<p class="ql-block">2025年2月15日（正月十八）星期六 晴 3℃—11℃</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">青少年梦想潜能教练家长共修营</p><p class="ql-block">梦宝宝学号：0153</p><p class="ql-block">梦想营期数：第7次学习</p><p class="ql-block">第14期早课6：00—7：00</p><p class="ql-block">《儿童技能教养法》第十三天</p> <p class="ql-block">面对挫败时的常见反应</p><p class="ql-block">情绪失控，攻击他人或物品，</p><p class="ql-block">言语攻击，拒绝参与，自我封闭，幻想与逃避，受害者心态</p><p class="ql-block">自责心理，社交障碍。</p><p class="ql-block">挫败的意义是让孩子坦然应对挫败，甚至把挫败看成一种“学习经验。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们要正确引导孩子应对挫败的四法宝</p><p class="ql-block">一、降低预期法</p><p class="ql-block">二、提问鼓励法</p><p class="ql-block">三、提前假设法</p><p class="ql-block">四、目标管理法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">积极心态调整技巧</p><p class="ql-block">一、鼓励正面思考</p><p class="ql-block">二、培养乐观态度</p><p class="ql-block">三、引导自我激励</p> <p class="ql-block">小宝面对练钢琴练不好的时候。</p><p class="ql-block">在以前我就会骂他，上课不认真学，下课不好好练，而导致成的，噼里啪啦的说个没完没了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通过学习《技能儿童教养法》之后，我的情绪稳定了很多。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学会观察和倾听了</p><p class="ql-block">先暂停练习，带他离开钢琴房间，问他是不是遇到困难了，谱子不认识等等，保持耐心。</p><p class="ql-block">小宝说：“我不想练了太难了。”</p><p class="ql-block">“是的，这个是难，你看妈妈都不会，你可以教妈妈练琴吗？”</p><p class="ql-block">小宝马上来精神了，可以呀！</p><p class="ql-block">教我认键盘，指法，我是真不懂，也练不好。</p><p class="ql-block">小宝特别有成就感，又开始练琴了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">后来我们一起设定了小目标，每天中午练半小时，一首曲子熟悉后在复习之前的，一周坚持下来周末就带他去游乐场玩两小时。这样能激励孩子努力前行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我也参与进来，鼓励小宝自我表达，感受音乐中的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">现在看来小宝在学习钢琴遇到挫折时，我的态度和方法真的很重要。</p>