<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">各位老师： </p><p class="ql-block">上学期我校成绩不好，作为校长，我负有不可推卸的责任。今天，我们不做表面文章，直面问题，刀刃向内，直击要害。接下来，我将从工作重点、策略、措施、要求四个方面明确方向，立下军令状，全力扭转被动局面！</p><p class="ql-block">一、工作重点：靶向三大痛点 </p><p class="ql-block">1.教师作风散漫：备课应付、课堂低效、作业批改敷衍，责任意识严重缺失。 </p><p class="ql-block">2.学生习惯薄弱：上课走神、作业抄袭、课后放任，学习动力不足。 </p><p class="ql-block">3.管理执行虚浮：检查流于形式、评价一团和气、奖惩不痛不痒。 </p><p class="ql-block">二、工作策略：三线并进，铁腕治理 </p><p class="ql-block">1.向管理要效率——用制度立规矩，用数据亮差距，用奖惩动真格。 </p><p class="ql-block">2.向课堂要质量——抓高效课堂、抓课堂纪律、抓分层教学。 </p><p class="ql-block">3.向习惯要成绩——严管课前预习、课堂展示、课后巩固三大环节。 </p><p class="ql-block">三、工作措施：十项硬招，限期落地 </p><p class="ql-block">（一）教师队伍“严管厚爱” </p><p class="ql-block">1.按时上下班，没课在集体办公室办公：教务处每周随机抽查教案，连续两次“不合格”者全校通报。 </p><p class="ql-block">2.领导班子每周至少听3节课，课后当场评课。 </p><p class="ql-block">3.教研组每周活动一次，人人讲，人人听，人人评。 </p><p class="ql-block">（二）学生管理“铁纪筑基” </p><p class="ql-block">4.每日学习清单：班主任、任课教师监督学生完成“预习-作业”打卡。 </p><p class="ql-block">5.分层作业制度：基础题全批全改、提升题当面讲解。 </p><p class="ql-block">6.早读晚辅攻坚：早读任务量化（单词、古诗文），晚自习延时1小时，教师坐班答疑，学生解决一天不会的知识点。 </p><p class="ql-block">（三）管理执行“刀刃向内” </p><p class="ql-block">7.数据公开排名：月考成绩、作业批改率、听课记录全校公示，落后教师约谈。 </p><p class="ql-block">8.家校联动问责：每月召开家长会，向家长借力，家校共育。 </p><p class="ql-block">9.校委会包责任制：校委会成员包年级、包班，监督管理。 </p><p class="ql-block">10.校委会、年级组、各班级每周召开学生工作协商会。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、工作要求：三个“零容忍” </p><p class="ql-block">1.对敷衍塞责零容忍：不备课上课、不改作业的教师，一律全校通报。 </p><p class="ql-block">2.对弄虚作假零容忍：抄袭作业、考试舞弊的学生，全校通报并计入档案。 </p><p class="ql-block">3.对执行不力零容忍：中层干部检查走过场、班主任监管松懈，取消评优。 </p><p class="ql-block">老师们，教育是良心活，更是责任战！今天，我以校长的名义立下军令状：三个月初见成效，一学期摆脱后三，一年挺进中游！从明天起，我与大家同进教室、同抓管理、同担荣辱。 </p><p class="ql-block">行动，是唯一的答案！</p><p class="ql-block">备注： </p><p class="ql-block">1. 会后立即印发《教学质量提升九项措施责任清单》，明确时间表、责任人。 </p><p class="ql-block">2. 首周启动“学风整顿周”，领导班子全天候巡查课堂纪律、教师状态。 </p><p class="ql-block">3. 每月召开“教学质量推进会”，落后教师公开述职，先进典型分享经验。</p>