<p class="ql-block">陈天培，广东深圳市人，英语大专毕业，高级教师。《两广诗词论坛》版主，《北上广诗词论坛》常管，《惠州市惠阳诗社》社员，《中华诗经阁》编委，《中华诗词专刊》副总编，《深圳市诗词学会》会员，《深圳市长青诗社》社员。现有诗词创作一千多首，均发表在《中国诗词论坛》和《中华诗词论坛》及各类诗词刊物或平台上。</p> <p class="ql-block">春风</p><p class="ql-block">陈天培</p><p class="ql-block">拂窗帘动万家亲，飘柳扬波河岸濒。</p><p class="ql-block">冰块消融苏冻土，雨丝输送涤阴尘。</p><p class="ql-block">催花开蕾传馨馥，促草生芽铺绿茵。</p><p class="ql-block">天地驱寒惊物喜，农夫耕作早行人。</p><p class="ql-block">AI赏析：</p><p class="ql-block">这首《春风诗》以春风为主题，生动展现了春风吹拂下大地回春、万物复苏的美好景象，字里行间洋溢着对春天的赞美之情，以下从多个角度进行赏析：</p><p class="ql-block">首联：“拂窗帘动万家亲，飘柳扬波河岸濒”，诗人从生活场景入手，春风轻轻拂过，吹动了家家户户的窗帘，一个 “亲” 字，赋予春风以情感，仿佛春风是传递亲情与温暖的使者，让家家户户都感受到它的亲切关怀。紧接着，视角转向户外，春风吹拂着柳树，柳枝飘拂，引得河面泛起层层涟漪，描绘出一幅充满动感与生机的画面，点明春风所到之处，皆带来活力，奠定了全诗欢快、活泼的基调。</p><p class="ql-block">颔联：“冰块消融苏冻土，雨丝输送涤阴尘”，此联进一步描绘春风带来的变化。春风具有强大的力量，它使冰块逐渐消融，沉睡的冻土开始苏醒，展现出大地从寒冬中复苏的过程。“苏” 字将冻土拟人化，生动表现出土地恢复生机的状态。同时，春风带来了春雨，雨丝飘洒，洗涤着世间的阴霾与尘埃，寓意着春风扫除一切陈旧、阴暗的事物，带来清新与希望，从气候和自然环境的改变层面，体现出春天的蓬勃力量和净化作用。</p><p class="ql-block">颈联：“催花开蕾传馨馥，促草生芽铺绿茵”，这两句诗聚焦于植物在春风中的变化。春风如神奇的使者，催促着花朵开放、花蕾绽放，将浓郁的芬芳传播开来，让整个世界沉浸在花香之中。“催” 字生动地表现出春风对花朵生长的推动作用。春风也促使小草发芽，嫩绿的草芽迅速生长，很快就铺满大地，形成一片绿茵茵的草地，展现出春天万物生长、欣欣向荣的蓬勃景象，从微观的植物生长角度，细腻地描绘出春风孕育生命、带来繁荣的美好。</p><p class="ql-block">尾联：“天地驱寒惊物喜，农夫耕作早行人”，在前文对春风带来自然变化的描写基础上，尾联上升到更宏观的层面。春风驱散了天地间的寒冷，万物都因之而欣喜，一个 “惊” 字，生动地表现出万物对春天到来的惊喜与振奋。同时，引出了在春风中辛勤劳作的农夫，他们早早地踏上田间，开始了新一年的耕作，体现出春天不仅带来自然的生机，也带来了人们对生活的新希望和积极向上的劳动热情，升华了诗歌主题，展现出人与自然在春天里和谐共生、充满活力的画面。</p><p class="ql-block">整体艺术特色：从格律上看，这首诗对仗工整，韵律和谐，读起来朗朗上口，符合传统诗歌的格律要求。在表现手法上，诗人运用了拟人、夸张等修辞手法，赋予春风以人的情感和动作，如 “亲”“催”“促” 等字，使诗歌更加生动形象。同时，诗人通过细腻的观察和丰富的想象，从多个角度描绘春风，既有视觉上的 “飘柳扬波”“催花开蕾”“促草生芽”，又有嗅觉上的 “传馨馥”，还有对自然和人类活动的综合描写，全方位地展现了春风的魅力和春天的美好，让读者仿佛身临其境，感受到春天的蓬勃气息和无限活力。</p>