如何教育孩子

阳光

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今天小范围读书会分享济群法师内容

感恩善缘遇见引领学习[合十]

（二）亲子教育中的孰轻孰重

1在孩子的教育过程中，什么是重要的，什么是次要的？或者说，你希望孩子长大后，具备什么样的能力和素质？我想到了几点。

2一是心态，乐观、积极、充满阳光，而不是悲观、消极、冷漠无感。二是品行，善良、大度、有爱心，而不是自私、贪婪、嗔心重，甚至道德败坏。三是健康，注重锻炼，饮食有度，而不是小小年纪就虚弱无力，或营养过剩。四是能力，爱好众多，具有艺术素养，而不是除了功课外一无所知。五是成绩，主要指学业的分数。

3如果对这五项排序，你会把什么排第一位，什么排第二位？可能多数父母关心的是成绩，关心考了90分还是100分，在班级、学校排名多少。也有父母希望孩子实现自己的愿望，自己没机会做到的，想要孩子做到，强迫孩子学钢琴、学画画，结果把兴趣变成压力，引起孩子的逆反。还有父母把孩子当作面子的一部分，只关心孩子有没有给自己长脸。

4这些外在因素又会带来比较，使不少父母习惯用“别人的孩子”为坐标：你看谁谁谁考得多好，能力多强。殊不知，这种对比很容易让孩子产生压力，带来焦虑、自卑等心理问题。如果不能及时发现并疏导，而是继续施压，孩子往往会在不良情绪中越陷越深。近年来，常常可以听到孩子因为焦虑而厌学，引发抑郁、自闭，甚至走上绝路的消息。

5事实上，很多悲剧是可以避免的。所以父母在教育孩子的过程中，一定要看清，什么才是对孩子成长真正有益的。就像很多人不关心健康，生活没规律，饮食无节制，直到把身体拖垮，才发现，没有健康就没有一切。而曾经牺牲健康换来的财富、地位，此时却不能再为你换回健康。父母对孩子也是同样，对以上所说的心态、品行、健康、能力、成绩，心中要有一个排序，知道重点抓什么，而不是问题显现后才懊恼。因为很可能，连补救的机会都没了。

6之所以有这些偏差，因为很多父母自己就没受过相关教育，具备相关理念。过去，儒家的教育重点就是学习怎么做人，怎么处世，怎么建立三观，具体在下面还会说到。但现行教育缺乏这些内容，很多人稀里糊涂就长大了，成了父母，自然不知道怎么教育孩子。只能跟着社会潮流，大家追求什么，也去追求什么。

7有句话叫“不能让孩子输在起跑线上”，这让相当一部分父母卷了起来。既然不能输，就得提前跑，结果使起跑线逐步提前，从中学到小学到幼儿园，甚至到婴儿班。所学的，不过是把相关内容提前一点而已。这样的教育能带来什么？很多时候，只能使孩子从小就背负压力，连应有的童年乐趣都被剥夺。等一路跑到真正应该投入学习的大学阶段，早已疲惫不堪，失去动力了。

8孰轻孰重？是作为父母必须认真思考的。这样才能给孩子有效的引导，使他们在正确的时间，站到真正的起跑线上。尤其是人工智能时代到来后，我们现在所学的很多知识，培养的工作技能，正在快速地被淘汰。未来，可能80％的工作将被人工智能替代。在充满变量的未来，孩子如何才能安身立命，处于不败之地？

9很多人没有信仰也缺乏精神追求，工作不仅是生存所需，还是用来打发日子、出人头地、实现价值的途径。可以说，工作就是一切。但要不了多少年，有些我们引以为豪的能力，人工智能秒会，且远远胜出。除非你特别优秀，特别有创造力，无法被人工智能取代，否则，大量普通工作恐怕是朝不保夕的。

10所以未来的人可能分两类，一类是有精神追求，不论世事如何变幻，都能自洽、自足、自得其乐；另一类是没有精神生活，面对魔幻的世界，就会迷茫、混乱、找不到方向，根本不知该怎么活。这些人一旦遇到挫折，很可能会抑郁、焦虑，甚至做出危害社会的事。

11尼采在一百多年前说过：上帝死了，要重新估量一切的价值。对于今天的人，同样需要重新估量自己，估量一切。因为我们过去的价值、意义、幸福，全都建立在物质世界，但这个世界已飘摇不定。为什么现代人有了远超以往的生活条件，却如此迷茫、焦虑、缺乏安全感？就因为我们曾经依赖的世界充满着不确定，并以肉眼可见的速度在坍塌、崩解。可以说，“见证历史”已成为常态。

12在滚滚而来的时代洪流中，怎么才能站稳脚跟？必须具备拥抱无常的心态，而不是活在自己的设定、期待、执著中。这就需要传承东方文化，尤其是佛法智慧，才能以不变应万变，在积极入世的同时，保有出世的超然。这样的心，将比外在的任何分数、能力更为重要。