“幼”见开学季 “师”训路先行——元江县2025年春季学期教师专业能力提升暨师德师风培训（幼儿园组）

花花

　　新学期，新展望，新启航，在这春风送暖、万象更新的美好时节，元江县幼儿园的教师们迎来了一场知识与智慧交融的学习盛宴。2025年2月17日，“幼”见开学季 “师”训路先行——元江县2025年春季学期教师专业能力提升暨师德师风培训（幼儿园组）如期开启，如同一束光，照亮了教师们专业成长的道路。

　　培训伊始，元江县教育体育局教体股副股长蒋艳为本次活动致辞。蒋副股长的话语如春雨般轻柔却有力，她深入阐述本次培训的重要意义，明确培训目标，为在场的每一位教师指明前行方向。她的关怀与期望，随着一字一句，悄然滋润着教师们的心田，激发了大家对本次培训的期待和对自身成长的渴望。

回归本真，破解教研难题

　　元江县学前教育中心教研组组长、元江县第一幼儿园教务主任朱虹老师带来专题讲座《从教师中来，到教师中去》—让幼儿园教研回归本真。朱老师结合实际案例，围绕寻找确定教研问题、分析辨别教研问题、教研过程的计划与方案、教研活动的流程、教研过程的组织与实施以及活动的效果与反思等方面，深入浅出地为老师们答疑解惑。让老师们明白，教研并非纸上谈兵，只有扎根实践，才能真正解决工作中的难题，提升教育教学质量。

评估指引，提升师幼互动质量

　　元江县学前教育中心教研组副组长、元江县第二幼儿园副园长方芳老师聚焦《评估指南》指引下师幼互动的实践与思考展开讲座。为老师们引入了一泓清泉，从学前教育纲领性文件对师幼互动的要求，到具体指标分析；从探索互动策略，到把握介入时机。方老师全方位、多角度的讲解，为老师们开展高质量师幼互动提供了源源不断的新思路和新方法，让师幼互动这潭水更加清澈灵动。

聚焦科研，为教育注入创新力量

　　在本次意义非凡的培训中，我们有幸邀请到玉溪市教科所理论研究室主任、市教育学会副会长、市心理学会副会长，同时兼任云南师范大学、昆明学院、玉溪师院外聘专家的陆晖老师，为我们带来专题讲座《研究，是为了更好的遇见》。

　　讲座开始，陆老师以“教而不研则浅，研而不教则空”，点明教育科研与教学实践的紧密联系。她凭借深厚专业知识，从确立正确研究方向、实现教育观念与行为转变，到掌握三种知识、培养三种能力、秉持三种精神，再到追求四个创新，搭建起教育科研理论框架，助力老师们理解核心要素。

　　随后，陆老师引入多元智能理论，阐释其内涵，分析在教育中的应用价值，强调因材施教。她还讲解了多元智能幼儿园课程设计原则、内容和实施策略，为老师们在教学中融入该理念提供方法，指明教学新方向。

　　最后，陆老师深入探讨教师科研实践。她阐述了教师科研的性质和价值，分享应有的科研心态，提醒注意研究方法科学性和过程严谨性。在课题研究方面，从选题技巧、申报注意事项，到研究方案确定、解决研究中遇到的问题，都给出实用建议，引导老师们将教育科研融入日常教学，实现理论与实践融合。这场讲座让老师们深刻认识到教育科研对教育创新、个人成长和教育强国建设的重要性，是提升教学质量、实现教育工作者价值、推动教育发展的关键。

　　此次培训内容丰富全面且具有针对性，涵盖教研、师幼互动、教育科研等多个关键领域，教师们如春日幼苗，尽情汲取养分，收获满满。相信在未来的教育工作中，幼儿教师们一定会以此次培训为新起点，将所学知识运用到实践中，为实现“幼有善育，学有优教”的目标而努力，推动元江县学前教育事业迈向更高峰。

图片 | 白勇强

文编 | 李亚玲

初审 | 朱虹

终审 | 蒋艳