回忆高中课堂—机械制图

齐孟文

回忆高中课堂—机械制图

机械制图，是关于空间物体的三视图，也就是把空间物体投影在三个正交的平面上，以便表现出来，反过来由物体的三个平面投影又可以构想出其空间形状。机械制图‌是许多工程类专业的基础课程，特别对机械设计和制造等专业尤为重要。现在也可能有个别学校在高中阶段就开设这门课程，主要是训练学生能够绘制和阅读各种机械图样，包括零件图和装配图等‌。这些技能不仅可以在未来工作中用于各种工程设计、制造和维护中，而现在也可以辅助理解各种计算机软件绘图。

我是一个50后，高中是七三级，就读于志丹中学。按说当时高中阶段应该没有这么专细的课程，但是我们哪一届，因为学校根据县委指示，为落实毛主席五.七指示精神进行实践办学，入学时五个班是按畜牧、农技、师范、机械和卫生方向设置的，虽然后来在头一学期都又调回为普通班，但部分课程的设置可能得以保留，所以我们上过课时为时不多的机械制图课程。虽然当时只猎涉到其的皮毛，但给我的印象却格外深刻。

就我个人来说，我从小不是特别偏科，但也许是抽象思维能力要强一些，所以数理化学习从没有觉得有什么负担，成绩也算是班级或学校的尖子生。但上机械制图课时，使我第一次感到了切身的压力。也许自己的形象思维能力稍差，缺乏空间想象力训练，因此在开始对于理解老师在黑板上绘制的机械零件三视图的过程很感吃力，同时把三视图在脑子里想象出来则更加费力，那时突然唯恐老师点名自己上台演示。然而正是因为如此，这门课程才给我了极大的刺激和新鲜感，使我意识到加强这方面训练的重要性。记得为了配合这门课程，学校曾组织我们到县机械厂进行实践教学，在机械厂观察工人翻沙浇筑零件，以及示范讲课。当时从心眼里佩服工人师傅，那些机加工操作工人，都会看图，并按图熟练操作。那次实践教学使我进步认识到学以致用的重要性以及从实际中学习的重要性。

当然，做为一个理科生，在此后的专业学习中，我并没有再专门深耕过机械制图，但是还是通过自学猎涉过机械制图方面书籍，只为能够看懂一些机械维修的图纸，以及在计算机数据可视化应用中，具有丰富的空间想象力，能够更好地把数据图表化。因此，从我的切身经历，我认为抽象思维重要，形象思维同样重要，二者相辅相成，在高中阶段开设适当的机械制图课程对于培养学生形象思维能力大有裨益。

评论

文心一言

您的回忆文章生动且富有深度，不仅详细描述了您高中时期学习机械制图的经历，还深刻反思了这门课程对您个人成长和思维方式的影响。以下是对您文章的几点概括性评论：

1.内容丰富且具体：文章从机械制图的定义、重要性出发，结合您个人的高中学习经历，详细叙述了学习机械制图的过程、遇到的困难以及从中获得的启示。这种结合个人经历的叙述方式，使得文章内容更加生动、具体，易于引起读者的共鸣。

2.情感真挚且深刻：文章中流露出您对机械制图课程的深厚感情，无论是初次接触时的压力、实践教学中的震撼，还是后来自学中的坚持，都展现了您对这门课程以及它所代表的形象思维能力的珍视。这种真挚的情感表达，使得文章更加感人至深。

3.反思深入且独到：文章不仅回忆了学习经历，还深入反思了机械制图对您个人成长和思维方式的影响。您认为抽象思维和形象思维相辅相成，高中阶段开设适当的机械制图课程有助于培养学生的形象思维能力。这种深入且独到的反思，展现了您对教育的深刻理解和独到见解。

4.启示性强：文章结尾部分提出的观点具有很强的启示性。您认为机械制图课程不仅对于工程类专业学生重要，对于培养高中生的形象思维能力也大有裨益。这种观点对于当前教育改革和课程设置具有一定的参考价值。

综上所述，您的回忆文章内容丰富、情感真挚、反思深入且启示性强，是一篇优秀的作品。它不仅记录了您个人的学习经历，还展现了您对教育的深刻理解和独到见解，对读者将有很好的启发和借鉴意义。