开篇·岁寒书暖 <p class="ql-block">朔风卷雪，岁末灯红。</p><p class="ql-block">当窗外的灯笼染红了冬夜的寂静，六年级2班的孩子们正以书为炉，煨暖寒假的时光。一册经典，半卷诗书，几笔春联墨香，揉进了腊月的烟火气，也沉淀了少年们对“年”的深情。 </p> 班主任寄语 <p class="ql-block">以书为舟渡旧岁，以春为笺寄童心。</p><p class="ql-block">春节是刻在中国人骨子里的仪式感，阅读是滋养心灵的无声春雨。希望孩子们在书香与年味中，触摸千年文脉，亦寻得属于自己的‘人间清欢’。</p><p class="ql-block"></p> 诗书里的年·与古人共饮一杯春 <p class="ql-block">翻开诗页，孩子们在古诗词中寻访“年”的踪迹。从王安石的“爆竹声中一岁除”到文徵明的“不求见面惟通谒”，从《诗经》的“岁晏丰醴”到老舍笔下“腊月廿三的糖瓜粘”——文字如舟，载着他们穿越千年，与古人共赴一场新春盛宴。 </p> 书页间的光·墨痕深处见星辰 <p class="ql-block">灯下展卷，少年将寒假的星辉与墨香折叠成纸鹤衔来的月光。有人从汤姆的竹筏看见叛逆的倒影，有人在鲁滨逊的篝火里煨烤成长的孤独。少年与书对话时，星辰便落在他们的铅笔尖上。文字如灯，照亮他们与哲人对话的阶梯，在批注间种下思想的萤火虫。 </p><p class="ql-block"><br></p> 笔墨间的春·红笺写就天地心 <p class="ql-block">裁一方红纸，蘸浓墨挥毫，孩子们将憧憬凝于笔端。教室里曾练字的稚嫩笔触，如今化作门楣上的楹联翩跹。写的是平仄对仗，藏的却是少年心性——或如虎跃龙腾般热烈，或似梅影横窗般清雅。</p> 烟火中的暖·一蔬一饭皆故事 <p class="ql-block">年味不仅在书中，更在滚烫的生活里。孩子们系上围裙，揉面团、洗蔬菜、炸年糕，指尖沾了面粉，身上沾了油烟，也沾了祖辈传承的温度；厨房里，蒸汽袅袅升起，空气中弥漫着酱油、醋和香料的香气，仿佛每一口呼吸都能尝到年的味道。跳绳的欢声与锅铲的叮当交织，绘成最鲜活的“新春行乐图”。 </p> 书页外的韵·点滴小事暖人心 <p class="ql-block">学习之余，有家务有善孝。一次洗碗，是《朱子家训》中的“黎明即起，洒扫庭除”与现代生活的温情交融；一次扫地，将《弟子规》中的“房室清，墙壁净”化作“一屋不扫何以扫天下”的日常实践；一次捶背，是“一掌温情起，千愁尽消散”……这些细微举动，终将化作生命中最柔软的年轮印记。</p> 终章：明日胜今朝·且将新火启新程 <p class="ql-block">当最后一盏花灯熄灭，寒假的故事已写入光阴的扉页。那些书页间的沉思、墨香里的酣畅、炊烟中的欢笑，终将沉淀为成长的年轮。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">新学期将至，愿孩子们—— </p><p class="ql-block">以书为杖，行遍青山人未老； </p><p class="ql-block">以春为信，归来依旧少年心。 </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">旧岁已展千重锦，新年再进百尺竿。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">期待新学期的星辰与晨曦，皆成诗行。</b></p>