<p class="ql-block"> “纸上万里行，落笔诗成画。” 诗是画的升华，画是诗的想象;画是有形的诗，诗是无形的画。为培养学生学习诗词的兴趣，营造浓厚的诗词学习氛围，在学完了《咏柳》《村居》两首古诗后，为了加深理解，我鼓励孩子们创作诗配画。同学们发挥想象，大胆创作，尽情描绘了春天美景，表达了对春天的热爱。瞧！一幅幅作品设计新颖，书写美观，图画鲜艳！</p><p class="ql-block"> 春风吹拂，柳絮飞扬，嫩绿新芽，生机盎然。枝头轻摇，春意绵绵，画中诗境，心醉流连。燕子飞翔，柳枝轻扬，春意盎然。 </p><p class="ql-block"> 国学经典，不仅是中华悠久传统文化的明证，更是每位中华儿女的立身处世之本，“诗配画”活动激发了孩子们对古诗的热爱之情，我们的孩子定会以此次活动为起点和契机，继续研读品悟经典，传承优良文化，提升个人素养，丰富生命内涵！</p>