<p class="ql-block"> 花灯，也称为“彩灯”或“灯笼”，作为中国民俗文化瑰宝，承载着深厚历史底蕴，具有丰富艺术特色。为培养学生实践能力，传承中华优秀文化，濮阳市油田第十五小学六年级组织开展了主题为“巧手做花灯”的寒假体验实践活动。</p> 精心布置 活动准备 <p class="ql-block"> 为了探寻花灯的奥秘，孩子们通过查阅资料、网络查询等方式收集花灯的历史与发展信息。查阅材料的过程中，他们不禁感慨花灯的历史悠久与样式的丰富多样，不禁被古人的智慧折服。</p> 用心制作 <p class="ql-block"> 孩子们自己动手制作特色年画花灯，将一个个美好的祝愿寄托在花灯中。经过拼装、画年画、粘贴、装饰、成型后，一盏盏外观精致、多彩多样的花灯展现出独特的美。</p> 成品展示 <p class="ql-block"> 通过大家的妙思巧手，一盏盏形色各异的、充满童真童趣的蛇年花灯呈现眼前。“快来看看我的萌萌蛇。”“瞧瞧我的俏俏蛇，多好看！”孩子们的欢乐表情，像是在向我们介绍自己制作的花灯，满脸都洋溢着自豪喜悦的笑容。</p> <p class="ql-block"> 小小的花灯，传递着同学们对新年和元宵节的祝福与问候，也在孩子们心中种下了热爱传统文化的种子，让他们感受到了中国传统佳节的独特魅力。愿新的一年，每一位学生的笑脸如花灯般灿烂，前程似花灯般明亮，带着满满的幸福，继续前行。</p> 活动感言 <p class="ql-block"> 亲手制作新年花灯，让我体会到传统技艺的独特魅力。从剪裁纸张到拼接图案，每一步我都充满期待。看着普通的材料在手中变成精美的灯笼，成就感油然而生。这不仅是一次手工制作，更承载着对新年的美好期许。 </p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">——604班 陈钰婷</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block"> 制作蛇年花灯真是一场奇妙的体验。看着彩纸在手中翻转，骨架逐渐成型，我从一开始的小心翼翼，到最后的成就感满满。这次活动让我解锁了劳动新技能，加深了对传统文化的认同感和自豪感。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">——604班 张艳辰</span></p> 活动结语 <p class="ql-block"> 在同学们的记忆中，花灯是中国传统节日不可缺少的元素。希望通过此次活动，让孩子们成为中华传统文化的传承者。同时也希望孩子们善于在生活中发现知识，学会主动探索，从中找到学习的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🏫学校：濮阳市油田第十五小学</p><p class="ql-block">🌸参与人：全体六年级老师与同学们</p><p class="ql-block">🌹编辑：全体六年级班主任</p><p class="ql-block">🌼审核教师：马老师</p>