:49写于LWJZ"的标注，在文本中凿刻出创作时刻的时空坐标。这种元文本标记如同普鲁斯特的玛德莱娜蛋糕，将抽象哲理锚定在具象时空，赋予思想以可触摸的质感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 数字图腾的植入</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 微信号、美篇号等数字化标识构成互联网时代的文本纹身。这些代码既是传播符号，又暗合现代人"数字迷雾"的生存困境，在传统散文中嵌入后现代语境。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>四、修辞张力的戏剧化呈现</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 身体修辞学运用</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> "瞪大眼睛""伸长脖子"等身体化描写，将精神困境转化为可感知的生理体验。这种具身认知（Embodied Cognition）策略，让读者通过肌肉记忆理解抽象哲理。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 悖论修辞的张力场</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> "不得不做"的被动与"决不让一时闲过"的主动形成对抗，在矛盾修辞中构建能量场。这种张力恰似雾中行路的生存状态，揭示困境中暗含的能动性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>五、文体的跨界实验</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 新媒体基因的嫁接</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 音乐曲目(《雾》)、社交账号等元素的插入，使传统散文获得跨媒介叙事功能。文本本身成为可扫码延伸的"超文本"，在纸面与数字空间建立虫洞。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 公文化与诗性的合谋</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> "三个方面""需要强调"等公文体框架，与"雾散天明"的诗意意象形成刚柔对话。这种文体混搭颠覆了传统散文的抒情范式，创造出具方法论特质的实用诗学。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>六、认知阶梯的螺旋上升</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 困境解构的三重奏</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 从"应对雾天"（现象层）到"三维做事"（方法层），最终抵达"读书学习"（认知层），形成从具体到抽象的认知跃迁。每个层面既是解决方案，又是更高维思考的阶梯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 希望机制的可视化</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> "脚印"意象将抽象的努力具象为可量化的轨迹，"礼物盒"隐喻则将未知转化为可开启的期待。这种希望工程的建设，使文本超越困境描述，成为精神导航系统。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>七、综述</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">该文展现出独特的"方法论诗学"特质：用工程师的思维框架包裹诗人的心灵内核，在雾的朦胧中搭建清晰的认知脚手架。这种写作范式既延续了"文以载道"的传统，又创造出适配碎片化时代的思维工具，堪称数字时代的《劝学篇》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5aws4mw4" target="_blank">做一个走出人生“雾天”的人</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5aw0x5ik" target="_blank">做一个学会看世界的人</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5aux005g" target="_blank">做一个选所爱和爱所选的人</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5atzgkoa" target="_blank">做一个善悟人生的人</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5at01k1y" target="_blank">做一个“智慧”的人</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5as3l970" target="_blank">做一个内心有“空”间的人</a></p>