孙子送中国四大名著给爷爷(492)

孝感天地

<p class="ql-block">本文作者当爷爷了,跟随儿子在广州一起生活。儿子家中环境条件比较好,子孙后代都是孝顺父母的,不用爷爷做任何家务。爷爷住在一间宽大房间,里面有学习电脑。家里书架摆满许多书籍,孙子勤奋读书,自觉认真写作业。整个房子都很安静,家庭成员个个保持着清净心。六口之家很少听到杂音,是读书学习好地方。然而从早到晚,爷爷除了早上出门,户外散步一个钟头之外,其余时间都是关在房间独自看书到夜深人静。读书时会常忘记吃饭时间,每餐吃饭的时候,儿子或孙子总是请好几遍。孙子今年11岁,看见爷爷爱读书达到了废寝忘食的程度,于是,送了一套全新中国四大名著给爷爷。中国四大名著,爷爷18岁的时候读过旧版,现在孙子送给爷爷的中国四大名著是新版。总而言之,“温故而知新,可以为师矣。”当孙子递给爷爷新书那一刻值千金,有一股亲切感油然而生,扑面而来,涌上心头的欢喜,内心充满了愉悦感。不可说,不可说,不可思议啊!</p> <p class="ql-block">四大名著是指《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》这四部中国古典长篇小说‌。‌这四部作品的作者分别是:‌《水浒传》‌:作者是施耐庵(1296年—1370年),名耳,又名肇瑞、彦端,字子安,号耐庵,祖籍苏州,出生于江苏兴化; ‌《三国演义》‌:作者是罗贯中(约1330年—约1400年),名本、才本,字贯中,号湖海散人。‌《西游记》‌:作者是吴承恩(约1500年—1582年); ‌《红楼梦》‌:作者是曹雪芹(约1715年—1763年),后四十回由高鹗续写。这些作品不仅在中国文学史上占有重要地位,还对后世的文学创作产生了深远的影响。它们通过生动的情节和深刻的思想内涵,反映了不同历史时期的社会现实和人性探索,成为中国文学的经典之作。</p> <p class="ql-block">学习中国四大名著有多方面的好处‌,包括提升语言能力、培养文学素养、拓宽知识视野、塑造优秀品格、锻炼思维与表达、提升人际交往能力以及激发爱国情感等。首先,四大名著的语言丰富且具有特色。例如,《红楼梦》中的用词华丽典雅,诗词歌赋精致;《水浒传》则生动形象,充满民间口语和俚语。阅读这些作品可以帮助读者积累丰富的词汇和表达方式,提升语言理解和运用能力‌。其次,四大名著代表了中国古典文学的高峰,涵盖了多种文学体裁和风格。阅读这些作品可以培养文学素养,增强文学鉴赏力。通过欣赏精彩的情节架构、细腻的人物刻画和深刻的主题探讨,读者可以提高对文学作品的分析和鉴赏能力,提升审美水平‌。此外,四大名著还蕴含着丰富的中国传统文化元素,如诗词、礼仪、道德观念和历史典故等。通过阅读,读者可以深入了解中国古代文化传统和社会风貌,增强对民族文化的认同感和自豪感‌。在个人成长方面,四大名著有助于塑造优秀品格和锻炼思维能力。名著中的人物形象鲜明,他们的勇敢、正义、智慧等品质可以为读者提供学习的榜样;同时,复杂的情节和人物关系需要读者梳理故事脉络和人物关系,从而锻炼逻辑思维和分析问题的能力‌。最后,四大名著还能激发爱国情感。作为中国文化的瑰宝,阅读这些作品可以让读者深刻感受到中国文化的博大精深,从而激发他们的爱国情感‌。</p> <p class="ql-block">特别声明:视频来源于“圣贤教育培养高才读书会群”,图片来源于百度,感恩所有的原创。原创作品具有独特性,贯穿古今通达未来。本人创作与众不同的思维,把读者利益作为出发点和落脚点。选择投稿该栏目,让读者开卷有益,共同弘扬中国传统文化。不求加精推荐,只求正常流通。欢迎读者评论,好坏都不反驳。评论信息量大,截至现在167521条评论,无法回复读者,恳请读者谅解。</p> <p class="ql-block">回馈社会:作者对社会大众未曾有过贡献,只好根据自己的智慧,不断创作新作品帮助他人觉悟,愿望实现,离苦得乐。感恩点赞,截至现在:714259人点赞,阅读量6000万。祈求中国老祖宗护佑所有人所愿辄得。</p> <p class="ql-block">作者:黄勇哲</p> <p class="ql-block">2025年2月17日(星期一)</p> <p class="ql-block">作品创作地点:中国广州市</p>