《少年的未来》

轻轻地吹

路风 “老师，您好！您一切都好吧？孩子想星期天去拜访您，十分钟的时间，可以吗？”孩子的母亲留言。看来这位留言的母亲很了解老师的情况，通常星期天上课，短暂的课程链接，使得老师只有几分钟的时间与来访者交谈。所以，预约了只有十分钟的时间，既不影响老师工作，又能满足孩子见一面老师的愿望。 圣诞节假期，老师正在外地探亲，收到这个手机短信，倍感惊喜。这是一个东欧学生的家长，几年前，她的儿子R是老师的学生，一般学生结束美术课程后，很少有人再回来看望老师的。这位学生为什么至今还没有忘记老师，并且要回来拜访老师呢？学生当年学画时的一幕幕，呈现在老师的眼前…… 这位学生四年前，是从老师这里考取安省远近闻名，坐落在渥京市的艺术高中的（2025年1月8号报道：按安省读听写数学高中排名，该艺术高中在渥京市名列榜首），该学生也在同年的加拿大国际儿童艺术节的绘画比赛中，以绘画创作《通向未来之路》荣获《2020年第十八届加拿大国际儿童艺术节》十一岁到十四岁组的金奖。 学生艺术高中毕业了吗？几年不见了。 老师立刻给学生的母亲回复：是的，当然可以！于是，老师星夜兼程，从外地提前一天回到渥京市，准备接待这位多年不见的学生。 星期天，一位身着浅灰色羽绒服，脖子系着深蓝色长围巾，手提一个小巧的露出金色装饰纸的大红色礼品袋，身高超过一米七的青年走上老师家的车道。该整洁、潇洒的青年，莫不就是母亲留言说要来拜访老师的“孩子”？老师立刻前去开门。在青年按响门铃的一刹那，老师把门打开了。站在老师面前，比老师还高的青年，果然就是老师几年前的学生R，就是“整天在我的面前嚷着要去探望老师，学习绘画。”的母亲说的R。如果走在街上，老师会和青年擦肩而过，绝对不会注意到他就是当年一米二不到的学生。 六年前，爸爸妈妈带着彬彬有礼的英俊少年，他们的小儿子R来找老师学画。一进教室就说：“我们的大儿子考取了艺术高中的绘画专业。两年后，二儿子也报考了艺术高中，不幸落榜美术专业。我们的小儿子，也要考艺术高中，从现在起就来跟老师学画，准备两年后参加艺术高中的美术专业考试。”这是一个对孩子的美术教育无比重视的俄罗斯家庭。 老师面对来自于俄罗斯的这一家子问道：“你们是怎么知道我的联系方式的？” 孩子的母亲回答：“我们两年前就拿到您的电话号码了。是一位朋友介绍给我们的。”那就是说，二儿子考学时就拿到老师的电话号码了，只是没有使用。老二考学失败后才动用这个“锦囊妙计”，寄希望在小儿子身上了。 老师是七七年，在文革十年后，全国掀起轰轰烈烈的首届高考浪潮中，千军万马过独木桥时，考入美院的。美院的四年学习中，苏联的美术教育，在中国刚刚改革开放形式下的艺术院校里，有着深远的影响。老师纳闷，R的博士父母应该去找本民族的艺术家啊，为什么来找老师这样一个“二手艺术大师”呢？ 三节写生课下来，少年R已经可以写生在同一环境里，不同角度、不同品种、不同色彩的花卉。R站在老师的面前，双手下垂，严肃认真地像一位讲演者，明亮的眼睛一闪一闪地说道：“来这之前，我曾经去过两个老师那里去学画。但是，都没有什么进步。”老师马上接过话来问道：“你在我这里学画，学到东西了吗？”因为这是了解教与学的沟通是否通畅，以及绘画技术学生能否掌握的教学问题。老师迫切想知道。R毫不犹豫地回答：“我在这里学到了绘画技术，收获很大。您是一位好老师！”这下老师放下心来了，没有让少年R每周白跑一趟。也没有让孩子因慕名而来，心目中的老师形象徒有虚名。 2020年新冠疫情肆虐，公司关门、学校停课。老师的线下绘画课程转移到网上进行。R同学更喜欢线下教学，于是，在封城期间R就无法上课了。《2020年第十八届加拿大国际儿童艺术节》于夏天如期举行，以网上展览为主。当时，还有两周报名截止，过了这个村就没有这个店。老师千方百计找到R的家长，动员孩子参加艺术节的绘画比赛。几天后，通过家长的邮件发来了已经是八年级学生R的创作初稿。画面非常漂亮！但是，老师觉得作品的山川景色凝重、庄严、雄壮有余，缺少动感的对比。提出意见，让R围绕着万物之间的律动产生美这一特征进行补充修改。没想到修改后的《通向未来之路》在《2020年第十八届加拿大国际儿童艺术节》美术比赛中，荣获十一岁到十四岁组的金奖。 新冠疫情几次封城，又几次解封。R戴着口罩回到了线下教室，为考学积极准备作品，参加考试。 也就在R获得艺术节的金奖不久，2021年2月份，在老师的手机里跳出来一条信息：您好！老师。我有一个好消息要告诉您！刚刚收到一封电子邮件，R被艺术高中美术专业录取了。感谢您为他做了所有了不起的工作。落款是少年的母亲。 老师为R苦练两年绘画，通过激烈的竞争，最终实现了入读艺术高中的愿望，感到非常高兴。进入高中后，R不仅要学习所有高中的文化课程，还要花大量的时间进行绘画、摄影、陶瓷创作的艺术科目学习。周末还到老师这里来上课。于是，老师对R说：“你现在学校的学习太忙，就不要再来上绘画课了。” 几年不见，R在艺术高中里表现得怎么样了呢？老师一直牵挂着孩子。但是，没有他的消息。大凡结束了绘画课程的学生，基本上都没有联系了。 今天，R回来拜访老师，出人意料！ 看着比自己还高的学生R，老师把他请进门。钢琴上放着老师近年来获得的摄影比赛的奖杯和证书，墙上挂着老师在网课里的许多教学示范作品，以及去少数民族地区体验生活创作的《回眸一笑百媚生人物系列》作品，详细介绍给R听。并且把中央电视台正在做老师的《文化影响力》专题节目的作品资料，给R看。 R说高中最后一年的学习任务非常繁忙，没有时间来看望老师。但是，今天，他不仅给老师带来了他几年来在艺术高中各科的优异成绩，储存在手机里的艺术品，括绘画、摄影、陶瓷的创作。并且荣获年级物理成绩最高奖，化学的成绩也非常好，已经被他心仪的大学录取。前两天他还收到大学提供的$16,000奖学金。老师真的为R高兴，并且嘱咐：进了大学以后，如何管理安排自己的学习时间，将是一个新的课题。 老师问R:“未来你想从事什么职业呢？” “我想做一名医生，治病救人，救死扶伤，”R沉着坚定地回答。老师的美术教学理念，一直以来，以培养有创意头脑的各科人才为宗旨。所以，很欣慰R对未来职业的选择。 师生互相交流学习上的收获，观摩作品，互赠礼物。不知不觉一个小时过去了，水也没有喝一口。 R走时，紧紧地拥抱了老师。 孩子回到家后，妈妈发来了信息：你好，路风！R很自豪能有你这样的老师！他说新年快乐！ 我曾经写过以R同学为题材的两篇文章《少年的审美》和《少年的愿望》，现在以《少年的未来》为题，期待R用行动书写青年时代的新篇章。 《中国日报》2025年2月11号星期二 谢谢欣赏!