【772】从“不喜欢”到“牛娃”：我用KISSABC智能英语学习系统，让孩子爱上英语的秘诀

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今天是2025年2月13日，星期四

日记星球第772篇

坚持早起第761天

我是日记星球13202号英语刘老师，第101期21天蜕变之旅第10天。

从“不喜欢”到“牛娃”：我用KISSABC智能英语学习系统，让孩子爱上英语的秘诀

引言

作为一位成功培养出“英语牛娃”的家长，我深知让孩子从“不喜欢英语”到“爱上英语”再到“养成学习习惯”的过程有多么不易。尤其是在家长自身英语水平有限的情况下，如何引导孩子学好英语，更是一个巨大的挑战。今天，我想和大家分享我的经验，如何借助KISSABC智能英语学习系统，一步步引导孩子从“不讨厌英语”到“主动学习英语”，最终养成学习习惯，甚至成为“英语小达人”。

1. 从不讨厌英语开始：低龄启蒙的关键

我的经验：

我家孩子三岁之前，对英语完全没有概念。作为家长，我也不懂英语，但我明白，孩子的语言启蒙一定要从“不讨厌”开始。于是，我选择了KISSABC智能英语学习系统中的“听一听”和“趣味启蒙”互动绘本等板块，作为孩子的英语启蒙工具。

具体操作：

- 儿歌启蒙：每天早晨，我会用KISSABC播放节奏明快的英文儿歌，比如《Twinkle Twinkle Little Star》。孩子一开始只是跟着哼唱，后来慢慢学会了歌词。

- 亲子共读：晚上睡前，我会和孩子一起看KISSABC的绘本。绘本里有鲜艳的图画和简单的英文单词和句子，孩子可以通过点击屏幕听到发音，还能跟着读。

科学依据：

根据“语言学习关键期理论”，0-3岁是孩子语言学习的黄金期。这个阶段的孩子对声音和图像特别敏感，通过儿歌和绘本，可以潜移默化地培养孩子的语感。

家长心态：

不要急于求成，哪怕孩子只是听了几遍儿歌，或者只是对绘本里的图画感兴趣，这都是“不讨厌英语”的开始。

2. 让孩子从英语中获取乐趣：兴趣是最好的老师

我的经验：

孩子三到六岁时，我开始注重培养他对英语的兴趣。这个阶段，孩子的认知能力逐渐增强，我开始用KISSABC的“动画片库”和“词汇闯关等游戏化学习模块”，让孩子在玩中学。

具体操作：

- 动画片选择：KISSABC提供了很多适合低龄儿童的英文动画片，比如《Peppa Pig》。孩子特别喜欢小猪佩奇，每天都会看一集。

- 游戏化学习：KISSABC的“词汇闯关”游戏让孩子爱不释手。通过完成任务，孩子可以解锁新的关卡，动画片或绘本，这种奖励机制让他对学习充满期待。

科学依据：

根据“多元智能理论”，孩子通过视觉、听觉、动手操作等多种方式学习，效果更好。动画片和游戏正是利用了这一点，让孩子在快乐中学习。

家长心态：

尊重孩子的兴趣点。如果孩子只喜欢看动画片，那就从动画片开始；如果孩子喜欢玩游戏，那就从游戏入手。不要强迫孩子学他不喜欢的内容。

3. 让孩子从英语中获取知识：从兴趣到学习

我的经验：

孩子六岁以后，我开始引导他从“玩英语”转向“学英语”。这个阶段，KISSABC的“分级阅读”和“科普动画”功能帮了大忙。

具体操作：

- 分级阅读：KISSABC的分级阅读库里有大量适合孩子的英文读物。我会根据孩子的兴趣，选择他喜欢的主题，比如恐龙、太空等做好收藏。 一般情况下就按照级别顺序学习。有图片有声音，有跟读。

- 科普动画：孩子对科学很感兴趣，我就让他看KISSABC的科普动画，比如《Magic School Bus》。通过动画，他不仅学了英语，还学到了很多科学知识。

科学依据：

根据“认知发展理论”，6岁以上的孩子已经具备了一定的逻辑思维能力，可以通过学习获取知识。英语不仅是语言工具，也是获取知识的桥梁。

家长心态：

不要急于让孩子背单词或学语法，而是通过他感兴趣的内容，让他自然而然地学习英语。很多单词和语法项目已经在歌曲，动画片，分级阅读中多次反复呈现，孩子其实都潜移默化的学会了，根本不需要刻意去背诵。

4. 让孩子发现英语可以用于沟通：从学习到应用

我的经验：

孩子九岁以后，我开始注重培养他的英语沟通能力。KISSABC的“AI口语训练室”和“交流活动”模块，让孩子有了实际应用英语的机会。

具体操作：

- AI口语训练：KISSABC的AI口语训练营可以模拟真实对话场景，比如点餐、问路等。孩子每天练习10分钟，口语进步很快。

- 交流活动：KISSABC定期组织线上英语角活动，孩子可以和来自不同国家的小朋友交流。这让他意识到，英语不仅是考试科目，更是沟通工具。

科学依据：

根据“语言习得理论”，语言学习的最终目的是沟通。通过实际应用，孩子可以更好地掌握语言。

家长心态：

多鼓励孩子开口说英语，哪怕说得不标准也没关系。重要的是让孩子感受到英语的实用性。

5.让孩子从英语中获取成就感：从应用到习惯

我的经验：

当孩子能够用英语表达观点、与人沟通时，他会获得巨大的成就感。这种成就感会成为他继续学习的动力。

具体操作：

- 记录进步：我会用KISSABC的学习报告功能，记录孩子的学习进度。每次看到他的进步，我都会给予表扬。

- 展示成果：孩子在学校英语演讲比赛中获奖后，我特意把他的奖状贴在墙上，让他感受到努力的价值。

科学依据：

根据“自我效能理论”，成就感可以增强孩子的自信心，进而激发他们的学习内驱力。

家长心态：

多肯定孩子的努力和进步，哪怕是很小的进步。家长的各种彩虹屁的鼓励就是孩子坚持下去的动力。

6. 养成学习英语的习惯：从成就感到内驱力

我的经验：

通过以上步骤，孩子逐渐从“不喜欢英语”转变为“主动学习英语”。现在，他每天都会主动打开KISSABC，学习新的内容。

具体操作：

- 固定学习时间：每天晚饭后，孩子会花30分钟在KISSABC上学习。这个习惯已经坚持了一年多。

- 多样化学习：KISSABC提供了丰富的学习资源，孩子可以根据自己的兴趣选择学习内容，比如看动画、读绘本、练口语等。

科学依据：

根据“习惯养成理论”，坚持21天可以形成一个习惯。通过长期的坚持，孩子会自然而然地养成学习英语的习惯。

家长心态：

不要急于求成，习惯的养成需要时间。家长要做的就是耐心陪伴和适当引导。

结语

作为家长，我们可能不懂英语，但我们可以通过科学的方法和合适的工具，帮助孩子爱上英语。“KISSABC智能英语学习系统”正是这样一个好帮手，它通过儿歌、动画、游戏、阅读、口语训练等多种方式，让孩子在快乐中学习，在应用中成长。希望我的经验能够帮助到更多的家长，让每个孩子都能从“不喜欢英语”变成“英语牛娃”！

我是日记星球13202号struggling，第101期21天蜕变之旅第10天。

你给自己一个高度，世界总会还你一个尺度。愿你成为自己的太阳，无需凭借谁的光。

期待优秀的你加入，陪你遇见更有深度的自己，我在日记星球等你！