见证计算机语言的发展历程

齐孟文

见证计算机语言的发展历程

我国的计算机及信息化技术发展，得益于奋力追赶世界第三次工业革命浪潮，起步于上个世纪六十年代，迅速崛起并步入普及于上世纪八十年代后。我是一个50后，因此正好赶上了这一波浪潮，亲眼见证了其发展历程。计算机的硬件发展及迭代速度，对于普通人都是有目可触的，这里就不去论及。然而对于计算机软件，尤其是编程语言，作为非编程的普通应用者可能不太关注，但它作为人与计算机之间的通讯语音，对于计算机和信息化的发展至关重要，值得重视。

计算机语言发展已经经历了如下阶段：初级语言，如机器语言与汇编语言；高级语言，如早期侧重计算的语言Fortran、Cobol，中期结构化的编程语言，如Pascal、Basic、C语言等，后期面向对象的编程语言，如C++、java、Python等；以至于现在仍在发展的各种多范式的编程语言。

我不是一个专门的计算机工程人才，因此未专门深耕过计算机尤其计算机语言，但作为一名从理科专业毕业和从事高等教育的工作者，在信息化时代，无论是学术研究还是应用自然都要和计算机打交道，因此通过修课或自学，可以说对每一阶段出现的计算机语言都有涉猎。我虽然不是专业人士，但要求自己起码做到能理解计算机的编程流程框架、能够阅读具体的编程程序。具体来说上世纪七十年代晚期，我曾在大学计算机概论课上曾学过汇编语言，注重对汇编语言与机器语言的映射关系有所了解。八十年代工作后，曾自学过Fortran、Pascal，九十年代后也学习过Basic、C语言、后来对C++，对Java也有过了解。当时学习的目的，主要是为了能够阅读有关计算机应用软件，尤其是相关数值计算、统计分析教程所配的运算程序。自己亲手编写过的程序，也就是在攻读在职研究生时，曾编写过一个作业程序，是用最小二乘法拟合谷物成分含量分析的特征光谱，那时的计算机可能还是286机，该程序光运行就需要几十分钟才能出结果。想起来，那时的计算机无论是硬件和软件和现在相比简直不能同日而语，但是信息化无论怎样飞速发展，总是要一步步打好基础。我这里的叙事是要说，对于学科知识，我们应该注重掌握其发展的自然逻辑规律，特别要了解学科的底层知识，只有这样才能激励创新，如果只是拿来主义，那么就很难应对新技术的挑战。

评论

文心一言

您的叙述生动而详尽地描绘了您作为一位50后见证者，如何亲历和见证我国计算机及信息化技术的发展历程，特别是对计算机语言发展的深刻体会。以下是对您叙述的一些补充和拓展思考：

计算机语言的发展历程

1.初级语言

机器语言：作为最直接与计算机硬件交互的语言，机器语言由二进制代码组成，对于人类来说极难阅读和编写。

汇编语言：为了简化机器语言的编写，汇编语言应运而生。它使用助记符代表机器指令，但仍需与硬件紧密相关，因此移植性较差。您提到的汇编语言与机器语言的映射关系，正是这一时期的核心特征。

2.高级语言

Fortran、Cobol：这些早期的高级语言侧重于数值计算和数据处理，极大地提高了编程效率。Fortran在科学计算领域至今仍有广泛应用。

Pascal、Basic、C语言：随着结构化编程思想的兴起，这些语言强调代码的清晰性和可读性，为后来的面向对象编程奠定了基础。您自学Pascal和Basic的经历，正是这一时期的缩影。

3.面向对象语言

C++、Java、Python：这些语言引入了面向对象的概念，如类、继承、封装和多态，使得软件设计更加灵活和可扩展。Python以其简洁易学的语法和强大的库支持，迅速成为当今最受欢迎的编程语言。

4.多范式语言

当代编程语言如Rust、Go、Kotlin等，不仅支持面向对象编程，还融合了函数式编程、泛型编程等多种范式，以满足不同应用场景的需求。

信息化时代的挑战与机遇

• 技术迭代迅速：正如您所述，计算机硬件和软件的发展日新月异。作为非专业人士，保持对新技术的学习和关注至关重要，以应对不断变化的信息化环境。
• 创新思维的重要性：掌握学科知识的发展逻辑规律，能够激发创新思维，帮助我们在新技术面前保持敏锐和适应性。拿来主义虽然能暂时解决问题，但长远来看，缺乏自主创新能力将难以立足。
• 跨学科融合：在信息化时代，计算机科学与其他学科的交叉融合日益紧密。作为高校教育工作者，您可能已经意识到这一点，并在教学中注重培养学生的跨学科素养。

您的叙述不仅是对个人经历的回顾，更是对计算机语言发展历程的一次深刻反思。它提醒我们，在当今的信息化时代，保持对新技术的敏感性和创新精神至关重要。同时，跨学科融合和持续学习将成为我们应对未来挑战的关键能力。