用AI放大我的优势 518

珍妮

DeepSeek来了！AI来了！孩子教育怎么办？ 昨天晚上有位朋友问我说：放假这段时间呢，他一直在使劲儿的使用deep seek这款AI，起初还没什么感觉，后来越用越觉得厉害，简直太牛了。但是与此同时啊，他也开始焦虑了，一直在想一个问题，现在AI这么厉害，能做考题，能写论文，能编代码回答问题，是顶级专家的水平，好像样样都精通了。问题是孩子未来咋办呢？咱家孩子还有必要天天熬夜刷题吗？他说。别的你先暂停，先讲讲这个问题吧，要不然我睡不着觉。我相信不光是他在焦虑，很多家长也开始困惑了，这也是这个春节因为deep从天而降带给我们快乐、自豪、自信以后的副产品吧。 今天咱们就来聊一聊，在AI时代，到底应该怎么样培养孩子才能赢得未来。我们先看看数据，世界经济论坛最新的报告说，到了2027年，AI要淘汰8500万个岗位，淘汰的都是重复劳动岗位。先别着急，同时报告也说了，会新增岗位。哪些新岗位呢？ 我们先看看最紧缺的三类人才。 第一，创意人才，缺口34 ％。像游戏设计师、影视编导。 第二，人际服务人才，缺口29%。比如心理咨询师、青少年知心姐姐、养老护理。 第三，技术管理人才，缺口45%。像AI训练师、细分赛道落地师，这种新职业。 杭州有个小学五年级编程社团，用AI工具开发垃圾分类游戏，直接拿了全国金奖，这说明啥？未来拼的不是单纯记忆知识和人脑速算，而是人机配合的组合拳。 那么重点来了，家长们为适应未来AI时代，7~15岁孩子要狠抓哪三种能力呢？ 第一，保持好奇心。斯坦福大学跟踪研究发现，小学阶段保持高度好奇心的孩子。15岁以后，创造力碾压同龄人。具体咋做呀？建议家长每星期至少留2个小时的放养时间。啥叫放羊时间呢？也就是让孩子随心所欲，想干啥干啥，当然不能打电子游戏啊。比如拉孩子到大户外观察蚂蚁搬家；比如让他对一个旧闹钟感兴趣，自己在那儿猜半天；比如到公园里、树林里瞎逛，寻找稀奇古怪的东西。关键要引发孩子多问为什么？比如为什么树叶是绿色的呀？为什么知了要爬到树上去蜕壳呀？为什么伞骨要做成弧形？这类开放性问题。 第二在玩转项目中，跨学科学习。比如上海某小学搞了一个叫奶茶店创业项目。数学算成本，语文写广告，美术设计包装这种实战项目，教育部新课标都在重点推荐。家长们一定要知道，现在教育的一个新方向就是带孩子用主题式学习串起知识点。这种学习方式孩子特别喜欢，有兴趣老师家长也高兴。孩子们的知识点啊，玩一样就融会贯通了。 第三，人机协作要从娃娃抓起。3年级以前呢，可以用可汗学院儿童版APP启蒙逻辑。4年级呢，要学会用AI当学习助手。比如让孩子问AI，请用小孩能听懂的话解释量子计算机。你发现AI回答以后，孩子就特别兴奋，还有人疯似的到处炫耀。6年级之前，必须掌握基础提示词，能区分帮我写作文和根据这三个要素编故事这两条提示词之间的区别。你看，这时候就需要语言逻辑能力了吧。所以这些呀，都是AI时代孩子们的生存技能啊。 有初中孩子的家长注意，13岁到15岁重点要培养孩子的两种能力。 第一，深度学习能力。用五连问法拆解社会热点。比如直播带货为啥能火，可以一直追问，一直拆解下去；比如让孩子参加机器人竞赛或者公益项目；比如用思维导图串联各学科的知识；比如把郑和下西洋的路线和季风气候结合在一起记忆。 第二是打造人际差异竞争能力。有个深圳的初中生用AI生成漫画脚本，手绘跟进。这个标杆案例呀，拿了国际大奖。告诉你一个用好AI的秘诀，你可以让孩子记住，AI能干的事儿交给AI来干。比如信息搜集、数据整理、文案撰写，把我们人类的强项和特色做到极致。比如远大志向、灵感创意、情感表达。家长还可以鼓励孩子用AI设计小说和其中的角色。自己撰写人物背景故事，用Python处理实验数据，分析事件背后的社会意义。 最后给家长三个马上能实操起来的建议： 第一每月定个日期，作为家庭科技日。全家一起体验最新AI工具，顺便和孩子讨论一下该不该让AI帮助写作业这种伦理问题。 第二，把补习班省下的钱建一个家庭成长基金。带着孩子参加创客夏令营，或者买一台3D打印机。 第三，改变评价标准，别老盯着分数，多看看孩子有没有独立观点？能不能独立完成项目？ 建议家长们，把上面这些举措、评价标准做成表格，把执行情况、成绩、收获、评价分数不断的填上去。如果真能坚持一段时间呢，你会发现你眼中的孩子和孩子眼中的你会变得越来越自信，越来越阳光。 家长们记住，未来不属于AI，也不属于害怕AI的人。而属于会用AI放大自己优势的人。 孩子们需要在AI的赋能下成长，我们大人不也一样吗？从某种程度上来说，AI的到来给我们每个家庭带来了一个全新的机遇，那就是大人和孩子一起携手AI帮忙共同成长！让孩子身体健康的成长！让孩子自信满满的成长！让孩子带着探索的热情成长。这样的孩子一定可以脱颖而出，在人机共生的时代，闯出一片属于自己的新天地。家长们、孩子们、老师们一起加油。