关心了解行政管理重大问题

晓明工会课

按规定，

企事业单位

中层以上的

管理人员不得超过

职工代表总数的20% 。

因此，

大多数代表，

是不在领导岗位，

不在管理岗位的。

这些非领导、

非管理人员，

他们的参与，

其实难度是很大的。

比如说，

对企事业经营管理的

重大问题发表意见，

提出建议。

许多代表，

尤其是一线职工代表，

他们对经营管理，

基本就不了解情况。

分工越细，

空间越小。

可以说，

越是重大问题，

他们知道得越少。

职工代表

不了解情况，

导致他们无话可说。

一些单位

在召开职代会之前，

盲目鼓动职工代表

提建议、写提案，

不断动员他们

说说说。

可是，

他们什么都不了解，

说什么？

怎么说？

会不会乱说？

要知道，

职工代表说话

是有前提的。

只有了解了情况，

才能说得上话。

这个问题

要引起工会的

高度注意。

要安排职工代表

有充分的时间

学习企业经营管理

的相关文件。

通过学习文件，

抓住单位的工作主题。

围绕主题

写建议和提案。

职工代表

要高度重视

对企事业单位决策

等相关文件的

学习研究，

紧紧抓住决策主题。

不跑题，不偏题。

这样，

才有可能

把注意力聚焦到

企事业重大事项上来。

只有紧紧围绕

企事业的决策主题，

了解企事业决策问题

的来龙去脉，

决策者的决策思路

及具体的决策环境，

才能够取得

为企事业决策

集思广益、

献计献策的效果。

你想想，

企事业有许多

重大问题，

都需要有人

提出决策参考。

可是大家提出的问题

和行政关注的问题

不搭界。

职工代表的积极性

和智慧就难以产生效率。

甚至可能起到

相反的作用。

如果每一个代表

各说各话，五花八门，

问题越提越多，

情况越来越复杂，

反而使决策者

无从下手，

增加了决策的难度。

所以说，

职工代表的参与

首先是以知情

为前提的。

情况了解得

越全面越充分，

主题越明确，

成功参与的

可能性越高。