<p class="ql-block ql-indent-1">冬藏万物，厚积薄发。2025年1月，东营市重点培养对象第四小组的教师们以《种子课——一个数学特级教师的思与行》为起点，开启了“以读促教，以思践行”的成长之旅。这场为期一个月的读书活动，在书香与智慧的碰撞中，悄然播撒下教育的种子。</p> 深耕细读：静待思维之花 <p class="ql-block ql-indent-1">1月17日至2月7日，六位教师以自主阅读的方式，开启了一场与俞正强老师的深度对话。书页翻动间，马鹏辉老师用不同颜色的笔记标注教学灵感，刘金源老师在批注中写下课堂实践的反思，刘学娥老师的笔记本里更是记满了典型的案例分析……一张张读书笔记的照片，记录着教师们从“知识传授者”向“思维播种者”蜕变的足迹。</p> 云端共研：碰撞智慧之光 <p class="ql-block ql-indent-1">2月8日至10日，线上读书交流会如约而至。主持人刘学娥以“体验式教学如何撬动核心素养”为引，点燃了讨论的火花。刘瑞芹结合“平行四边形的面积计算”课例，分享了如何让学生在学习中获得成功的体验，关键在教师的设计；孙志红则从“认识负数”出发，剖析教学活动中的显性知识和隐形知识。屏幕前的教师们或颔首赞同，或奋笔疾书，思想的激荡在云端汇成璀璨星河。 </p> 笔耕不辍：凝结成长之果 <p class="ql-block ql-indent-1">2月11日至16日，教师们将感悟凝于笔端。刘金源在心得中写道：“好课是会生长的。这生长不仅发生在学生的知识体系里，更应绽放在教师的教育生命中。”一篇篇用心撰写的读书心得，回应了俞正强老师的“谨以此书献给所有以上课为乐，并愿将每一节课作为礼物呈现给孩子的老师们”。这些文字，即将由刘金源老师汇编成册，成为小组共研的珍贵档案。</p> 以书为媒，向光而行 <p class="ql-block ql-indent-1">这场读书活动，不仅是知识的积累，更是教育初心的唤醒。当俞正强老师“让课生长”的理念融入东营教师的教学实践，当“体验式学习”的种子在课堂落地生根，教育的沃土终将孕育出思维的繁花。第四小组的教师们，正以阅读为犁，以思考为种，在教育的长卷上书写新的篇章——因为教育的真谛，永远在“读”与“行”的交响中生生不息。</p> <p class="ql-block">美篇制作:刘金源</p><p class="ql-block">美篇审核:刘学娥</p>