<p class="ql-block">新学期的到来不仅意味着新的开始，也是我们共同探索教育创新与发展的契机。为了迎接这一挑战，太原市晋源区第六实验小学教育集团在2025年2月11日组织了一场以“新学期·新思路·新起点”为主题的数学大教研活动。本次活动特邀太原市教科研中心数学教研员成艳斌老师，成老师针对“新课标下如何实践高质课堂”做了一堂丰富的讲座。</p> <p class="ql-block">首先，成艳斌老师围绕“核心素养下的考试改革方向”进行了深入分析。成老师指出，在核心素养背景下，考试改革的方向正逐步从单纯的知识考核转向综合能力评估。他强调，教师应注重学生整体发展，强化对数学本质的理解，突出核心素养的培养，并关注学习方式的变革。通过精准分层试题分析与命题趋势对比，成老师揭示了课堂教学与评价方式之间的紧密联系，为参会教师提供了宝贵的指导。</p> <p class="ql-block">成老师独具匠心，将新课标的核心理念、单元整体教学框架以及大概念等前沿教育理念巧妙融入分析之中。他通过对学生答题情况的精准分层，以及试卷命题趋势的细致对比，成功构建了试题与课堂教学之间的紧密关联，为参会教师揭示了新课标理念下太原市数学评价方式变革。</p> <p class="ql-block">成艳斌老师还提出“考试即学习”理念，提醒老师们关注一类试题考察方式转变背后的课标要求与教材变化，把课上“对”。每位老师们还要对新教材的变化做到心中有数，根据新教材的变化及时调整自己的教学方式。</p> <p class="ql-block">从知识到素养，对老师的教学要求提高了，我们到底要教什么，值得每位老师认真思考。每上一节课，老师们的教学目标不只是在叙写上指向核心素养，更要从教学设计与实施中细化，要能以学生的具体表现为实证，真正将核心素养目标与教学内容理解内化对接起来，实现双进阶。</p> <p class="ql-block">讲座持续了3个小时，参会老师们聚精会神，认真做着笔记，字里行间，能感受到老师们收获颇丰，受益匪浅。</p> <p class="ql-block">教无止境，研在途中。本学期，晋源实验六小教育集团所有数学教师脚踏实地，齐心协力，深耕教学，共同成长；展望新学期，我们将不忘初心，步履不停，身披阳光，众行致远！</p>