<p class="ql-block">《蝶恋花.往事如云心觅渡》</p><p class="ql-block"> 周阳生(盐城)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">往事如云心觅渡。</p><p class="ql-block">云卷云舒，</p><p class="ql-block">荣辱均蒙雾。</p><p class="ql-block">笔下相思情万缕。</p><p class="ql-block">谁料笺上魂迷路。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">望月思亲心倍苦。</p><p class="ql-block">泪洒风尘，</p><p class="ql-block">如似清明雨。</p><p class="ql-block">梦里问娘娘不语。</p><p class="ql-block">惊残儿梦焚香去。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">注:本词格一双调六十字，前后段各五句、四仄韵。</p><p class="ql-block">[点评]</p><p class="ql-block"> 以下是对《蝶恋花.往事如云心觅渡》的赏析：</p><p class="ql-block">一、主题与情感</p><p class="ql-block"> 1.往事与迷茫</p><p class="ql-block"> 1.词的开篇“往事如云心觅渡”就奠定了一种对往昔回忆的基调，往事如同云一般，缥缈而难以捉摸，而“心觅渡”则表现出词人在回忆往事时内心的迷茫，像是在寻找一个解脱或者方向。</p><p class="ql-block"> 2.荣辱与情感的朦胧</p><p class="ql-block"> 1.“云卷云舒，荣辱均蒙雾”进一步深化这种迷茫的情绪。云的卷舒象征着世事的无常，而“荣辱均蒙雾”表明曾经的荣辱都已经变得模糊不清，也许是历经岁月后一种看淡荣辱的心态，也可能是在回忆中难以分辨曾经经历的好坏。</p><p class="ql-block"> 3.相思与失落</p><p class="ql-block"> 1.“笔下相思情万缕。谁料笺上魂迷路”从对往事的整体迷茫转到了具体的相思之情。词人笔下虽有万缕相思，但在书写的过程中灵魂却像是迷失了道路，暗示着这份相思也许没有寄托之处，或者是回忆中的感情已经变得复杂而难以理清。</p><p class="ql-block"> 4.思亲之痛</p><p class="ql-block"> 1.下阕着重写思亲的痛苦。“望月思亲心倍苦。泪洒风尘，如似清明雨”，望月常常是古人表达思念的一种方式，这里词人望着月亮思念亲人，心中的痛苦如同清明时节的雨，纷纷扬扬且绵绵不绝，形象地描绘出思亲之苦的浓烈。</p><p class="ql-block"> 2.“梦里问娘娘不语。惊残儿梦焚香去”则通过梦境的描写进一步强调这种痛苦。在梦中向亲人（娘)，询问却得不到回应，惊醒后只能以焚香这种传统的方式来寄托自己的哀思，表达出词人对亲人深深的怀念以及这种怀念无法得到慰藉的无奈。</p><p class="ql-block">二、意象运用</p><p class="ql-block"> 1.云</p><p class="ql-block"> 1.词中“云”的意象多次出现，云卷云舒象征着世事的变幻无常，往事如云则将往事的不可捉摸形象地表现出来，云成为了一种烘托氛围的重要意象，使整首词充满了一种朦胧、飘忽的感觉。</p><p class="ql-block"> 2.雨</p><p class="ql-block"> 1.“泪洒风尘，如似清明雨”中的“雨”，尤其是清明雨这个意象，在传统文化中与哀思、悼念联系紧密。这里将思亲之泪比作清明雨，既生动地表现出泪水的纷纷扬扬，又暗示出这种思念如同清明时节悼念逝者一般的沉痛。</p><p class="ql-block">三、词牌格律与节奏</p><p class="ql-block"> 1.格律遵循</p><p class="ql-block"> 1.这首词遵循《蝶恋花》双调六十字，前后段各五句、四仄韵的格律。格律的遵循使词在形式上具有一种传统的美感，读起来朗朗上口，节奏分明。</p><p class="ql-block"> 2.节奏与情感的配合</p><p class="ql-block"> 1.这种格律下的节奏有助于表现词中的情感。例如短句的运用，使情感表达更为紧凑，像“望月思亲心倍苦”这样的短句，直接而强烈地传达出思亲的痛苦情绪。而前后段各五句的结构，也使得词人在抒情叙事时有一定的层次，从对往事的迷茫到具体的相思、思亲之苦，层层递进。</p>