梦见美好

饮水思源

　　暮春三月的夜风裹挟着玉兰花香飘进窗棂，我伏案修改交流方案时，一片洁白的花瓣轻轻落在“港澳台全英学校师生代表团"的邀请函上。作为英语教师代表，我反复推敲着明天接待活动的每个细节——从多媒体教室的智能同声传译系统调试，到茶歇时准备的桂花藕粉羹温度，连走廊转角处的双语指示牌都带着晨露擦拭了三遍。

"H老师，台湾同学们对简体字很好奇呢。"清晨七点的校门口，香港圣保罗中学的陈老师指着正在观摩楹联的学生们。我蹲下身与扎着蝴蝶结的澳门小姑娘平视，她指尖划过红木匾额上"厚德载物"的刻痕："我们课本上是繁体字，但这些笔画好像会说话。"

书法教室里墨香氤氲。当台北复兴实验中学的周老师挥毫写下"海上生明月"，我分明看见前排几个孩子悄悄挺直了脊背。深圳中学的小雨举起自己临摹的"天涯共此时"，台湾男孩阿哲忽然指着宣纸惊呼："你的'时'字右边是'日'不是'寺'！"满室寂静中，香港学生用毛笔在中间补上繁体的"時"，三双手同时握住笔杆的刹那，阳光穿透云层照亮了砚台。

"这是奶奶教我的粤剧《帝女花》！"下午的才艺展示环节，香港学生婉婷的水袖划过空中，台湾学生用古筝弹起《雨夜花》，我的手指在钢琴上流淌出《茉莉花》的旋律。不知是谁先哼起了调子，当普通话、粤语、闽南语交织着唱响"好一朵美丽的茉莉花"时，礼堂穹顶的五星红旗在穿堂风中轻轻颤动。

暮色浸染操场时，周老师将我们共同完成的书法卷轴徐徐展开。港澳台三地师生分别用隶书、行书、楷书题写的"同气连枝"墨迹未干，我捧着学生们连夜制作的掐丝珐琅校徽纪念章，突然听见台北女孩小薇用带着软糯腔调的普通话说："原来'学校'的'学'字，不管简体繁体，都是小孩子在房子里认字呀。"

月光爬上实验楼顶的星空观测台时，我靠着长椅数天幕下的星子。陈老师忽然指着东南方："你看，那是猎户座腰带的三连星，从太平山看到的是同一片星光。"晚风捎来海峡湿润的气息，远处传来不知哪个孩子清唱的童谣："月光光，照地堂......"

晨光刺破梦境时，我掌心还攥着半片玉兰花瓣。梳妆镜里，昨夜别在胸前的掐丝珐琅校徽在晨曦中流转着孔雀蓝的光泽。推开窗棂，东南风卷起书案上未干的墨迹，那幅《同气连枝》的卷轴上，台北学生偷偷添的小楷依然清晰——"江南无所有，聊赠一枝春。"

后记：昨晚的中央新闻联播照进梦境，让我梦回校园，化身一名英语老师，成就了我多年的梦想，虽然这不是现实，但我对美好未来的憧憬值得称颂，港澳台大湾区的教育合作实践也将会得到更大的发展，“岂曰无衣，与子同袍”。