【一课一得】大班美术活动《美丽的小满》——林州市第一实验幼儿园 董方园

林州市第一实验幼儿园

在本次大班美术活动《美丽的小满》中，我的目标设定为让幼儿了解小满节气习俗、麦子变化及农事特点，能按笔顺书空“小满”二字，并用小满习俗创意绘画装饰镂空字。我以小满节气为主题，旨在让幼儿通过了解小满相关知识，并进行创意美术创作。活动结束后，我对整个活动过程进行了如下反思。

　　活动中，孩子们对小满节气的习俗、麦子的变化和农事特点表现出浓厚兴趣。在介绍环节，通过图片、视频展示，孩子们直观地看到了小满时节麦子逐渐饱满的样子，对“小满不满，麦粒渐满”有了初步理解。在讲述小满祭车神、吃苦菜等习俗时，孩子们眼神中充满好奇，积极提问，这表明他们对传统文化有着强烈的探索欲望，也达到了让幼儿了解小满节气相关知识的目标，成功激发了他们对传统文化的好奇心 。

　　在书空“小满”二字环节，大部分幼儿能够集中注意力，一笔一划地认真按照笔顺书空。这不仅加深了他们对汉字结构的认识，还锻炼了手部肌肉控制能力，为今后的书写学习打下了基础。不过，仍有个别幼儿难以掌握正确笔顺，在今后的教学中，需要增加更多有趣的汉字书写练习活动，如用手指在沙盘上书写、玩汉字拼图等，让幼儿在游戏中熟悉笔顺。

　　创意美术部分是本次活动的重点。幼儿在装饰镂空字“小满”时，充分发挥了想象力，将小满习俗融入绘画中。有的孩子在“小”字的空隙中画了嫩绿的麦穗，有的在“满”字里描绘了丰收的景象，创意十足，很好地达成了活动目标。还有的孩子画了金黄的麦田和忙碌收割的农民，有的则描绘了小朋友吃苦菜的场景，画面丰富多彩。但在活动过程中，我也发现部分幼儿在色彩搭配和画面布局上存在困难，需要教师不断给予指导和建议。这提示我在今后的美术教学中，要加强对色彩和构图知识的渗透，例如开展专门的色彩搭配小游戏、欣赏优秀儿童绘画作品等。

　　从整体活动效果来看，基本达到了预设目标，幼儿在了解小满节气知识的同时，锻炼了书写和美术创作能力。但活动组织过程中也存在一些不足，在后续活动中，我会更加合理地规划各环节时间，确保活动顺利开展。

在本次大班美术活动中，我看到了孩子们对小满节气探索的浓厚兴趣。当讲述小满习俗、麦子变化和农事特点时，他们的眼睛里闪烁着好奇的光芒，积极提问，展现出强烈的求知欲。在书空“小满”二字环节，孩子们虽然书写还稍显稚嫩，但认真专注的模样令人动容，他们努力遵循笔顺，一笔一划感受着汉字的魅力。到了用小满习俗绘画装饰镂空字“小满”时，更是创意无限。这个过程不仅锻炼了他们的动手能力，更让他们把对小满的理解通过画笔展现出来。通过这次活动，我深刻意识到，将传统文化融入美术教育，能为孩子们打开一扇通往历史与艺术的大门，让他们在艺术创作中传承和热爱传统文化，这是无比珍贵的收获 。