【师德师风】明烛照前路 霞光励后生——奋进矿校优秀教师事迹展

高山镇奋进矿校

微光虽微，却能照亮前行的路。在奋进矿校，有这样一群师德榜样，他们如点点微光，用爱与责任，点燃学生的梦想之火，引领他们走向美好的未来。让我们一起感受这微光的力量！

今天推荐的师德典型是二二班班主任郑明霞老师。她用爱岗敬业为新时代教师代言，用不懈奋斗为新时代教育助力，在平凡的岗位上绽放着绚烂的光彩。

学校推荐我做师德典型的代表，我觉得没啥可说的，我只是做了自己份内该做的事，取得了一点成绩。可能是我碰上了好学生，运气好。实际上，奋进矿校的老师们是一个优秀的群体，他们像蜡烛，像春蚕，默默的奉献着。我只是其中普通的一员，和其他老师一样，为了我们肩上的责任和使命，做着我们份内的事。在这里，感谢领导的信任，我就从以下三方面，简单地汇报一下我的日常工作。

一、互帮互助的团队精神

俗话说一个好汉三个帮，现在的教学日新月异，好多工作都需要在电脑或者手机上完成。我是一个老教师，对希沃、表格、在线文档、统计接龙等新生事物的接受能力比较慢。都是我们办公室几位年轻漂亮的小姑娘们，还有我们在一起吃饭的几位饭搭子们，每当我在工作中遇到困难时，他们都会帮我出谋划策，帮我排忧解难。有些需要在电脑上操作的事情，有时在我不知道的情况下，他们都帮我弄好了。

正是由于这些同事们的帮助，让我感受到了团队的温暖与力量，也让我更加勇敢的面对工作中的挑战与困难，在这条充满挑战的道路上，我从未孤单，因为我有领导的关怀与支持，有同事们的相互扶持与鼓励，也有学生们纯真无邪的笑容与坚定的信任，这些都是我前进的动力。

二、团结协作的搭档精神

我有一个好搭档：杨利平老师，她教语文和科学，我教数学和道法，和她搭班，什么都得抢。我们抢着进教室辅导学生；即使下课或者放学，我们也把学生抢到自己跟前，学自己教授的课程。上学期杨老师的儿子结婚，还有她自己生病去打点滴，心想这下我可以多上几节课了吧。没想到杨老师硬是没耽误一节课，导致我也没多上一节课。

元旦学校让各班自行组织庆祝活动，正好是周五下午，只上两节课，四点放学回家。我说，元旦了，第二节课让孩子们玩一玩吧。她说现在才两点多，我再上一节。其实第一节下课都2:40了,杨老师一直上到3:30,孩子们只玩了20分钟就离校回家了，所以有的准备的节目都没时间表演，他们根本没有玩尽兴。

这些日常中的小事充分体现了滴水之所以能穿石，是因为它的坚持。每次下课后，我还没有走，杨老师就来为上下一节课准备了。当我走进教室准备上课时，她还在辅导学生，不舍得离开教室。日复一日，天天如此。正是这份对教育的执着与热爱，让我深深感动和膜拜。

因为我们面对的是农村学生，而且大多数是留守儿童，学习习惯、家庭辅导，周围环境根本没法与城市学生比，全靠老师的学校教育。学生要想取得优异成绩，一定要抓住学生的学习时间。

三、默默无闻的奉献精神

在奋进矿校的小花园里，二二班的学生如同娇嫩的花朵，需要精心呵护。作为班主任，与他们建立和谐融洽的师生关系，是促进其健康成长的关键。

爱心是基石。二二班的孩子天真烂漫，内心敏感且渴望关爱。要时刻展现出真诚的爱心,关注他们的喜怒哀乐。当孩子不小心摔倒，一个关切的眼神、一句温暖的问候，就能让他们感受到温暖；当孩子取得进步，一个大大的拥抱、一次由衷的表扬，会让他们满心欢喜。

耐心是桥梁。这个阶段的孩子认知有限，理解和表达能力尚在发展。老师在教学和交流中要有足够的耐心。面对他们反复提出的问题，不能厌烦，要一次次耐心解答；当他们犯错时，也要耐心引导，帮助认识错误，找到正确方向。

童心是纽带。放下成人的架子，走进孩子的世界，用他们的眼光看问题。课间和他们一起玩游戏，聊聊动画片、玩具，分享彼此的快乐。能真正成为他们的朋友，拉近彼此的距离。

公平公正是准则。对待每一个学生都要一视同仁，在奖励、惩罚、机会分配上要做到及时公平。让学生明白，努力会得到认可，犯错会受到纠正，营造公正的班级氛围。

此外，还要言出必行，答应学生的事一定要做到，树立诚信形象，赢得他们的信任。

我的学生我来宠，我相信，只要用爱心滋润、耐心陪伴、童心交融、公平护航、诚信坚守。如此，我们之间的情谊会愈发深厚，教育之花也将绚烂绽放。

教育之路道阻且长，但有爱就有光。”让我们携手并进，在教育的道路上不断前行，用我们的智慧与汗水，为矿校的教育事业贡献自己的力量，共同书写更加辉煌的篇章。