<p class="ql-block"> 在教育改革的浪潮中，为了让我校语文教师更好地理解和践行新课程标准，提升教学质量，我们语文教研组开展了一场干货满满的小学语文新课标培训活动。此次培训犹如一场及时雨，滋润着每一位教师的心田，为语文教学注入了新的活力与方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">专家引领，深度解读</p> <p class="ql-block"> 培训伊始，我们借助网络优质资源跟随专家学习，他们以其深厚的专业素养和丰富的教学经验，深入浅出地解读了新课标的核心要点。从课程目标的调整，到教学内容的更新，再到评价方式的变革，专家都进行了细致入微的讲解。他指出，新课标更加注重培养学生的核心素养，强调语文课程的综合性和实践性，这要求教师在教学中要打破传统的教学模式，以学生为中心，设计更具开放性和探究性的教学活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">互动交流，思维碰撞</p> <p class="ql-block"> 培训过程中，互动交流环节将气氛推向了高潮。老师们纷纷就自己在教学实践中遇到的困惑和对新课标的理解积极发言。有的老师提出在落实整本书阅读教学时，如何合理安排阅读时间和指导学生撰写读书笔记；有的老师探讨如何在写作教学中激发学生的创意，让作文不再千篇一律。</p><p class="ql-block"> 胡老师分享了她组织班级阅读分享会的做法，通过定期举办阅读分享会，让学生们在交流中分享阅读心得，激发阅读兴趣，同时也锻炼了表达能力。这种互动交流的方式，让老师们在思维的碰撞中收获了更多的教学灵感和方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小组研讨，共探教学策略</p> <p class="ql-block"> 为了进一步深化对新课标的理解，教研组长将老师们分成三个小组，围绕“如何在课堂教学中落实新课标理念”这一主题展开热烈讨论。各小组从识字写字、阅读教学、写作教学、口语交际等不同板块出发，结合自己的教学实际，探讨具体的教学策略和方法。</p><p class="ql-block"> 在小组汇报环节，有的小组提出在识字写字教学中，可以运用游戏化的教学方法，如“汉字接龙”“猜字谜”等，让学生在趣味中学习汉字；有的小组认为在阅读教学中，可以引入项目式学习，让学生围绕一个主题开展阅读探究活动，提升综合素养。这些研讨成果为老师们今后的教学提供了宝贵的参考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活动剪影</p> <p class="ql-block"> 此次小学语文新课标培训活动，为教师们搭建了一个学习和交流的平台，让我们在学习中成长，在交流中进步。相信在新课标的引领下，我校的语文教学将迎来更加美好的明天，学生们也将在语文学习中绽放出更加绚烂的光彩。</p> <p class="ql-block">编辑：李玲玲</p><p class="ql-block">审核：魏淑慧</p>